Презентация, доклад по информатике на тему: Обзор методической литературы по информатике

+ CD-ROM
Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ: Учебник 9 кл. + CD-ROM
Автор использует в качестве языка программирования - язык сценариев Java Script.
На диске только файлы к заданиям учебника, для учителя нет никакой методической литературы.

Информатика и ИКТ (базовый уровень) 11
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (профильный уровень) 10
Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей. Элективный курс: учебное пособие. СD-ROM.

отвечать современным запросам общества на информационное образование
Соответствует образовательному стандарту по информатике и ИКТ
Может быть использован для преподавания информатики как в операционной системе Windows, так и в свободно распространяемой операционной системе Linux
Программирование на Visual Basic
Мастерская на сайте Бином

кл.
Программы общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-9 кл.
Гейн А.Г. и др. Информатика и информационные технологии. Учебник 8, 9 класс.
Гейн А.Г. и др. Информатика и информационные технологии. Книги для учителя. 8,9 кл.
Гейн А.Г.Информатика и информационные технологии. Задачник-практикум. 8-9 кл.
Гейн. А.Г. и др. Информатика и информационные технологии. Рабочая тетрадь. 8 кл.
Гейн. А.Г. и др. Информатика и информационные технологии. Тематические тесты. 8 кл.

Кузнецова А.А. Информатика и ИКТ. 10-11 классы (в 2-х частях).
Приложение к учебнику CD-ROM (для 1 и 2 части).
Учебник содержит весь необходимый теоретический материал для получения сертификата ECDL (The European Computer Driving Licence - Европейские компьютерные права или ICDL - Международные компьютерные права), который является общепризнанным мировым стандартом компьютерной грамотности для пользователей.
Язык программирования Delphi.

классы (ФГОС). Методическое пособие для учителя. Углублённый уровень Авторы: Бородин М. Н.
Информатика. Углублённый уровень : учебник для 10 класса : в 2 ч., Ч. 1 Авторы: Поляков К. Ю., Еремин Е. А.
Информатика. Углублённый уровень : учебник для 10 класса : в 2 ч., Ч. 2 Авторы: Поляков К. Ю., Еремин Е. А.
Информатика. Углублённый уровень : учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1 Авторы: Поляков К. Ю., Еремин Е. А.

Информатика. Программа для старшей школы : 10–11 классы. Углублённый уровень Авторы: Поляков К. Ю., Еремин Е. А.

классы (ФГОС). Методическое пособие для учителя. Углублённый уровень Авторы: Полежаева О. А., Цветкова М. С.
Информатика. Углубленный уровень : учебник для 10 класса : в 2 ч., Ч. 1 Авторы: Семакин И. Г., Шеина Т. Ю., Шестакова Л. В.
Информатика. Углубленный уровень : учебник для 11 класса : в 2 ч., Ч. 1 Авторы: Семакин И. Г, Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Информатика. Углублённый уровень : практикум для 10-11 классов : в 2 ч., Ч. 1 Авторы: Семакин И. Г., Шеина Т. Ю., Шестакова Л. В.
Информатика и ИКТ. Профильный уровень : учебник для 10 класса Авторы: Семакин И. Г., Шеина, Т.Ю., Шестакова Л. В.
Информатика и ИКТ. Профильный уровень : учебник для 11 класса Авторы: Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Шестакова Л. В.
Информатика. УМК для основой школы: 7 – 9 классы (ФГОС). Методическое пособие для учителя Авторы: Цветкова М. С., Богомолова О. Б.

Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В.

Информатика : рабочая тетрадь для 7 класса : в 5 ч. Ч. 1 : Человек и информация Авторы: Семакин И. Г., Ромашкина Т. В.
Информатика : рабочая тетрадь для 7 класса : в 5 ч. Ч. 2 : Компьютер: устройство и программное обеспечение
Информатика : учебник для 8 класса Авторы: Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В.
Информатика : учебник для 9 класса Авторы: Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов

Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информационные системы и модели. Элективный курс. Учебное пособие. Методическое пособие. Практикум.

7-9 классы Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : учебник для 5 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : рабочая тетрадь для 5 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : учебник для 6 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : рабочая тетрадь для 6 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : учебник для 7 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : рабочая тетрадь для 7 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : учебник для 8 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : рабочая тетрадь для 8 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : учебник для 9 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика : методическое пособие для 5–6 классов Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 8–9 классов Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.

методическое пособие Авторы: Богомолова О. Б., Цветкова М. С., Сайков Б. П.
В книге представлены структура и содержание материалов итоговой аттестации и их соответствие школьному курсу информатики. Предложен анализ соответствия учебного материала учебников для 8–9 и 10–11 классов авторских коллективов под руководством Н. Д. Угриновича и И. Г. Семакина контрольным измерительным материалам единого государственного экзамена.

Пантюхин П. Я. Учебное пособие по курсу "Введение в автоматизированное проектирование" содержит материалы по истории создания чертежей и появления систем автоматизированного проектирования (САПР), а также их применения; по использованию САПР в различных областях дятельности человека; об основных принципах работы в САПР ADEM (Automatic Design Engineering Manufacturing), в том числе о создании с ее помощью чертежей. Теоретический материал пособия снабжен вопросами для самопроверки. Предложены практические задания для организации самостоятельной работы учащихся в системе автоматизированного проектирования ADEM. К учебному пособию прилагается компакт-диск с учебной версией 7.1 отечественной системы автоматизированного проектирования ADEM.

Р. Р. Данная книга предназначена для организации занятий с учащимися старших классов физико-математического и информационно-технологического профилей.
Пособие содержит большое количество задач с решениями, комментариями и готовыми к исполнению программами на языке Паскаль

: учебное пособие Авторы: Совертков П. И., Назин А. Г. В пособии рассматривается моделирование математических паркетов из многоугольников различных типов, моделирование замечательных точек, замечательных линий и математического бильярда. Представленные материалы могут служить основой при проведении элективного курса по информатике и математике, а также по дисциплинам «Элементарная математика» «Компьютерное моделирование» и курсов по выбору в педагогических вузах по специальностям «Математика» и «Информатика».
Моделирование в интегративном проекте по математике и информатике. Элективный курс : практикум Авторы: Совертков П. И., Назин А. Г. В книге даны основы программирования на языке Visual Basic версии 6.0, а также рассмотрены простейшие задачи для моделирования. Подробно изучены различные классы булевых функций и приведены программы перечисления функций в каждом классе.

А. Учебное пособие входит в УМК для старших классов наряду с практикумом. В учебном пособии рассмотрены вопросы представления графических изображений, описания цветовых оттенков на мониторе и принтере, форматы графических файлов, описаны основные возможности редакторов векторной графики CorelDRAW и растровой графики Adobe Photoshop.
Создаем школьный сайт в Интернете. Элективный курс : учебное пособие Авторы: Монахов М. Ю., Воронин А. А. Учебное пособие позволяет получить профессиональные навыки создания сайтов в Интернете. Оно поможет сформировать у обучаемых творческий подход, способность к самостоятельному и инициативному решению проблем, умение использовать типовые инструментально-технологические средства и эффективно работать в неоднородных командах. Каждая тема учебного пособия представляет собой законченный учебный модуль, включающий теоретический материал, задания для самостоятельной работы, темы рефератов.
CD-ROM содержит результаты выполнения упражнений, демонстрационные плакаты, спецификацию языка HTML.

Ю., Солодов С. Л., Монахова Г. Е. Практикум обеспечивает преподавание курса компьютерного проектирования в старших классах. Практикум позволяет освоить основы современных компьютерных технологий проектирования и дизайна. Рассмотрены компьютерные системы проектирования AutoCAD и 3D& Studio MAX. Главы практикума представляют собой законченные учебные модули, каждый из которых включает в себя краткую теорию по теме, типовые практические работы, вопросы для самоконтроля и проверочные задания.

Глобальные и локальные сети: создание, настройка и использование. Элективный курс : учебное пособие Авторы: Колбин Р. В. Учебное пособие позволяет в доступной форме ознакомиться с историей создания и основными принципами функционирования локальных компьютерных сетей и Интернета, с основными типами оборудования и программного обеспечения, их настройкой, с основными протоколами и сервисами Интернета. Даны примерные задания для лабораторных работ, контрольные вопросы и тестовые задания. Прилагается компакт-диск с анимациями для выполнения практических работ.

по информатике + CD
Самылкин А. А., Самылкина Н. Н. ГИА. Информатика. Сдаем экзамен. Учебное пособие

Вовк Е. Т., Глинка Н. В., Грацианова Т. Ю. Информатика: пособие для подготовки к ЕГЭ

учащихся по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников : 5–11 классы
Кирюхин В. М. Методика проведения и подготовки к участию в олимпиадах по информатике :всероссийская олимпиада школьников

Ч. 1 Авторы: Хохлов Д. Г. Рассмотрены основы методов алгоритмизации и программирования на языках С и С++. Представлено большое количество задач различной сложности - от простых упражнений до задач олимпиадного уровня. Приведены решения наиболее сложных задач. Материал рассчитан на начинающих изучение программирования на языках С и С++. Практикум входит в состав УМК по информатике для 7–11 классов.

Основы программирования Авторы: Окулов С. М.
И. А. Хахаев - Практикум по алгоритмизации и программированию на Python
Книга "Практикум по алгоритмизации и программированию на Python" представляет собой учебно-методический комплекс для школьников и студентов вузов. Цель комплекса – начальное знакомство учащихся с основами алгоритмизации и приобретения ими базовых навыков программирования на языке Python. Книга содержит учебное пособие и методические указания для преподавателя. В учебном пособии изложен теоретический материал. Содержание учебника находится в соответствии с учебной программой курса информатики для общеобразовательных школ. Он содержит типовые задачи в том объеме, который требуется для сдачи ЕГЭ. Рассмотрены методы алгоритмизации задач и их практической реализации на Python. В комплексе имеется 32 файла с примерами различных вариантов задач.

Р. Данная книга рассматривает вопросы методики обучения программированию в школьном курсе информатики с использованием учебных задач, а также теоретические основы разработки алгоритмов и их практическую реализацию средствами программирования. В книге выделяются ключевые этапы решения учебных задач в рамках организации различных форм учебной деятельности: учебное исследование, моделирование и проектирование.

Организация внеклассной работы в школьном клубе программистов : методическое пособие Авторы: Сулейманов Р. Р.
В книге рассмотрены различные формы организации занятий по информатике и ИКТ в школе. Приведенные примеры организации досуга наполнены конкретным содержанием.

и методики, которые помогают быстро и легко освоить алгоритмы. Алгоритм это по сути определенный порядок действий исполнителя, ведущий к правильному решению задач за установленный промежуток времени.
Последовательно рассматриваются все основные понятия и методы составления алгоритмов. В книге дается классический практический курс, который дает возможность значительно увеличить скорость разработки алгоритмов, а также их анализ, и проверку. Автор объясняет, как облегчить проектирование сложной деятельности. Обучению и усвоению материала

методическое пособие Содержит методические рекомендации по обучению школьников основам информационных технологий.



Г.В. Макарова
Сеть Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников. Учебное пособие

образовательной области «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» на разных ступенях образования (школа – техникум – вуз) сделаны выводы об уровне сформированности системы непрерывного образования по информатике и ИКТ. Сформулированы детализированные требования к информационно-коммуникационной компетентности на различных ступенях изучения указанной образовательной области. Вторая часть книги содержит обсуждение различных вопросов, связанных с формированием информационно-коммуникационной компетентности преподавателей и учащихся школ и вузов.

Б.
Проектные работы с использованием электронных таблиц MS Excel : практикум Авторы: Богомолова О. Б.

Web-конструирование на HTML : практикум Авторы: Богомолова О. Б. Искусство презентации : практикум Авторы: Богомолова О. Б., Усенков Д. Ю. Содержит многоуровневые задания по подготовке презентационных материалов в различных формах (презентаций Power Point, видеопрезентаций, web-сайтов для проведения онлайн-презентаций, а также дополнительных раздаточных материалов) в среде ОС Microsoft Windows. Каждое задание включает в себя основные понятия темы, краткие теоретические сведения, пошаговые описания выполнения заданий и контрольные вопросы.

Цветкова М. С., Курис Г. Э.
В методическом пособии рассматриваются вопросы использования комплекса виртуальных лабораторий: Переливания, Переправы, Взвешивания, Перестановки, Разъезды, Черный ящик. Все лаборатории – это компьютерная алгоритмическая среда с автоматической проверкой решений ребенка. Заложена открытая коллекция из 100 задач (банк задач), а также предоставлен для учителя редактор задач, благодаря которому можно пополнять как банк задач, так и эталонные решения с оценкой.

В. Е.
Задачник по курсу «Информатика и ИКТ» ориентирован на углубленный уровень обучения школьников и посвящен разбору решений более 200 задач из различных разделов информатики. Рассмотрены вопросы представления чисел в различных системах счисления, теории кодирования информации, алгебры логики, алгоритмики и программирования. Особое внимание уделено решению задач по моделированию и методам оптимизации. Для самоконтроля приведено 400 задач различного уровня сложности.

учебное пособие
Описано программное обеспечение для полиграфии, изложены методы создания веб-сайтов, разработки макета и презентации рекламного продукта, показаны области применения компьютерной графики. Большое внимание уделено использованию интернет-технологий в рекламе.

В.Г. Мануйлов. Использование Visual Basic for Applications. Учебное пособие.
Описано создание интерактивных педагогических мультимедийных мастер-шаблонов.

образовании, позволяют осуществлять бесплатное дистанционное обучение на основе новых сетевых образовательных технологий.
Проект включает мультимедийный курс информатики по таким темам, как основы программирования, телекоммуникации, программное обеспечение, защита информации, алгоритмизация, компьютерное моделирование.

. Информационные технологии - теоретический и прикладной научно-технический журнал (с приложением). http://novtex.ru/IT/index.htm Информатика и ее примененияе
(http://www.ipiran.ru/journal/issues/) - научный журнал. Информатика. Все для учителя!
Новый журнал учителя информатики. Лучшие идеи, методики, современные технологии, педагогические находки http://www.e-osnova.ru/journal/2/
Электронный журнал «Цифровое образование» - сетевой ежемесячный электронный журнал (http://digital-edu.info ). Дистанционная практико-ориентированная поддержка школьных учителей и администраторов в области цифрового образования. Является частью проекта «Цифровое образование» и продолжает традиции известного сетевого электронного журнала «Вопросы Интернет – образования», который хорошо известен как в России, так и за ее пределами.

в различных субъектах РФ.
Обзоры школьной методической литературы по информатике.
Образовательные стандарты и примерные программы по информатике.
Материальная база школ: оснащение программным и аппаратным обеспечением.
Организация сетевого взаимодействия участников образовательного процесса.
Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров.
Актуальные вопросы информатизации образования в России.
Информатизация процесса управления образованием.
Обзоры программных продуктов ведущих разработчиков ИТ-индустрии и практика их применения в образовательных учреждениях.

конкурсов, викторин, деловых игр по информатике.
Проектная деятельность в школьном курсе информатики.
Формирование УУД на основе ФГОС второго поколения.
Рекомендации для подготовке к ЕГЭ и ГИА.
Документы по вопросам аттестации учителей информатики.
Дидактические материалы по информатике.
Задачи по информатике с решениями.
Разбор олимпиадных задач по информатике.
Использование средств ИКТ в учебном процессе.
Свободное программное обеспечение в школе.
Робототехника в школе.
Использование ИКТ в начальной школе.
Занимательные материалы по информатике.
Конкурсные задания по информатике для учащихся.
Полемические статьи о преподавании школьного курса информатики.

систем облачных приложений // Информатика и образование .- 2013.- № 7.- С. 82.
Зудилова Т.В., Одиночкина С.В. Опыт создания прототипа частного учебного облака // Дистанционное и виртуальное обучение .- 2013.- № 6.- С. 29.
Иванов Р.Н. Перспективы использования облачных баз данных в системе образования // Информатика и образование .- 2013.- № 7.- С. 80.
Павлова И.Б. Облачные технологии. Метод проектов для школьников и их родителей // Информатика в школе .- 2013.- № 10.- С. 37.
Уваров А.Ю. Российская школа и ИКТ: облачные вычисления // Информатика - Первое сентября. Бумажная версия .- 2014.- № 1.- С. 20.
Уваров А.Ю. Структура ИКТ-компетентности учителей и требования к их подготовке: рекомен¬дации ЮНЕСКО // Информатика и образование . - 2013 .- № 1
Хоружников С.Э. Облачные сервисы на современном этапе развития ИТ-технологий // Дистанционное и виртуальное обучение .- 2013.- № 11.- С. 64.