Презентация, доклад по информатике на тему Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция

Содержание

Үй тапсырмасын сұрау

Слайд 1“...Адамзат үшін ХХІ ғасыр жаңа технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа

технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру - бүгінгі мектеп оқушылары сіздердің еншілеріңіз” Н.Назарбаев
“...Адамзат үшін ХХІ ғасыр жаңа технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру

Слайд 2Үй тапсырмасын сұрау

Үй тапсырмасын сұрау

Слайд 3Қарапайым типке жататындарын тап! (дұрыс шертсең жапырақтар сыбдырлап белгі береді)

Қарапайым типке жататындарын тап!  (дұрыс шертсең жапырақтар сыбдырлап белгі береді)

Слайд 4Логикалық типке жататын асқабақтарды жина!

Логикалық типке жататын асқабақтарды жина!

Слайд 5Нақты типке жататын асқабақтарды жина!

Нақты типке жататын асқабақтарды жина!

Слайд 6div, mod функциялары қандай типке қолданылады? (дұрысы тышқанмен шерткенде жасыл түске

боялады)

Бүтін (integer)

Нақты (real)

Символдық (char)

Логикалық (boolean)

Тіркестік (string)

div, mod функциялары қандай типке қолданылады? (дұрысы тышқанмен шерткенде жасыл түске боялады)Бүтін (integer)Нақты (real)Символдық (char)Логикалық (boolean)Тіркестік (string)

Слайд 7Логикалық типке қолданылатын амалдарды тап. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)

Логикалық типке қолданылатын амалдарды тап.  (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)

Слайд 8Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция
Информатика пәні мұғалімі: Орынбасарова
Нурзила Болатхановна

Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функцияИнформатика пәні мұғалімі: Орынбасарова			 Нурзила Болатхановна

Слайд 9Сабақтың мақсаты
Символдық шамалар туралы мәлімет беру.
Паскаль тілінде символдық шамалармен жұмыс істеу

жолдарын түсіндіру, оларға қолданылатын функциялармен таныстыру.
Программаны ықшамдап, сапалы жазу дағдысын дамыту.
Сабақтың мақсатыСимволдық шамалар туралы мәлімет беру.Паскаль тілінде символдық шамалармен жұмыс істеу жолдарын түсіндіру, оларға қолданылатын функциялармен таныстыру.Программаны

Слайд 10Символдық шамалар дегеніміз- сөз тіркестері түрінде берілген мәтін элементтері. Мән ретінде бір

ғана таңбаны қабылдай алатын шамалар символдық типке жатады және Char қызметші сөзімен белгіленеді.

Char – айнымалының мәні жеке символ болатынын білдіретін тип,
String - айнымалының мәні сөз/сөйлем екенін білдіретін тип, мәндегі символдар саны 256-дан аспауы керек.
Text - мәтіндік тип, файл аттарын белгілеуде қолданылады.

Символдық шамалар дегеніміз- сөз тіркестері түрінде берілген мәтін элементтері. Мән ретінде бір ғана таңбаны қабылдай алатын шамалар

Слайд 11 Жолдық шамалар String қызметші сөзі арқылы айнымалылар бөлімінде сипатталады.  Программада жазылуы:
Var
Айнымалы

аты: String[жолдың ұзындығы];

Мысалы:
Var s1,s2:String[N];   String – қызметші сөз;  S1,s2 – жолдық типтің айнымалылары;  N – жолдың максимальды ұзындығы ( 0-ден 255-ке дейін).
Жолдық шамалар String қызметші сөзі арқылы айнымалылар бөлімінде сипатталады.  Программада жазылуы:Var Айнымалы аты: String[жолдың ұзындығы];Мысалы:Var

Слайд 12Символдармен жұмыста жиі қолданылатын стандартты функциялар.

Символдармен жұмыста жиі қолданылатын стандартты функциялар.

Слайд 13 Мәтінмен /сөз-сөйлем/ жұмыста жиі қолданылатын функциялармен процедуралар.

Мәтінмен /сөз-сөйлем/ жұмыста жиі қолданылатын функциялармен процедуралар.

Слайд 14Символдық типке қолданылатын функцияларды тап. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)

Символдық типке қолданылатын функцияларды тап.  (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)

Слайд 15Символдық типке жататын асқабақтарды жина!

Символдық типке жататын асқабақтарды жина!

Слайд 17Паскаль тілінде программа неше бөліктен тұрады?
3 бөліктен
Программаның тақырыбы
Сипаттау бөлімі
Операторлар бөлімі

Паскаль тілінде программа неше бөліктен тұрады?3 бөліктенПрограмманың тақырыбыСипаттау бөліміОператорлар бөлімі

Слайд 18DIV және MOD
функциялары не үшін
қолданылады?
DIV – бүтін бөлу
MOD –

бүтін қалдық
DIV және MOD функциялары не үшін қолданылады?DIV – бүтін бөлуMOD – бүтін қалдық

Слайд 19Var операторының
қызметі қандай?
айнымалыларды сипаттау

Var операторының қызметі қандай?айнымалыларды сипаттау

Слайд 20Const операторының қызметі қандай?
Тұрақтыларды сипаттау

Const операторының қызметі қандай?Тұрақтыларды сипаттау

Слайд 21Read операторының қызметі қандай?
Берілгендерді енгізу

Read операторының қызметі қандай?Берілгендерді енгізу

Слайд 22Программа үзіндісінің міндеті қандай? Program esep1;
Var x: integer;

x айнымалысы бүтін типті мәндер

қабылдайды
Программа үзіндісінің міндеті қандай? Program esep1;Var x: integer;x айнымалысы бүтін типті мәндер қабылдайды

Слайд 23Программа үзіндісінің міндеті қандай? BEGIN
Read (X);
Y:=SQR(X);
Write (Y);
End.
Х-тің квадратын есептеу

Программа үзіндісінің міндеті қандай? BEGINRead (X);Y:=SQR(X);Write (Y);End.Х-тің квадратын есептеу

Слайд 24 program qq;
var a, b: integer;
x, y: real;
begin
a :=

5;
10 := x;
y := 7,8;
b := 2.5;
x := 2*(a + y);
a := b + x;
end.

Қай операторлар дұрыс жазылмаған?

айнымалы атауы := белгісінің сол жағында болуы керек

бүтін мен бөлшектің арасы нүктемен ажыратылуы керек

нақты мәнді бүтін айнымалыға меншіктеуге болмайды

program qq;	var a, b: integer;		 x, y: real; 	begin	 a := 5;   10 := x;

Слайд 25Программа үзіндісінің міндеті қандай? BEGIN
Read (X);
Х:=SQRТ(X);
Write (Y);
End.
Х-тің квадрат түбірін есептеу

Программа үзіндісінің міндеті қандай? BEGINRead (X);Х:=SQRТ(X);Write (Y);End.Х-тің квадрат түбірін есептеу

Слайд 26Символдық шамаларға есептер шығару.
«Char» тобына №1 есеп




S:=’Сканер’;  D:=length(S);  Writeln (D); 


үзіндісінде қандай жауап шығады

толықтырып программа құрыңыз

«String» тобына №1 есеп


S1:=’ти’;  S2:=’кар’;  S3:=’на’;  S:=Concat(S2,S1,S3);  Writeln (S);
  үзіндісінде қандай жауап шығады толықтырып программа құрыңыз

Символдық шамаларға есептер шығару.«Char» тобына №1 есепS:=’Сканер’;  D:=length(S);  Writeln (D); үзіндісінде қандай жауап шығады толықтырып программа құрыңыз«String» тобына

Слайд 27«Char» тобына №2 есеп


S:=’Конфигурация’;  S:=Copy(S,4,6);  Writeln (S); 
 
Экранға «фигура» сөзі шығады. Дәлелдеп компьютерге программасын

құрыңыз. 

«String» тобына №2 есеп

S1:=’Картридж’;  S2:=’р’;  d:=pos(s2,s1);  Writeln (d); 

Экранда «3» шығады. Дәлелдеп
компьютерге программасын құрыңыз.

«Char» тобына №2 есепS:=’Конфигурация’;  S:=Copy(S,4,6);  Writeln (S);   Экранға «фигура» сөзі шығады. Дәлелдеп компьютерге программасын құрыңыз. «String» тобына №2

Слайд 28PROGRAM prog3;
VAR
s: STRING;

i: INTEGER;
BEGIN
write(сөз енгізу: ');
readln(s);
write(символ номерін енгізу: ');
readln(i);
writeln(i, '–ші символ қатар – ', s[i]);
END.

«Char» тобына №3 есеп.
Программа орындалуын түсіндіріңіз.

Сөз енгізу мектеп
Символ номерін енгізу 4
4-ші символ қатар т

«String» тобына №3есеп.
Программа орындалуын түсіндіріңіз.
 

PROGRAM prog3;
VAR
s: STRING;
BEGIN
write(‘сөз енгізу: ');
readln(s);
writeln(‘сөз ұзындығы – ', ORD(s[0]), ' символ');
END.

Сөз енгізу
Мектеп
Сөз ұзындығы 6 символ

PROGRAM prog3;  VAR    s: STRING;    i: INTEGER;BEGIN  write(сөз енгізу:

Слайд 29Оқулық 102бет№3
«Char» тобына
Оқулық 102 бет №4
«String» тобына
var t,y:string;
i,k:integer;

begin
readln(t);
for i:=1 to length(t)-1 do
begin
y:=copy(t,i,2);
if y='па' then k:=k+1;
end;
writeln('k=',k);
end.
Оқулық 102бет№3«Char» тобына Оқулық 102 бет №4«String» тобынаvar t,y:string;  i,k:integer;  begin  readln(t);  for

Слайд 30Біліміңді тексер: Оқулықпен жұмыс  №1. Ұзындығы 25 символдан артпайтын сөз тіркесін алып,

одан мүмкіндігінше бірнеше жаңа сөз құрастырыңдар. №5. Берілген мәтін сөздерінде ең көп кездесетін әріпті табыңдар. №8. Берілген сөз тіркесінде ‘а’ әрпінің санын анықтайтын программа құрыңдар.

Ой толғаныс Жаңа сабақты бекіту

Біліміңді тексер: Оқулықпен жұмыс  №1. Ұзындығы 25 символдан артпайтын сөз тіркесін алып, одан мүмкіндігінше бірнеше жаңа сөз

Слайд 31Әр топқа шығармашылық тапсырма карточка арқылы беріледі. 1-топ: Кез келген сөзді пернетақтадан

енгізіп, оның ұзындығын анықтайтын программа құрыңдар. Компьютерде орындап, нәтижені көрсет. 2-топ: Енгізілген сөз тіркесі сан болатынын немесе болмайтынын анықтайтын программа құрыңдар. Компьютерде орындап, нәтижені көрсет.

Ойлан-жұптас-талқыла

Әр топқа шығармашылық тапсырма карточка арқылы беріледі. 1-топ: Кез келген сөзді пернетақтадан енгізіп, оның ұзындығын анықтайтын программа

Слайд 32Оқушылар өздерінің гүлдерінің жапырақтарың бояп, гүл шоғын жасайды. Содан бүгінгі өткен

сабақтың түсін сипаттайды.

Кері байланыс “Гүл шоғы”

Оқушылар өздерінің гүлдерінің жапырақтарың бояп, гүл шоғын жасайды. Содан бүгінгі өткен сабақтың түсін сипаттайды.Кері байланыс “Гүл шоғы”

Слайд 33Бағалау парағы 5 -10 ұпай = «3» 10 -15 ұпай =

«4» 15 -20 ұпай = «5»
Бағалау парағы  5 -10 ұпай = «3»  10 -15 ұпай = «4»  15 -20

Слайд 34Оқушыларды бағалау
Үйге тапсырма:
3.1 тақырып
(55-56 бет),
3.2-3,3 тақырып
(57-59 бет);
Оқулықтан:

Оқушыларды бағалауҮйге тапсырма: 3.1 тақырып (55-56 бет),3.2-3,3 тақырып (57-59 бет);Оқулықтан:

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть