Презентация, доклад на тему Формирование ИКТ-компетенций школьников через организацию внеурочной деятельности в ОУ

общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №2 г. Сызрани

Семакова Татьяна Евгеньевна,
заместитель директора по УВР,
учитель информатики

стандарт.
В основных образовательных программах начального и основного общего образования четко определены результаты к формированию ИКТ – компетенций школьников

уроках информатики с последующим применением сформированных умений в учебном процессе на уроках и во внеурочной деятельности,
участие школьников в создании электронных пособий: тестов, компьютерных моделей, электронных плакатов.
при работе в специализированных учебных средах,
при работе над проектами и учебными исследованиями: кроме поиска информации, это умение создавать ИКТ - проекты, презентации
при включении в учебный процесс элементов дистанционного образования.

компетенций школьников

овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) и формирования у них программного содержания курса.
Задачи направлены:
на формирование познавательного интереса к учебному предмету «Информатика» с учетом возрастных особенностей уч-ся;
на развитие пространственного воображения, умений: строить рассуждения, аргументировать высказывания, выявлять закономерности, устанавливать причинно-следственные связи, осуществлять анализ математических объектов, выделяя их существенные и несущественные признаки;
на овладение умениями анализировать, сравнивать, классифицировать объекты, исследовать их структурный состав, описывать ситуации, моделировать, прогнозировать результаты, контролировать правильность и полноту выполнения действий, конструировать и т. д.

со 2 класса и представляет собой методически проработанный пропедевтически развивающий курс, построенный на специально отобранном материале.
3. Содержание программы построено на следующих принципах:
- преемственности;
- системности;
- гуманизации;
- междисциплинарной интеграции;
- дифференциации;
- дополнительной мотивации через игру.
4. Программа рассчитана на 204 часа:
2 класс «Мастер печатных дел» - 68 часов (2 часа в неделю);
3 класс «Мастер презентации» - 68 часов (2 часа в неделю);
4 класс «Юный компьютерный художник»- 68 часов (2 часа в неделю).

младших школьников

ИКТ

Анна, 2013 г.

2 место Созонова Анастасия, 2014г.

3 место Шибаева Александра, 2012г.

7 класс , 2014 г.

марафона «В XXI век с инфотех!»

Куюкина Екатерина, победитель секции компьютерная графика ,
2012 г.

Созонова Анастасия, 2014 г.

«В XXI век с инфотех!» , 2014 г.

3 место в номинации
«Web-дизайн» на шестых малых дельфийских играх , 2013 г.