информатики
МКОУ «Мартыновская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Подготовка обучающихся 9-х классов к ОГЭ по информатике
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Подготовка обучающихся 9-х классов к ОГЭ по информатике
- 2. ОСОБЕННОСТИ ГИА-2017 Для получения аттестата в
- 3. ОСОБЕННОСТИ ГИА-2016Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го
- 4. ОСОБЕННОСТИ ГИА-2016Программирование в рамках части 2 ОГЭ по
- 5. ОСОБЕННОСТИ ГИА-2016 http://ege46.ru/images/2016/05/24/387.pdfШкала пересчета первичного балла за
- 6. ОСОБЕННОСТИ ГИА-2016В данной презентации представлена только первая
- 7. 1 заданиеУмение оценивать количественные параметры информационных объектов
- 8. Решение 1 заданияДля решения этого задания нужно
- 9. 2 заданиеУмение определять значение логического выражения
- 10. Решение 2 заданияЛогическое сложение (дизъюнкция) для двух
- 11. Решение 2 заданияОбозначим искомое число за Х
- 12. 3 заданиеУмение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов
- 13. Решение 3 заданияНа основании таблицы, которая дана
- 14. 4 заданиеЗнание о файловой системе организации данных
- 15. Решение 4 заданияПолное имя это путь размещения
- 16. 5 заданиеУмение представлять формульную зависимость в графическом виде
- 17. Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам
- 18. 6 заданиеУмение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд
- 19. Решение 6 заданияВ цикле Чертёжник выполняет последовательность
- 20. 7 заданиеУмение кодировать и декодировать информацию
- 21. Решение 7 заданияТакое задание лучше всего решать
- 22. 8 заданиеУмение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке
- 23. Решение 8 заданияИзначально значение а равно 6,
- 24. 9 заданиеУмение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке
- 25. Решение 9 заданияИзначально значение переменной s равно
- 26. 10 заданиеУмение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке
- 27. Решение 10 заданияВ данной программе создан массив
- 28. 11 заданиеУмение анализировать информацию, представленную в виде схем
- 29. Решение 11 заданияНа основании схемы дорог нужно
- 30. Решение 11 заданияПродолжаем до тех пор пока
- 31. Решение 11 задания (2)12141512Ответ: 12
- 32. 12 заданиеУмение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию
- 33. Решение 12 заданияВ данном задании сложное условие
- 34. Решение 12 задания1) Отметим голубым цветом ячейки
- 35. 13 заданиеЗнание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации
- 36. Решение 13 заданияДля того чтобы перевести целое
- 37. 14 задание Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя
- 38. Решение 14 заданияЕсли число четное, то делим
- 39. 15 задание Умение определять скорость передачи информации
- 40. Решение 15 заданияРазмер переданного файла Q можно
- 41. 16 задание Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки
- 42. Решение 16 заданияОпределимся с условиями задания:— максимальной
- 43. Решение 16 заданияОставшиеся числа - 1616, 169,
- 44. 17 задание Умение использовать информационно-коммуникационные технологии
- 45. Решение 17 заданияПоследовательность адреса такова: протокол, сервер,
- 46. 18 задание Умение осуществлять поиск информации в Интернете
- 47. Решение 18 задания1) Меньше всего страниц будет
- 48. Решение 18 задания3) На третьем месте будет
ОСОБЕННОСТИ ГИА-2017 Для получения аттестата в 2016-2017 учебном году необходимо успешно сдать ГИА -9 по четырем учебным предметам: русскому языку и математике, а также по двум предметам по выбору. (литература, физика, химия, биология, география, история,
Слайд 2
ОСОБЕННОСТИ ГИА-2017
Для получения аттестата в 2016-2017
учебном году необходимо успешно сдать
ГИА -9
по четырем учебным предметам:
русскому языку и математике, а также по
двум предметам по выбору. (литература, физика, химия,
биология, география, история,
обществознание, информатика и ИКТ,
иностранный язык)
Слайд 3ОСОБЕННОСТИ ГИА-2016
Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по информатике и
ИКТ содержал две части. Первая часть - это 18 заданий с кратким ответом, вторая часть содержала 2 задания, которые необходимо было выполнить на компьютере. За каждое правильно выполненное задание 1 части дается 1 первичный балл.
Длительность ГИА по информатике – 150 минут. Из числа дополнительных материалов – компьютер, с заказанным учеником программным обеспечением, для решения задач из части 2.
Длительность ГИА по информатике – 150 минут. Из числа дополнительных материалов – компьютер, с заказанным учеником программным обеспечением, для решения задач из части 2.
Слайд 4ОСОБЕННОСТИ ГИА-2016
Программирование в рамках части 2 ОГЭ по информатике осуществляется на следующих
языках:
Си (C) – язык высокого уровня, отличающийся минимализмом и универсальностью. Разработан в 1969-1973 годах.
Си++ (C++) — компилируемый статически типизированный язык программирования общего назначения.
Бейсик (Basic) — семейство высокоуровневых языков программирования для начинающих.
Паскаль (Pacal) — язык программирования общего назначения. Один из наиболее известных языков программирования, используется для обучения программированию в старших классах и на первых курсах ВУЗов.
Естественный язык.
Си (C) – язык высокого уровня, отличающийся минимализмом и универсальностью. Разработан в 1969-1973 годах.
Си++ (C++) — компилируемый статически типизированный язык программирования общего назначения.
Бейсик (Basic) — семейство высокоуровневых языков программирования для начинающих.
Паскаль (Pacal) — язык программирования общего назначения. Один из наиболее известных языков программирования, используется для обучения программированию в старших классах и на первых курсах ВУЗов.
Естественный язык.
Слайд 5ОСОБЕННОСТИ ГИА-2016 http://ege46.ru/images/2016/05/24/387.pdf
Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы ГВЭ-9
по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) в отметку по пятибалльной шкале при проведении государственного выпускного экзамена в Курской области в 2016 году (письменная форма)
Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»
Общий первичный балл
0 – 4 2
5-8 3
9-11 4
12-17 5
Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»
Общий первичный балл
0 – 4 2
5-8 3
9-11 4
12-17 5
Слайд 6ОСОБЕННОСТИ ГИА-2016
В данной презентации представлена только первая часть (первые 18 заданий).
Согласно текущей структуре экзамена, среди этих 18 заданий варианты ответов предлагаются только в 6 первых заданиях
Слайд 8Решение 1 задания
Для решения этого задания нужно выполнить несколько шагов.
1) Подсчитать
количество символов в предложении, не забыв про пробелы и знаки препинания. В нашем случае их 52.
2) Зная что наше предложение в кодировке Unicode, где каждый символ кодируется 16 битами, нужно общее количество символов умножить на размер одного символа (52 х 16 = 832) получаем 832 бит.
Это и есть наш ответ. Он под номером 2.
2) Зная что наше предложение в кодировке Unicode, где каждый символ кодируется 16 битами, нужно общее количество символов умножить на размер одного символа (52 х 16 = 832) получаем 832 бит.
Это и есть наш ответ. Он под номером 2.
Ответ: 2
Слайд 10Решение 2 задания
Логическое сложение (дизъюнкция) для двух высказываний истинна тогда и
только тогда. когда хотя бы одно из высказываний истинно, и ложна тогда и только тогда, когда ложны оба высказывания.
Слайд 11Решение 2 задания
Обозначим искомое число за Х и составим таблицу истинности
для каждого из указанных значений.
По таблице определяем, что данное высказывание ложно при Х=123
Ответ: 1
По таблице определяем, что данное высказывание ложно при Х=123
Ответ: 1
Слайд 13Решение 3 задания
На основании таблицы, которая дана в задании, строим граф.
Из
пункта А можно попасть в пункты В, С и D, а из них — в C, D, E и т.д.
ABCE=2+1+2=5
ACE=5+2 =7
ADCE=1+3+2=6
В нашем случае это маршрут АВСЕ (2+1+2=5).
Ответ: 2
Слайд 15Решение 4 задания
Полное имя это путь размещения файла и имя файла.
В данном случае, нам известно, что файл лежал в папке Осень в которую добавили подпапку Ноябрь, значит в полный путь к файлу добавился Ноябрь.
Вывод, полное имя файла стало таким
D:\2013\Осень\Ноябрь\Хризантема.doc
Ответ: 1
Слайд 17Теперь подбираем правильную формулу из предложенных нам ответов.
1) =D1–A1=5-3=2
2) =B1/C1=4/2=2
3) =D1–C1+1=5-2+1=4
4)
=B1*4=4*4=16
Единственным подходящим ответом является 3
Единственным подходящим ответом является 3
Решение 5 задания
Для начала вычислим значения по известным формулам в таблице.
В ячейке В2: = 5 – 1 = 4.
В ячейке С2: = 3 + 4 = 7.
В ячейке D2: = 2 + 5 = 7.
Ответ: 3
Теперь стало ясно, что на диаграмме отражены два равных числа со значением 4 и два равных числа со значением 7.
Значит в ячейке А2 должно быть число 4 (так как на диаграмме у нас: 7, 7, 4, 4).
Слайд 186 задание
Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд
Слайд 19Решение 6 задания
В цикле Чертёжник выполняет последовательность команд
— Сместиться на (-2,
-3)
— Сместиться на (3, 2)
— Сместиться на (-4, 0)
которую можно заменить одной командой Сместиться на (-2+3-4, -3+2+0), т.е. Сместиться на (-3, -1).
Так как цикл повторяется 3 раза, то полученная команда Сместиться на (-3, -1) выполнится 3 раза.
Значит цикл можно заменить командой Сместиться на (-3*3, -1*3), т.е. Сместиться на (-9, -3).
Таким образом получаем команду Сместиться на (-9, -3) на которую можно заменить весь алгоритм.
— Сместиться на (3, 2)
— Сместиться на (-4, 0)
которую можно заменить одной командой Сместиться на (-2+3-4, -3+2+0), т.е. Сместиться на (-3, -1).
Так как цикл повторяется 3 раза, то полученная команда Сместиться на (-3, -1) выполнится 3 раза.
Значит цикл можно заменить командой Сместиться на (-3*3, -1*3), т.е. Сместиться на (-9, -3).
Таким образом получаем команду Сместиться на (-9, -3) на которую можно заменить весь алгоритм.
Ответ: 1
Слайд 21Решение 7 задания
Такое задание лучше всего решать последовательно, закрывая каждый возможный
код.
1. (• –) – • • • – • • – – • • – • – –, первые две позиции могут быть только буквой А
1. (• –) – • • • – • • – – • • – • – –, первые две позиции могут быть только буквой А
Ответ: АДЖЛДЛАЛ
2.
а) (• –) (– • •) • – • • – – • • – • – –, следующие три позиции могут быть буквой Д
б) (• –) (–) • • • – • • – – • • – • – –, или одна позиция буква Л, но если взять следующую комбинацию (• –) (–) (• • • –) • • – – • • – • – –, (буква Т) то больше выбрать мы не сможем (таких сочетаний начинающихся с двух точек просто нет), т.о. мы зашли в тупик и делаем вывод, что этот путь не правильный
3. Возвращаемся к варианту а)
(• –) (– • •) (• – • •) – – • • – • – –, это буква Ж
4. (• –) (– • •) (• – • •) (–) – • • – • – –, это буква Л
5. (• –) (– • •) (• – • •) (–) (– • •) – • – –, это буква Д
6. (• –) (– • •) (• – • •) (–) (– • •) (–) • – –, и это буква Л
7. (• –) (– • •) (• – • •) (–) (– • •) (–) (• –) –, буква А
8. (• –) (– • •) (• – • •) (–) (– • •) (–) (• –) (–), буква Л
9. Собираем все буквы, которые у нас получились: АДЖЛДЛАЛ.
Слайд 23Решение 8 задания
Изначально значение а равно 6, значение b равно 2.
Теперь
переменной b присваивается другое значение, оно равно a/2*b, 6/2*2=6. Таким образом значение переменной b стало равно 6.
Теперь переменной а присваивается другое значение, вычисляем его по формуле 2*a+3*b, 2*6+3*6=30. Таким образом новое значение переменной а равно 30.
(В ответе требуется указать значение переменной а)
Теперь переменной а присваивается другое значение, вычисляем его по формуле 2*a+3*b, 2*6+3*6=30. Таким образом новое значение переменной а равно 30.
(В ответе требуется указать значение переменной а)
Ответ: 30
Слайд 249 задание
Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке
Слайд 25Решение 9 задания
Изначально значение переменной s равно 0.
Каждый раз в
цикле к нему прибавляется ещё 10.
Цикл выполнится для к=6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 ровно 7 раз. Итак, к 0 мы должны прибавить 7 раз по 10, таким образом значение переменной s в результате выполнения программы будет следующее 0+7*10=70.
Цикл выполнится для к=6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 ровно 7 раз. Итак, к 0 мы должны прибавить 7 раз по 10, таким образом значение переменной s в результате выполнения программы будет следующее 0+7*10=70.
Ответ: 70
Слайд 2610 задание
Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом
языке
Слайд 27Решение 10 задания
В данной программе создан массив из 10 чисел. В
цикле от 1 до 10 включительно значение элемента массива сравнивается со значением переменной m. Если оказывается, что значение элемента массива строго больше значения переменной m, то переменной m присваивается значение элемента массива (изначально, до цикла значение переменной m было равно 0).
Ответ: 41
Перефразируя, получаем следующее. Для каждого исполнителя народных песен с 1 по 10 включительно количество голосов сравнивается со значением m. Если количество голосов больше m, то переменной m присваиваем значение равное количеству голосов. В результате выполнения цикла получаем число m, которое показывает наибольшее количество голосов отданное одному из участников, т.е. m=41.
Слайд 29Решение 11 задания
На основании схемы дорог нужно построить граф. Из пункта
А можно попасть в пункты Д, Г, В, Б:
— из пункта Д в Ж и Г;
— из пункта Г в Ж и К;
— из пункта В в К и Г;
— из пункта Б в Е и В и т.д.
— из пункта Д в Ж и Г;
— из пункта Г в Ж и К;
— из пункта В в К и Г;
— из пункта Б в Е и В и т.д.
Слайд 30Решение 11 задания
Продолжаем до тех пор пока каждая ветка не приведет
нас в пункт К.
Выделяем и подсчитываем все пункты К.
Выделяем и подсчитываем все пункты К.
Ответ: 12
Слайд 33Решение 12 задания
В данном задании сложное условие отбора, состоящее из двух
простых
1. Категория поезда = «скорый»
2. Время в пути > 36.00
которые связаны с помощью логической операции «И».
1. Категория поезда = «скорый»
2. Время в пути > 36.00
которые связаны с помощью логической операции «И».
Слайд 34Решение 12 задания
1) Отметим голубым цветом ячейки удовлетворяющие условию Категория поезда
= «скорый»
2) Отметим оранжевым цветом ячейки удовлетворяющие условию Время в пути > 36.00
3) Оба условия соединяет связка И, которая даёт истинное высказывание только если верны оба утверждения. Таких строк 5.
2) Отметим оранжевым цветом ячейки удовлетворяющие условию Время в пути > 36.00
3) Оба условия соединяет связка И, которая даёт истинное высказывание только если верны оба утверждения. Таких строк 5.
Ответ: 5
Слайд 3513 задание
Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой
информации
Слайд 36Решение 13 задания
Для того чтобы перевести целое десятичное число в двоичную
систему счисления, необходимо осуществить последовательное деление десятичного числа и затем получаемых целых частных на основание системы в которую оно переводится (в нашем случае двоичная система, значит делим на 2) , до тех пор, пока не получится частное, меньшее делителя (0 или 1). Число в двоичной системе записывается в виде остатков от деления, начиная с последнего.
Ответ: 1111110
Слайд 38Решение 14 задания
Если число четное, то делим его на 2 (команда
1) если нечетное то вычитаем 1 (команда 2).
1) 65 число нечетное, поэтому вычитаем 1 и получаем 64 (команда 2)
2) 64 четное, делим на 2 получаем 32 (команда 1)
3) 32 четное, делим на 2 получаем 16 (команда 1)
4) 16 четное, делим на 2 получаем 8 (команда 1)
5) 8 четное, делим на 2 получаем 4 (команда 1)
Таким образом получаем следующую последовательность номеров команд — 21111.
1) 65 число нечетное, поэтому вычитаем 1 и получаем 64 (команда 2)
2) 64 четное, делим на 2 получаем 32 (команда 1)
3) 32 четное, делим на 2 получаем 16 (команда 1)
4) 16 четное, делим на 2 получаем 8 (команда 1)
5) 8 четное, делим на 2 получаем 4 (команда 1)
Таким образом получаем следующую последовательность номеров команд — 21111.
Ответ: 21111
Слайд 40Решение 15 задания
Размер переданного файла Q можно вычислить по формуле Q=q*t,
где
q – пропускная способность канала (скорость передачи данных через данное соединение),
t – время передачи файла через это соединение.
1) Определяем скорость передачи данных через данное соединение (размер передаваемого файла делим на время)
q = 2000/30 (Кбайт/с)
2) Определяем размер искомого файла (скорость передачи данных через данное соединение умножаем на время передачи)
Q = (2000/30) * 12 = 800 (Кбайт)
q – пропускная способность канала (скорость передачи данных через данное соединение),
t – время передачи файла через это соединение.
1) Определяем скорость передачи данных через данное соединение (размер передаваемого файла делим на время)
q = 2000/30 (Кбайт/с)
2) Определяем размер искомого файла (скорость передачи данных через данное соединение умножаем на время передачи)
Q = (2000/30) * 12 = 800 (Кбайт)
Ответ: 800
Слайд 4116 задание
Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки
символов или списки
Слайд 42Решение 16 задания
Определимся с условиями задания:
— максимальной цифрой в разряде может
быть 9, значит поразрядные суммы не могут быть больше 18 (9 + 9), поэтому если одно из чисел (как в числе 1916 - 19) больше 18, то число не подходит,
— отпадают и числа с возрастающими суммами (например как в числе 916 — 9 и 16).
Наша цепочка - 1616 169 163 1916 1619 316 916 116
1) Убираем из списка числа с возрастающими суммами
1619 (16 и 19)
316 (3 и 16)
916 (9 и 16)
Остаются — 1616, 169, 163, 1916, 116.
— отпадают и числа с возрастающими суммами (например как в числе 916 — 9 и 16).
Наша цепочка - 1616 169 163 1916 1619 316 916 116
1) Убираем из списка числа с возрастающими суммами
1619 (16 и 19)
316 (3 и 16)
916 (9 и 16)
Остаются — 1616, 169, 163, 1916, 116.
Слайд 43Решение 16 задания
Оставшиеся числа - 1616, 169, 163, 1916, 116
2) Удаляем
и уже рассмотренное нами число 1916, т.к 19 получиться не может (больше 18).
3) Разбираемся с оставшимися — 1616, 169, 163, 116. Все ли они могут получиться как результат сложения.
1616 — поразрядные суммы 16 и 16 — исходное число 888. (подходит)
169 — поразрядные суммы 16 и 9 — исходными могут быть числа 972 и 881. (подходит)
163 — поразрядные суммы 16 и 3 — 16 может получиться только как сумма 8+8 или 7+9, но тогда мы не получим 3.
116 — поразрядные суммы 11 и 6 — исходными могут быть числа 560 и 651. (подходит)
Значит наши искомые числа 1616, 169, 116 — всего 3
3) Разбираемся с оставшимися — 1616, 169, 163, 116. Все ли они могут получиться как результат сложения.
1616 — поразрядные суммы 16 и 16 — исходное число 888. (подходит)
169 — поразрядные суммы 16 и 9 — исходными могут быть числа 972 и 881. (подходит)
163 — поразрядные суммы 16 и 3 — 16 может получиться только как сумма 8+8 или 7+9, но тогда мы не получим 3.
116 — поразрядные суммы 11 и 6 — исходными могут быть числа 560 и 651. (подходит)
Значит наши искомые числа 1616, 169, 116 — всего 3
Ответ: 3
Слайд 45Решение 17 задания
Последовательность адреса такова: протокол, сервер, слэш, имя файла на
сервере.
1) Указываем протокол https://
2) Затем указываем сервер https://obr.org
3) Добавляем слэш https://obr.org/
4) Добавляем имя файла на сервере https://obr.org/rus.doc
Таким образом получаем
https(Ж) ://(Г) obr.(А) org(В) /(Б) rus.(Е) doc(Д)
1) Указываем протокол https://
2) Затем указываем сервер https://obr.org
3) Добавляем слэш https://obr.org/
4) Добавляем имя файла на сервере https://obr.org/rus.doc
Таким образом получаем
https(Ж) ://(Г) obr.(А) org(В) /(Б) rus.(Е) doc(Д)
Ответ: ЖГАВБЕД
Слайд 47Решение 18 задания
1) Меньше всего страниц будет найдено по запросу А,
т.к. поисковый сервер выдаст страницы, на которых будут присутствовать оба слова сразу (Солнце и Воздух).
2) На втором месте будет запрос Г, т.к. его результатом станут страницы, где будут встречается хотя бы одно из 2 слов (Солнце или Воздух) или оба слова вместе.
2) На втором месте будет запрос Г, т.к. его результатом станут страницы, где будут встречается хотя бы одно из 2 слов (Солнце или Воздух) или оба слова вместе.
Слайд 48Решение 18 задания
3) На третьем месте будет запрос Б, т.к. его
результатом станут страницы, где будут встречается хотя бы одно из 3 слов (Солнце или Воздух или Вода) или два любых слова из этих, или все три слова вместе.
4) На четвертом месте будет запрос В, т.к. его результатом станут страницы, где будут встречается хотя бы одно из 4 слов (Солнце или Воздух или Вода или Огонь) или два любых слова из этих, или три любых слова из этих, или все четыре слова вместе.
4) На четвертом месте будет запрос В, т.к. его результатом станут страницы, где будут встречается хотя бы одно из 4 слов (Солнце или Воздух или Вода или Огонь) или два любых слова из этих, или три любых слова из этих, или все четыре слова вместе.
Ответ: АГБВ
