технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру - бүгінгі мектеп оқушылары сіздердің еншілеріңіз” Н.Назарбаев
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция
- 2. Үй тапсырмасын сұрау
- 3. Қарапайым типке жататындарын тап! (дұрыс шертсең жапырақтар сыбдырлап белгі береді)
- 4. Логикалық типке жататын асқабақтарды жина!
- 5. Нақты типке жататын асқабақтарды жина!
- 6. div, mod функциялары қандай типке қолданылады? (дұрысы
- 7. Логикалық типке қолданылатын амалдарды тап. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)
- 8. Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функцияИнформатика пәні мұғалімі: Орынбасарова Нурзила Болатхановна
- 9. Сабақтың мақсатыСимволдық шамалар туралы мәлімет беру.Паскаль тілінде
- 10. Символдық шамалар дегеніміз- сөз тіркестері түрінде берілген
- 11. Жолдық шамалар String қызметші сөзі арқылы
- 12. Символдармен жұмыста жиі қолданылатын стандартты функциялар.
- 13. Мәтінмен /сөз-сөйлем/ жұмыста жиі қолданылатын функциялармен процедуралар.
- 14. Символдық типке қолданылатын функцияларды тап. (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)
- 15. Символдық типке жататын асқабақтарды жина!
- 16. Слайд 16
- 17. Паскаль тілінде программа неше бөліктен тұрады?3 бөліктенПрограмманың тақырыбыСипаттау бөліміОператорлар бөлімі
- 18. DIV және MOD функциялары не үшін қолданылады?DIV – бүтін бөлуMOD – бүтін қалдық
- 19. Var операторының қызметі қандай?айнымалыларды сипаттау
- 20. Const операторының қызметі қандай?Тұрақтыларды сипаттау
- 21. Read операторының қызметі қандай?Берілгендерді енгізу
- 22. Программа үзіндісінің міндеті қандай? Program esep1;Var x: integer;x айнымалысы бүтін типті мәндер қабылдайды
- 23. Программа үзіндісінің міндеті қандай? BEGINRead (X);Y:=SQR(X);Write (Y);End.Х-тің квадратын есептеу
- 24. program qq; var a, b: integer; x, y:
- 25. Программа үзіндісінің міндеті қандай? BEGINRead (X);Х:=SQRТ(X);Write (Y);End.Х-тің квадрат түбірін есептеу
- 26. Символдық шамаларға есептер шығару.«Char» тобына №1 есепS:=’Сканер’;
- 27. «Char» тобына №2 есепS:=’Конфигурация’; S:=Copy(S,4,6); Writeln (S);
- 28. PROGRAM prog3; VAR
- 29. Оқулық 102бет№3«Char» тобына Оқулық 102 бет №4«String»
- 30. Біліміңді тексер: Оқулықпен жұмыс №1. Ұзындығы 25
- 31. Әр топқа шығармашылық тапсырма карточка арқылы беріледі.
- 32. Оқушылар өздерінің гүлдерінің жапырақтарың бояп, гүл шоғын
- 33. Бағалау парағы 5 -10 ұпай =
- 34. Оқушыларды бағалауҮйге тапсырма: 3.1 тақырып (55-56 бет),3.2-3,3 тақырып (57-59 бет);Оқулықтан:
Үй тапсырмасын сұрау
Слайд 6div, mod функциялары қандай типке қолданылады? (дұрысы тышқанмен шерткенде жасыл түске
боялады)
Бүтін (integer)
Нақты (real)
Символдық (char)
Логикалық (boolean)
Тіркестік (string)
Слайд 8Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция
Информатика пәні мұғалімі: Орынбасарова
Нурзила Болатхановна
Слайд 9Сабақтың мақсаты
Символдық шамалар туралы мәлімет беру.
Паскаль тілінде символдық шамалармен жұмыс істеу
жолдарын түсіндіру, оларға қолданылатын функциялармен таныстыру.
Программаны ықшамдап, сапалы жазу дағдысын дамыту.
Программаны ықшамдап, сапалы жазу дағдысын дамыту.
Слайд 10Символдық шамалар дегеніміз- сөз тіркестері түрінде берілген мәтін элементтері. Мән ретінде бір
ғана таңбаны қабылдай алатын шамалар символдық типке жатады және Char қызметші сөзімен белгіленеді.
Char – айнымалының мәні жеке символ болатынын білдіретін тип,
String - айнымалының мәні сөз/сөйлем екенін білдіретін тип, мәндегі символдар саны 256-дан аспауы керек.
Text - мәтіндік тип, файл аттарын белгілеуде қолданылады.
Слайд 11
Жолдық шамалар String қызметші сөзі арқылы айнымалылар бөлімінде сипатталады.
Программада жазылуы:
Var
Айнымалы
аты: String[жолдың ұзындығы];
Мысалы:
Var s1,s2:String[N]; String – қызметші сөз; S1,s2 – жолдық типтің айнымалылары; N – жолдың максимальды ұзындығы ( 0-ден 255-ке дейін).
Мысалы:
Var s1,s2:String[N]; String – қызметші сөз; S1,s2 – жолдық типтің айнымалылары; N – жолдың максимальды ұзындығы ( 0-ден 255-ке дейін).
![Жолдық шамалар String қызметші сөзі арқылы айнымалылар бөлімінде сипатталады. Программада жазылуы:Var Айнымалы аты: String[жолдың ұзындығы];Мысалы:Var](/img/thumbs/f00c5f26050513c60e6f72b3fae5129c-800x.jpg "Презентация по информатике на тему Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция Жолдық шамалар String қызметші сөзі арқылы айнымалылар бөлімінде сипатталады. Программада")
Слайд 17Паскаль тілінде программа неше бөліктен тұрады?
3 бөліктен
Программаның тақырыбы
Сипаттау бөлімі
Операторлар бөлімі
Слайд 22Программа үзіндісінің міндеті қандай?
Program esep1;
Var x: integer;
x айнымалысы бүтін типті мәндер
қабылдайды
Слайд 23Программа үзіндісінің міндеті қандай?
BEGIN
Read (X);
Y:=SQR(X);
Write (Y);
End.
Х-тің квадратын есептеу
Слайд 24 program qq;
var a, b: integer;
x, y: real;
begin
a :=
5;
10 := x;
y := 7,8;
b := 2.5;
x := 2*(a + y);
a := b + x;
end.
10 := x;
y := 7,8;
b := 2.5;
x := 2*(a + y);
a := b + x;
end.
Қай операторлар дұрыс жазылмаған?
айнымалы атауы := белгісінің сол жағында болуы керек
бүтін мен бөлшектің арасы нүктемен ажыратылуы керек
нақты мәнді бүтін айнымалыға меншіктеуге болмайды
Слайд 25Программа үзіндісінің міндеті қандай?
BEGIN
Read (X);
Х:=SQRТ(X);
Write (Y);
End.
Х-тің квадрат түбірін есептеу
Слайд 26Символдық шамаларға есептер шығару.
«Char» тобына №1 есеп
S:=’Сканер’;
D:=length(S);
Writeln (D);
үзіндісінде қандай жауап шығады
толықтырып программа құрыңыз
«String» тобына №1 есеп
S1:=’ти’;
S2:=’кар’;
S3:=’на’;
S:=Concat(S2,S1,S3);
Writeln (S);
үзіндісінде қандай жауап шығады толықтырып программа құрыңыз
Слайд 27«Char» тобына №2 есеп
S:=’Конфигурация’;
S:=Copy(S,4,6);
Writeln (S);
Экранға «фигура» сөзі шығады. Дәлелдеп компьютерге программасын
құрыңыз.
«String» тобына №2 есеп
S1:=’Картридж’;
S2:=’р’;
d:=pos(s2,s1);
Writeln (d);
Экранда «3» шығады. Дәлелдеп
компьютерге программасын құрыңыз.
Слайд 28PROGRAM prog3;
VAR
s: STRING;
i: INTEGER;
BEGIN
write(сөз енгізу: ');
readln(s);
write(символ номерін енгізу: ');
readln(i);
writeln(i, '–ші символ қатар – ', s[i]);
END.
BEGIN
write(сөз енгізу: ');
readln(s);
write(символ номерін енгізу: ');
readln(i);
writeln(i, '–ші символ қатар – ', s[i]);
END.
«Char» тобына №3 есеп.
Программа орындалуын түсіндіріңіз.
Сөз енгізу мектеп
Символ номерін енгізу 4
4-ші символ қатар т
«String» тобына №3есеп.
Программа орындалуын түсіндіріңіз.
PROGRAM prog3;
VAR
s: STRING;
BEGIN
write(‘сөз енгізу: ');
readln(s);
writeln(‘сөз ұзындығы – ', ORD(s[0]), ' символ');
END.
Сөз енгізу
Мектеп
Сөз ұзындығы 6 символ
Слайд 29Оқулық 102бет№3
«Char» тобына
Оқулық 102 бет №4
«String» тобына
var t,y:string;
i,k:integer;
begin
readln(t);
for i:=1 to length(t)-1 do
begin
y:=copy(t,i,2);
if y='па' then k:=k+1;
end;
writeln('k=',k);
end.
readln(t);
for i:=1 to length(t)-1 do
begin
y:=copy(t,i,2);
if y='па' then k:=k+1;
end;
writeln('k=',k);
end.
Слайд 30Біліміңді тексер: Оқулықпен жұмыс №1. Ұзындығы 25 символдан артпайтын сөз тіркесін алып,
одан мүмкіндігінше бірнеше жаңа сөз құрастырыңдар.
№5. Берілген мәтін сөздерінде ең көп кездесетін әріпті табыңдар.
№8. Берілген сөз тіркесінде ‘а’ әрпінің санын анықтайтын программа құрыңдар.
Ой толғаныс
Жаңа сабақты бекіту
Слайд 31Әр топқа шығармашылық тапсырма карточка арқылы беріледі. 1-топ: Кез келген сөзді пернетақтадан
енгізіп, оның ұзындығын анықтайтын программа құрыңдар. Компьютерде орындап, нәтижені көрсет.
2-топ: Енгізілген сөз тіркесі сан болатынын немесе болмайтынын анықтайтын программа құрыңдар. Компьютерде орындап, нәтижені көрсет.
Ойлан-жұптас-талқыла
Слайд 32Оқушылар өздерінің гүлдерінің жапырақтарың бояп, гүл шоғын жасайды. Содан бүгінгі өткен
сабақтың түсін сипаттайды.
Кері байланыс
“Гүл шоғы”
Слайд 34Оқушыларды бағалау
Үйге тапсырма:
3.1 тақырып
(55-56 бет),
3.2-3,3 тақырып
(57-59 бет);
Оқулықтан:
