если
R - экваториальный
радиус Земли,
h - высота полёта
спутника над Землёй.
(h – не изменяется)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по информатике Этапы решения задач на компьютере (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку по информатике Этапы решения задач на компьютере (9 класс)
- 2. «Этапы решения задачи на компьютере» ТЕМА УРОКА
- 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКАПознакомиться…с этапами решения задачиНаучиться…разбивать задачу на этапы
- 4. Этапы решения задач на компьютереИсходные данныеСловесная информационная
- 5. Задача о спутникеРассчитать расстояние полёта спутника за
- 6. Слайд 6
- 7. Задача о спутникеРассчитать расстояние полёта спутника за
- 8. ЗадачаПервый этапДано: R – радиус Земли: h
- 9. Задача о спутникеВторой этап Чтобы найти расстояние,
- 10. Задача о спутникеТретий этапПредставим алгоритм решения задачи в виде блок-схемы:НачалоВвод h, NВывод С КонецС=2π(R+h)NR:=6378
- 11. Задача о спутникеЧетвёртый этапЗапишем данный алгоритм на
- 12. Задача о спутникеПятый этапПротестировать составленную программу можно,
- 13. Опорный конспектКомпьютер обладает огромным быстродействием и абсолютной
- 14. Рефлексиясегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
«Этапы решения задачи на компьютере» ТЕМА УРОКА
Слайд 4
Этапы решения задач на компьютере
Исходные данные
Словесная информационная модель
Формализация
Математическая модель
Алгоритмизация
Алгоритм
Программирование
Программа
Отладка,
тестирование
Уточнение модели
Этап
Результат
Выполнение расчётов
Получение результата
Слайд 5
Задача о спутнике
Рассчитать расстояние
полёта спутника
за N оборотов вокруг
Земли,
если
R - экваториальный
радиус Земли,
h - высота полёта
спутника над Землёй.
(h – не изменяется)
R - экваториальный
радиус Земли,
h - высота полёта
спутника над Землёй.
(h – не изменяется)
Слайд 7
Задача о спутнике
Рассчитать расстояние
полёта спутника
за N оборотов вокруг
Земли,
если
R - экваториальный
радиус Земли,
h - высота полёта
спутника над Землёй.
(h – не изменяется)
R - экваториальный
радиус Земли,
h - высота полёта
спутника над Землёй.
(h – не изменяется)
Слайд 8Задача
Первый этап
Дано:
R – радиус Земли:
h – высота полета спутника
над Землей;
N- количество оборотов
Требуется найти: С - расстояние, которое пролетит за N оборотов
N- количество оборотов
Требуется найти: С - расстояние, которое пролетит за N оборотов
Слайд 9Задача
о спутнике
Второй этап
Чтобы найти расстояние,
необходимо найти длину
окружности
и умножить на количество оборотов.
С=2*π*(R+h)*N
С=2*π*(R+h)*N
Слайд 10Задача о спутнике
Третий этап
Представим алгоритм решения задачи в виде блок-схемы:
Начало
Ввод h,
N
Вывод С
Конец
С=2π(R+h)N
R:=6378
Слайд 11Задача о спутнике
Четвёртый этап
Запишем данный алгоритм на языке программирования Паскаль:
program sputnik;
var N,R,h,:real;
Begin
R:=6378;
write (‘N=‘); readln(N);
write (‘h=‘); readln (h);
C:=2*pi*(R+h)*N;
writeln (‘C=‘,C);
end.
Begin
R:=6378;
write (‘N=‘); readln(N);
write (‘h=‘); readln (h);
C:=2*pi*(R+h)*N;
writeln (‘C=‘,C);
end.
Слайд 12Задача о спутнике
Пятый этап
Протестировать составленную программу можно, используя ту информацию, R=6373
км, h=350 км, N=12.
Выполните программу несколько раз при различных исходных данных.
Шестой этап
Слайд 13Опорный конспект
Компьютер обладает огромным быстродействием и абсолютной исполнительностью. Он способен решать
только ту задачу, программу решения которой ему подготовил человек.
Исходные данные
Формализация
Алгоритмизация
Программирование
Отладка и тестирование
Этапы решения задачи с использованием компьютера
Выполнение расчётов
Слайд 14
Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я
почувствовал, что…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
