Презентация, доклад О дисциплине Основы программирования

учитель физики
Стаж педагогической работы: с 1971 года
Преподаватель ГБОУ СПО СКС с 1986 года
Квалификационная категория: высшая с 1991 года
Звание: Заслуженный учитель РФ с 2001 года
Преподаваемые дисциплины: на втором курсе “Основы программирования”, на третьем курсе учебная практика по данной дисциплине

подготовка
Генри Форд

Формы контроля знаний:
тестирование по текущему материалу,
дифференцированный зачет за каждую практическую работу,
В конце 4-го семестра – экзамен.

сайте колледжа).
Болгак Л.П. "Основы алгоритмизации и программирование" (курс лекций для студентов колледжа).
Часть 1. Принципы структурного программирования.
Часть 2. Видеорежимы. Объектно-ориентированное программирование.
Часть 3. Интегрированная отладочная среда Borland C++.

устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

отдельных компонент.
Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.
Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств.
Выполнять тестирование программных модулей.
Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.
Участие в интеграции программных модулей.
Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения.

подсказки по выполнению практических и тестовых заданий;
Готовиться к практическим занятиям : изучить вопросы теории, познакомиться с индивидуальным заданием, продумать план его выполнения, дома попробовать различные варианты решений. Помните, что без домашней работы на компьютере освоить выбранную вами специальность невозможно;
Готовиться к тестированию: найти ответы на теоретические вопросы тестирования в материалах лекций, проанализировать фрагменты программ в вопросах тестирования и найти ответы, проверить правильность результатов, скопировав и запустив программу. Помните, что очень важно понять, почему результат работы программы получится именной такой;
Не бояться задавать вопросы по мере их возникновения. Помните, что на вопрос вы получите подсказку, наводящую на правильный ответ, но ответ вы будете искать самостоятельно, пробуя и экспериментируя.
Только осознанное понимание материала приведет к его запоминанию и позволит применить полученные знания на практике.

исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, в ответе которого увязывается теория с практикой, правильно обосновывает и использует рациональные способы решения задачи.
4 - студенту, твёрдо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач.
3 - студенту, который знает только основной программный материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила, затрудняется в выполнении практических задач.
2 - студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает в ответе существенные ошибки, с затруднениями выполняет практические работы.
Студент не аттестуется, если он посетил менее 50% занятий и не выполнил запланированные практические работы.

служить или пророку
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя
Слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает для себя
Щит и латы, посох и заплаты.
Меру окончательной расплаты
Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже, как умею.
Ни к кому претензий не имею:
Каждый выбирает для себя.

Ю. Левитанский (1922 - 1996)

- это еще не конец:
единственное, что имеет значение, - это мужество продолжать борьбу.
Уинстон Черчилль

Ознакомьтесь с материалами на сайте prep.scc\~blp