Презентация, доклад по теме Компьютерное информационное моделирование(10 класс)

Адмиралтейство спустило на воду новый броненосец “Кэптен”. Корабль вышел в море и перевернулся. Потерпев крушение он унёс с собой 523 жизни. Это было совершенно неожиданно для всех. Для всех, кроме одного человека. Им был английский ученый-кораблестроитель Эдвард Рид, который предварительно провел исследования на модели броненосца и установил, что корабль опрокинется даже при небольшом волнении. Но ученому, проделывающему какие-то несерьезные опыты с “игрушкой”, не поверили. И случилось непоправимое…

или кораблик для многих были любимыми игрушками равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют (играют в кубики, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.).

модельных отношений развились разговорные языки, письменность, графика. Наскальные изображения наших предков, затем картины и книги - это модельные, информационные формы передачи знаний об окружающем мире последующим поколениям.

планировать свой распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, разрешать удачно различные жизненные ситуации.

его, он сооружает это здание из кубиков на столе, чтобы посмотреть, как оно будет выглядеть. Это модель.

в аэродинамическую трубу и с помощью соответствующих датчиков определяют величины напряжений, возникающих в различных местах конструкции. Это модель.

модель.

по проекту В.Г. Шухова. Она состоит из нескольких поставленных друг на друга частей однополостных гиперболоидов.

Brain Project, в рамках которого к 2023-му году с помощью еще 13 европейских центров будет создан самый крупный компьютерный аналог человеческого мозга.

Имея компьютерную модель человеческого мозга, учёные и врачи смогут точнее понимать все процессы, проходящие в человеческой голове, быстрее найти новые лекарства, новые пути лечения болезней мозга и спасти много человеческих жизней.

А П II. РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ
ИНФОРМАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ
ЗНАКОВАЯ МОДЕЛЬ
КОМПЬЮТЕРНАЯ МОДЕЛЬ

Э Т А П III. ЭКСПЕРИМЕНТ
ПЛАН МОДЕЛИРОВАНИЯ
ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ

Э Т А П IV. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ

РЕЗУЛЬТАТЫ
СООТВЕТСТВУЮТ ЦЕЛИ

РЕЗУЛЬТАТЫ
НЕ СООТВЕТСТВУЮТ ЦЕЛИ

Этапы моделирования

в жизни человека?

высоких спортивных результатов? Отчего зависят наши возможности?
Кто сегодня пришел в школу в приподнятом настроении?
А кто пришел в школу в подавленном настроении? 
- Как вы думаете, почему в некоторые дни у вас все валится из рук, ничего не хочется, ничего не получается, а в другие – вы готовы свернуть горы, ощущаете подъем жизненных сил, у вас все идет как по маслу. 
- А вы замечали, что такое состояние повторяется через определенный промежуток времени и порой при этом в организме не происходит никаких видимых изменений?
- Может, кто-нибудь знает, как называется чередование подъема и спада жизненных сил человека?
- Можно ли прогнозировать благоприятные дни и предупреждать о неблагоприятных? 

организме, в различные отрезки времени. Оказывается, специалисты насчитывают до 100 биоритмов, влияющих на работоспособность и самочувствие человека. Но существует теория, что наша жизнь всё-таки подчиняется основным трем биоритмам: физическому, эмоциональному и интеллектуальному.

биоритмы

Фридрих Тельчер - исследовавший интеллектуальный ритм.

механизм – момент рождения человека.
Физический биоритм (23 дня) характеризует жизненные силы человека. Эмоциональный биоритм (28 дней) характеризует внутренний настрой человека, его возбудимость, способность эмоционального восприятия окружающего Интеллектуальный биоритм (33 дня) характеризует мыслительные способности, интеллектуальное состояние человека.

день.

для разного рода деятельности

Rф(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/23)

Эмоциональный цикл
Rэ(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/28)

Интеллектуальный цикл
Rи(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/33)

диаграмму для трех биоритмов;
Исследовать показания своих биоритмов (благоприятные и неблагоприятные дни для различных видов деятельности).

марте).
Выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее (наименее) удачными.
Проверьте свое настроение, когда на вашем графике показатели эмоционального биоритма находятся на спаде или на подъеме.
Сравните результаты теста , где Вы оценивали свое состояние в начале урока, с результатами, которые получены в результате построения модели.

идет спад интеллектуального цикла?

(с помощью готовой программы).

На “5”
1. Построить биоритмы для своих родителей с целью определения «Благоприятных дней», в которые можно попросить о «небольшом презенте».
(с помощью MS Excel).
2. Подготовить сообщение об истории создания теории биоритмов.