преподавания
предмета «Информатика и ИКТ»
Хлипун Алина Александровна
учитель информатики и ИКТ
Руководитель выпускной работы:
Бабич Кристина Ивановна
методист отдела
информационных технологий
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к курсовой работе Метод проектов на уроках информатики и ИКТ
Содержание
- 1. Презентация к курсовой работе Метод проектов на уроках информатики и ИКТ
- 2. Цель: Совершенствование системы обучения информатике на основе использования
- 3. Ожидаемый педагогический эффект: использование метода проектов на
- 4. Метод проблемАмериканский философ и педагог Джон Дьюи
- 5. По определению проект – это совокупность определенных
- 6. Шесть «П» на пути создания проекта:Поиск проблемы
- 7. Ученики начальной школы реализуют проект «Теремок-Системный Блок»
- 8. Ученики среднего звена защищают интегрированный проект по
- 9. Ученики старшего звена защищают проекты по теме «Антивирусы. Защита информации в Интернете»
- 10. Создание проектов на уроках информатики:создает устойчивую положительную
- 11. за сравнительно короткий срок достигается максимальный обучающий
- 12. Спасибо за внимание!
Цель: Совершенствование системы обучения информатике на основе использования проектных технологий.Задачи: В связи с поставленной целью были сформулированы следующие задачи: 1. Изучить и проанализировать в литературе метод проектов, виды проектов. 2. Рассмотреть метод проектов и его роль в деятельности
Слайд 2Цель: Совершенствование системы обучения информатике на основе использования проектных технологий.
Задачи: В связи с
поставленной целью были сформулированы следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать в литературе метод проектов, виды проектов.
2. Рассмотреть метод проектов и его роль в деятельности школьников.
3. Продемонстрировать результаты проектной деятельности учителя информатики в школе.
1. Изучить и проанализировать в литературе метод проектов, виды проектов.
2. Рассмотреть метод проектов и его роль в деятельности школьников.
3. Продемонстрировать результаты проектной деятельности учителя информатики в школе.
Слайд 3Ожидаемый педагогический эффект: использование метода проектов на уроках информатики повысит познавательный
интерес к предмету и качество знаний учащихся.
Слайд 4Метод проблем
Американский философ и педагог
Джон Дьюи
(1859-1952)
«Обучение нужно строить на
активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личной заинтересованностью именно в этом знании»
«Мы думаем только тогда, когда сталкиваемся с проблемой»
Слайд 5По определению проект – это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов,
замысел для создания реального объекта, предмета, создания разного рода теоретического продукта. Это всегда творческая деятельность.
Детство ребенка – не период подготовки к будущей жизни, а полноценная жизнь. Следовательно, образование должно базироваться не на тех знаниях, которые когда-нибудь в будущем ему пригодятся, а на том, что остро необходимо ребенку сегодня, на проблемах его реальной жизни.
Слайд 6Шесть «П» на пути создания проекта:
Поиск проблемы – социально значимой задачи.
Проектирование
– планирование деятельности по разрешению проблемы.
Поиск информации.
Продукт проектной деятельности – конечный результат разрешения проблемы.
Презентация – публичное представление результатов проекта.
Портфолио (папка) проекта – подборка всех рабочих материалов.
Поиск информации.
Продукт проектной деятельности – конечный результат разрешения проблемы.
Презентация – публичное представление результатов проекта.
Портфолио (папка) проекта – подборка всех рабочих материалов.
Слайд 8Ученики среднего звена защищают интегрированный проект по географии и информатике «Донбасс
мой край родной!»
Защита проекта «Устройство компьютера»
Слайд 10Создание проектов на уроках информатики:
создает устойчивую положительную мотивацию к изучению соответствующего
материала и самостоятельному решению прикладных задач;
формирует чувство ответственности за выполняемый объем работ;
создает условия для отношений сотрудничества между учащимися;
формирует навыки применения программного обеспечения в разных прикладных областях;
формирует чувство ответственности за выполняемый объем работ;
создает условия для отношений сотрудничества между учащимися;
формирует навыки применения программного обеспечения в разных прикладных областях;
Слайд 11за сравнительно короткий срок достигается максимальный обучающий эффект – учащимся приходится
привлекать знания из разных областей, прогнозировать результаты. Знания, полученные в процессе самостоятельной работы, остаются надолго;
позволяет создать реально полученный продукт (проект);
учащиеся получают личностно-значимый результат, который можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности;
обучение становится более интересным и полезным.
позволяет создать реально полученный продукт (проект);
учащиеся получают личностно-значимый результат, который можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности;
обучение становится более интересным и полезным.
