- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Поняття розгалуження. Алгоритми з розгалуженням.
Содержание
- 1. Поняття розгалуження. Алгоритми з розгалуженням.
- 2. Логічна гра «Зірковий бульвар»Пройти по плитках так,
- 3. Призначення блоківПочаток (кінець)КомандаБлок початку або кінця алгоритмуБлок виконання командиБлок перевірки умовиУмова має бути істинною чи хибною
- 4. 1. Склади блок-схему алгоритму для вирішення завдань. Клоун Вася показував фокуси: спочатку з капелюха він дістав 3 кролики, потім 5 кольорових хусточок, потім 8
- 5. Дивись, хтось забув чашку з чаєм.Треба терміново його використати за призначенням
- 6. А якщо він не солодкий?А я його спочатку скуштую.
- 7. А давай перед тим як пити і
- 8. Петрику, а можна цей алгоритм, показати у
- 9. Це схоже на дорогу з розгалудженнямВірно, такий алгоритм , так і називається – з розгалудженням?ТАКНІ
- 10. А чому в ромбі стоїть ?Там може
- 11. А нам треба дати відповідь на запитання: чай солодкий?І це буде мати такий вигляд.Чай солодкий?ТАКНІ
- 12. Ми можемо виконати тільки одну дію із двохІ це буде мати такий вигляд.Чай солодкий?ТАКНІВипить чайПоложить цукор
- 13. ПочатокЧай солодкий?Положить цукорВипити чайКінецьТАКНІ
- 14. У житті завжди є місце виборуМама з
- 15. Що запишемо у ромб?Руки брудні? Урок закінчився?
- 16. Розглянемо малюнок. Хто на ньому зображений
- 17. Повне розгалуженняВова хоче до цирку. Якщо в
- 18. Хто з прибульців куди полетить Повне розгалуженняНеповне розгалуження
- 19. Алгоритм до задачі Треба закип’ятити
- 20. КУПУЄМО ХЛІБТреба купити в магазині хліб для
- 21. Скласти алгоритм до задачі
- 22. Практична робота! Обираймо правильно! Ми з Ганусею
- 23. 2.Составь блок-схему алгоритма для решения задачи.Красная Шапочка
- 24. Фізкультхвилинка
- 25. Буратіно задумав число 6, а П’єро 12.
- 26. П’ятачок мав дві повітряні кульки: зелену і
- 27. Слайд 27
- 28. Техніка безпеки3
- 29. Практична робота на комп'ютеріВідкриваємо програму Скарбниця знань 4 клас - Алгоритми
- 30. Підсумок уроку.
Слайд 2Логічна гра «Зірковий бульвар»
Пройти по плитках так, щоб до фінішу зібрати
Слайд 3Призначення блоків
Початок (кінець)
Команда
Блок початку або кінця алгоритму
Блок виконання команди
Блок перевірки умови
Умова
істинною чи хибною
Слайд 4 1. Склади блок-схему алгоритму для вирішення завдань.
Клоун Вася показував фокуси: спочатку з капелюха він дістав 3 кролики, потім 5 кольорових хусточок, потім 8 різноколірних кульок і, нарешті, 4-і папуги.
Скільки тварин і предметів усього клоун Вася дістав з капелюха?
Початок
Дістав 3-х кроликів
дістав 8
різнок. кульок
дістав 4-папуг
Скільки дістав?
Кінець
дістав 5
кол. хусточок
Визначте вид алгоритму
Слайд 7А давай перед тим як пити і пробувати чай складемо алгоритм
Можна скуштувати чай на смак, якщо він не солодкий, то насипати цукор, а інакше випити
Слайд 8Петрику, а можна цей алгоритм, показати у вигляді бдок-схеми?
Ну, звичайно. Ви
?
ТАК
НІ
Слайд 9Це схоже на дорогу з розгалудженням
Вірно, такий алгоритм , так і
?
ТАК
НІ
Слайд 10А чому в ромбі стоїть ?
Там може бути любе запитання, ,
?
ТАК
НІ
Слайд 11А нам треба дати відповідь на запитання: чай солодкий?
І це буде
Чай солодкий?
ТАК
НІ
Слайд 12Ми можемо виконати тільки одну дію із двох
І це буде мати
Чай солодкий?
ТАК
НІ
Випить чай
Положить цукор
Слайд 14У житті завжди є місце вибору
Мама з Вовою вийшла за покупками.
Словесний запис алгоритму:
1. Якщо є гроші, то
купити банан
2. Кінець
Блок-схема
Блок ромб.
Ромб має один вхід, але виходи – два: вихід – “так”, вихід – “ні”. Який же вибрати? Це залежить від умови, що записана в блоці ромб.
Слайд 15Що запишемо у ромб?
Руки брудні?
Урок закінчився?
Йди до дошки!
Хто хоче морозива?
Сьогодні понеділок?
Звари кашу.
Каша зварилася?
Підмети підлогу.
Кого звуть Іваном?
Запитання, на яке однозначно відповідаємо “так” або “ні”
Слайд 16Розглянемо малюнок.
Хто на ньому зображений (або що)?
Ваза чи два обличчя,
обернені одне до одного?
Чарівна молодиця чи жахлива стара?
Чи можливо точно визначити, чиє це зображення?
(Едгар Рубін, психолог з Данії)
(Американський психолог Е. Дж. Боринг. “Неоднозначна теща”)
Слайд 17Повне розгалуження
Вова хоче до цирку. Якщо в продажу є квитки, то
Словесний запис алгоритму:
1. Якщо є квитки, то придбати один квиток та піти на виставу,
інакше прогулятися пішки.
2. Кінець.
Блок-схема
Слайд 19Алгоритм до задачі
Треба закип’ятити чайник.
Врахувати, що він
порожнім або наповненим.
Словесний запис алгоритму:
Візьми чайник
2. Відкрий кришку
3. Якщо у чайнику є вода, то перейди до рядка
4. Налий води
5. Закрий кришку
6. Постав чайник на плиту
7. Ввімкни плиту
8. Почекай, поки скипить
9. Вимкни плиту
10. Кінець
ПОЧАТОК
Візьми чайник
Є вода?
Відкрий кришку
Налий води
Закрий кришку
Постав чайник на плиту
Почекай, поки скипить
Ввімкни плиту
Вимкни плиту
КІНЕЦЬ
ні
так
5
Слайд 20КУПУЄМО ХЛІБ
Треба купити в магазині хліб для всієї родини (батьки їдять
Купи 1 паляницю та 1 батон
Проставити ТАК НІ
Є батон?
Є батон?
Зайди в магазин
Початок
Візьми гроші
Паляниця є?
ні
так
Купи 2 батони
ні
ні
так
так
Купи 2 паляниці
Хліба немає.
Вертайся додому
Даний алгоритм придатний для чотирьох випадків:
У продажу є паляниця та батон
У продажу є тільки паляниця
У продажу є тільки батон
Нічого немає
Визначити найкращий та найгірший шлях
Найкращий результат
Найгірший результат
Слайд 21Скласти алгоритм до задачі
У шлунку шотландської вівчарки
Вивести:
У Лади більше на R сосисок
Складемо блок-схему
R: = x - y
x > y ?
Ввести кількість сосисок Лади x та Муськи y
R: = y - х
x < y ?
R: = 0
Вивести:
У Муськи більше на R сосисок
Вивести:
У Муськи та Лади сосисок однаково
Початок
Слайд 22Практична робота!
Обираймо правильно!
Ми з Ганусею вже опанували роботою з
І вам того ж бажаємо!
Слайд 232.Составь блок-схему алгоритма для решения задачи.
Красная Шапочка гуляла по лесу и
- Милая Красная Шапочка, поделись со мной цветами: если у тебя больше 7 цветочков, дай мне 5, а иначе подари хотя бы 3.
Сколько цветов осталось в букете у Красной Шапочки?
Начало
Сорвала 5 колокольчиков
сорвала
4 василька
Сколько цветочков осталось?
Конец
сорвала 6 незабудок
Встретилась с Серым Волком
Больше 7 цветочков?
Отдать 5
цветочков Волку
Подарить 3
цветочка Волку
да
нет
Определите вид
составленного алгоритма
Слайд 25Буратіно задумав число 6, а П’єро 12. Які числа вони отримають,
початок
кінець
Задумай число
Число < 10?
Відніми 5
Запиши результат
Помнож на 3
так
ні
1
Слайд 26П’ятачок мав дві повітряні кульки: зелену і синю. Одну кульку він
початок
кінець
Подарував Вінні
Подарував Іа
Кулька зелена?
так
ні
2
