- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Работа со слоями в ADOBE PHOTOSHOP
Содержание
- 1. Презентация по теме Работа со слоями в ADOBE PHOTOSHOP
- 2. Оборудование: компьютерный класс, программа Adobe Photoshop, фотографии
- 3. Цель занятия: знакомство со слоями, обобщение и
- 4. Ход занятия:Организационный момент.Актуализация базовых знаний по пройденному
- 5. Вступительное слово педагога. Задания по теме: создание
- 6. Практическая часть.Мы имеем несколько фотографий одного человека.
- 7. Слайд 7
- 8. Выполняем команду на компьютере (демонстрирую сама)
- 9. Для всех накладываемых изображений создаем новый слой
- 10. Слайд 10
- 11. Выделяем Слой 1 на панели Слои и выполнить команду Редактирование –Трансформирование –Масштабирование.
- 12. По тому же алгоритму выполняем перенос и
- 13. Подведение итогов занятия: Проверка выполненных заданий
- 14. Разбор и обсуждение с обучающимися выполненных работ (каждый высказывает свое мнение)
- 15. Педагог:На следующем занятии самостоятельно создадим коллаж из
Оборудование: компьютерный класс, программа Adobe Photoshop, фотографии к практической работе.Тип занятия: занятие -практикум.Формы работы: фронтальная, коллективная, индивидуальная на компьютере.
Слайд 2Оборудование: компьютерный класс, программа Adobe Photoshop, фотографии к практической работе.
Тип занятия:
занятие -практикум.
Формы работы: фронтальная, коллективная, индивидуальная на компьютере.
Формы работы: фронтальная, коллективная, индивидуальная на компьютере.
Слайд 3Цель занятия: знакомство со слоями, обобщение и систематизация знаний, умений и
навыков работы в растровом редакторе ADOBE PHOTOSHOP.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить с элементами программы слоями.
Закрепить базовые операции с выделением, трансформированием, копированием, работы со слоями, сохранением.
Попробовать самостоятельно создать коллаж со слоями.
Развивающие:
развивать интерес к компьютерной графике, дизайну;
развивать творческие способности и логическое мышление;
развивать способность переносить ранее полученные знания и умения в новые ситуации.
Воспитательные:
ответственность за сохранность оборудования в компьютерном классе;
воспитывать эстетическое восприятие действительности, любовь к ближнему и к искусству;
формировать навыки самоконтроля.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить с элементами программы слоями.
Закрепить базовые операции с выделением, трансформированием, копированием, работы со слоями, сохранением.
Попробовать самостоятельно создать коллаж со слоями.
Развивающие:
развивать интерес к компьютерной графике, дизайну;
развивать творческие способности и логическое мышление;
развивать способность переносить ранее полученные знания и умения в новые ситуации.
Воспитательные:
ответственность за сохранность оборудования в компьютерном классе;
воспитывать эстетическое восприятие действительности, любовь к ближнему и к искусству;
формировать навыки самоконтроля.
Слайд 4Ход занятия:
Организационный момент.
Актуализация базовых знаний по пройденному материалу (методы выделения, способы
трансформирования).
Изучение нового материала. Использование приобретенных знаний на практике.
Изучение нового материала. Использование приобретенных знаний на практике.
Слайд 5Вступительное слово педагога.
Задания по теме: создание нового слоя; как показывать и
прятать слои; выделение слоев; изменение порядка расположения слоев; преобразование изображения на слое; изменение прозрачности слоя; связывание слоев; удаление слоев; редактирование фонового слоя; объединение слоев с целью сокращения объёма файла.
(Все задания демонстрирую на компьютере).
Запишем в тетрадь тему и основные команды, используемые в работе.
(Все задания демонстрирую на компьютере).
Запишем в тетрадь тему и основные команды, используемые в работе.
Слайд 6Практическая часть.
Мы имеем несколько фотографий одного человека. Определяем, какая из них
будет фоновой, а какие изображения будем накладывать.
Открыть все изображения. Выполнить команду Окно – Упорядочить – Свободно перемещать все окна. Если версия Photoshop ранняя, то окна автоматически будут открываться.
Открыть все изображения. Выполнить команду Окно – Упорядочить – Свободно перемещать все окна. Если версия Photoshop ранняя, то окна автоматически будут открываться.
Слайд 9Для всех накладываемых изображений создаем новый слой командой Слой – Новый
–Скопировать на новый слой. На панели Слои (если не отображается – Окно - Слои) появится Слой 1.
Если есть необходимость, выполняем Обрезку изображения инструментом Рамка.
Далее переносим все изображения на фоновую фотографию.
Если есть необходимость, выполняем Обрезку изображения инструментом Рамка.
Далее переносим все изображения на фоновую фотографию.
Слайд 11Выделяем Слой 1 на панели Слои и выполнить команду Редактирование –Трансформирование
–Масштабирование.
Слайд 12По тому же алгоритму выполняем перенос и редактирование Слоя 2, Слоя
3 и т.д.
Редактировать слой можно тогда, когда он выделен!
(по просьбе обучающихся по помогаю)
Слайд 15Педагог:
На следующем занятии самостоятельно создадим коллаж из собственных фотографий. Вам нужно
будет принести с собой фотографии на занятие.
Контрольные вопросы:
Какими способами можно создать новый слой?
Как скопировать слой?
Как выключить отображение слоя?
Какие у вас возникли трудности при выполнении задания?
Как вы с ними справились?
Вы все замечательно поработали.
Молодцы!
До свидания.
Контрольные вопросы:
Какими способами можно создать новый слой?
Как скопировать слой?
Как выключить отображение слоя?
Какие у вас возникли трудности при выполнении задания?
Как вы с ними справились?
Вы все замечательно поработали.
Молодцы!
До свидания.
