Презентация, доклад на тему Проект Оздоровительно-корригирующая деятельность педагогов в связи с учебной работой обучающихся с компьютером

связи с учебной работой обучающихся с компьютером»

Солоницына Светлана Ивановна - учитель информатики и ИКТ МБОУ СШ п.Дружба

обучающихся:
В 8-м классе 7 мальчиков и 13 девочек. Все дети активны, но не все заинтересованы в обучении.  Уровень обученности - ниже среднего. У некоторых учащихся широкий кругозор и разнообразные интересы, хорошо развито воображение.

Целевая группа

обучающихся:
1.Тест-анкеты:
для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья;
для ориентировочной оценки риска нарушений зрения;
для ориентировочной оценки риска сколиоза и других нарушений осанки.
2. Медицинский осмотр
3. Тест на Интернет-зависимость
Формы, методы и результаты диагностики родителей:
анкеты по ориентировочной оценке состояния здоровья детей;
тест для ориентировочной оценки риска нарушения зрения, нарушений осанки;
родительские собрания.

в связи с учебной работой обучающихся с компьютером

на осуществление профилактических и корригирующих мероприятий при работе с компьютером

Задачи: познакомить детей с элементами оздоровительной гимнастики; научить ритмичным упражнениям на развитие подвижности рук, ног, шеи; развивать начальные физические данные детей (осанку, гибкость); развивать интерес учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом; привить интерес к регулярным занятиям

2017-2018 учебный год

оздоровительно-корригирующей деятельности

Определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностики, проведение мониторинга здоровья детей
Разработка оздоровительно-корригирующих модуля для обучающихся;
Создание условий организации оздоровительно-корригирующих модуля;
Проведение родительского собрания и классного часа по теме «Здоровьесбережение обучающихся при работе с ПК»;
Пропаганда здорового образа жизни и методов оздоровления в коллективе детей и родителей,
Подведение результатов. Анкетирования учащихся «Определение показателей физического развития» с подведением итогов и озвучиванием результатов.

и Интернет-ресурсы:
1.Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми.- М.: «Просвещение», 2001.
2.http://mdou13.edu.yar.ru/docs/programma_zdorovyachok.pdf

Выбор средств реализации проекта

образования"

Формы:
физкультминутки;
тематические;
игровые.
Методы:
релаксационные упражнения с использованием музыкального фона;
-беседа
Педагогические технологии: динамические паузы; релаксация ; гимнастика для глаз; гимнастика дыхательная; пальчиковая гимнастика

развития образования"

Формы: родительские собрания, индивидуальные консультации, семинары, круглый стол


Методы: тренинги, дискуссии, участие родителей в проектной работе обучающихся

"Нижегородский институт развития образования"

Основные направления работы с:
администрацией ОО;
педагогами;
психологом и врачом
Разработать комплекс оздоровительно-профилактических мероприятий.
Открытые классные часы и родительские собрания с привлечением педагога-психолога и мед. работника;
Выступления на методических объединениях и педагогических советах

контроля:
проверка общего состояния здоровья (начало, конец года);
тестирование (тест-анкета для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья, тест-анкета для ориентировочной оценки риска нарушений зрения(для родителей); тест-анкета для ориентировочной оценки риска сколиоза и других нарушений осанки ( для родителей).
Критерии оценки результатов:
состояние здоровья обучающихся;
повышение уровня знаний обучающихся, родителей, педагогов в вопросах здоровьеобеспечения при работе с ИКТ и в Интернете;
сформированность умений и навыков в области профилактики нарушений в состоянии здоровья;
уровень их мотивации на ведение здорового образа жизни.