Алибекова А.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок: Моя первая программа
Содержание
- 1. Урок: Моя первая программа
- 2. Аудитория5 классРасширенная программа12 учеников
- 3. Цель5.3.2.2 - представлять алгоритм в словесной форме5.3.3.1
- 4. 3 мин.Организационный момент 10 мин.Повторение Групповая работа8
- 5. Занятие
- 6. Повторение. ReiterationАлгоритм / AlgorithmВиды алгоритмов / The types of algorithmsКоманды исполнителя / The commands of performer
- 7. Задание 1 Task 1Напишите алгоритм движения Божьей
- 8. Моя первая программа My first program /Скретч / Scratch Спрайт / SpriteСкрипт / Script
- 9. Scratch - это новая среда программирования, которая
- 10. После запуска появляется окно среды ScratchWhen you start the program, the Scratch environment window appears
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. KAHOOT!
- 16. Слайд 16
- 17. Домашнее задание / Home
Аудитория5 классРасширенная программа12 учеников
Слайд 3Цель
5.3.2.2 - представлять алгоритм в словесной форме
5.3.3.1 - использовать команды ветвления
и цикла в игровой среде программирования (Лого, Scratch)
Слайд 43 мин.
Организационный момент
10 мин.
Повторение Групповая работа
8 мин.
Новая тема
10 мин.
7
мин
Парная и индивидуальная работа
Закрепление
2 мин.
Рефлексия
Задание на дом
Слайд 6Повторение.
Reiteration
Алгоритм / Algorithm
Виды алгоритмов / The types of algorithms
Команды исполнителя /
The commands of performer
Слайд 7Задание 1
Task 1
Напишите алгоритм движения Божьей Коровки до дома
Write the algorithm
of the movement Ladybird to the house
Вперёд 7 forward 7
Направо/налево right /left
Вперёд 2 forward 2
Налево /направо left /right
Вперёд 4 forward 4
Налево/направо left /right
Вперёд 2 forward 2
Налево/направо left /right
Вперёд 1 forward 1
Слайд 9
Scratch - это новая среда программирования, которая позволяет детям создавать собственные
анимированные и интерактивные истории, презентации, модели, игры и другие произведения.
Scratch is a new programming environment that allows children to create their own animated and interactive stories, presentations, models, games and other works.
Слайд 10После запуска появляется окно среды Scratch
When you start the program, the
Scratch environment window appears
Слайд 12
Назначение блоков / Block assignment
Синий – управляет движением спрайта /
controls movement of sprite
Фиолетовый – управляет внешностью спрайта / controls look of sprite
Зелёный – расширяет возможности Scratch /expands of opportunity of Scratch
Коричневый – проверка наличия событий / checks of the events
Жёлтый – управляющие конструкции / control structures of Scratch
Фиолетовый – управляет внешностью спрайта / controls look of sprite
Зелёный – расширяет возможности Scratch /expands of opportunity of Scratch
Коричневый – проверка наличия событий / checks of the events
Жёлтый – управляющие конструкции / control structures of Scratch
Слайд 13 Задание 2
/ Task 2
По данной блок-схеме составьте программу и запустите на Scratch
According to this flowchart, make a program and run on Scratch
Слайд 14 Задание 3
/ Task 3
Создайте этот скрипт. Внесите изменения и запустите
Create this script. Make changes and run
Слайд 17 Домашнее задание / Home task
Прочитать тему 4.1.
Выучить основные
понятия и термины
Задания 1 и 2, стр 80
Задания 1 и 2, стр 80
1. Read topic 4.1.
2. Learn basic concepts and terms
3. Tasks 1 and 2, page 80
