Презентация, доклад по информатике Знатоки информатики

ИКТ» при изучении спецдисциплин.
Развивающая:
развитие познавательной активности;
повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету «Информатика и ИКТ».
развитие сообразительности, любознательности, логического мышления;
укрепление памяти учащихся;
Воспитательная:
воспитание ответственного отношения к коллективной деятельности;
содействие воспитанию умения общаться.

проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, вы-бирать типовые методы и способы выполнения профес-сиональных задач, оценивать их эффективность и ка-чество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандарт- ных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникацион-ные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов».

Междисциплинарные связи:

– 7 мин. (формирование команд, правила игры)
Основная часть:
1 Этап «Разминка».
2 Этап «Упорядочить зверей по списку» .
3 Этап «Аббревиатура ПК и ДОС».
4 Этап «Дешифровщик»
5 Этап «Умники и умницы».
6 Этап «Черный ящик»(конкурс капитанов)
7 Этап «Найти соответствие»
8 Этап «Компьютерные жаргонизмы»
9 Конкурс юных поэтов
Подведение итогов. Релаксация. Заполнение карт самооценки работы команды. (5 мин)

5 команд.
Урок разбит на несколько этапов
1 Этап «Разминка».
В ходе этапа, студентам предлагалось расшифровать дату проведения занятия. На этом этапе проверялось усвоение материала по теме «Системы счисления».
2 Этап «Упорядочить зверей по списку»
Этап схожий с первым. Здесь также проверялось умение переводить числа из одной системы счисления в другую.
3 Этап «Аббревиатура ПК и ДОС».
Командам предстояло продемонстрировать смекалку, разгадать слова
4 Этап «Дешифровщик»
Снова проверялось усвоение темы «Системы счислений».
5 Этап «Умники и умницы».
На данном этапе проверялась эрудированность участников
6 Этап «Черный ящик»(конкурс капитанов)
Проводилась проверка знаний студентов по теме «Устройство ПК»
7 Этап «Найти соответствие»
Проверялись знания студентов по темам: «Языки программирования», «Устройство ПК», «История развития ПК».
8 Этап «Компьютерные жаргонизмы»
Этап позволил студентам перевести слова с «языка компьютерщика» на общепринятый язык пользователя

устойчивое представление об основных темах «Системы счисления», «Архитектура ПК», «Языки программирования». Выработано умение перевода в различных СС, отмечать достоинства и особенности работы различных устройств компьютера. Таким образом, были расширены знания и умения обучающихся, которые будут использоваться при изучении спецпредметов.
На уроке обучающиеся показали умения принимать решения, работать в коллективе (путем дополнения ответов друг друга). Также осознали значимость изученных тем, так как узнали, что работа с различными СС, архитектура ПК есть материал, используемый при разработке курсовых проектов по спецпредметам, на производственной и технологической практиках. В целом материал обучающимися усвоен, о чем можно судить благодаря хорошим ответам в процессе занятия.