Презентация, доклад на тему Электронный методический кабинет преподавателя

«Катайский профессионально-педагогический техникум»

материалов, единых баз данных для последующего просмотра, изучения и корректировки.
Педагогические работники всех категорий могут размещать в ЭМК документы, информацию, сопровождающую воспитательно-образовательный процесс, т.к. доступ осуществляется посредством единой локальной сети образовательного учреждения.

свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу;
возможность организовать методическое пространство, которое создает оптимальный доступ к необходимой информации в любое время суток;
оперативная методическая помощь;
возможность принять активное участие в виртуальных педагогических и методических мероприятиях.

по разработке образовательных ресурсов,
организации обсуждения важных вопросов,
коллективного поиска решения актуальных проблем,
написания коллективных методических материалов,
проведения сетевых мероприятий (конференций, конкурсов и пр.).

созданных в данном образовательном учреждении и регламентирующих образовательный процесс;
официальные программные материалы (образовательные стандарты, программы учебных курсов, тематические планирования и пр.);
авторские программные материалы (рабочие программы по учебным предметам, авторские тематические планирования, поурочные разработки и сценарии и пр.);

по прошедшим мероприятиям;
блоки методической помощи:
учащимся и воспитанникам;
родителям;
молодым специалистам;
пространство для обмена мнениями, впечатлениями, опытом;
развивающий блок, насыщенный материалами «за страницами учебников»;
страницу ссылок на иные ресурсы сети Интернет и др.

что видит преподаватель, зайдя в свой методический кабинет; включает элементы навигации, каналы новостей и т.д.
Расписание – страница отражающая расписание той или иной группы и о личном режиме, содержащем список и время уроков, которые преподает преподаватель.
Результаты урока – страница, на которой преподаватель фиксирует присутствие студентов, их активность на уроке.
План занятий – страница, на которой преподаватель фиксирует элементы календарно-тематического планирования на год с указанием тем, видов проверочных работ, сопровождающих процесс обучения и т.д.

заданий с указанием срока, исполнителя, наивысшего балла, предмета, формата сдачи и типа.
Задание может быть назначено не только отдельному ученику, но и всему классу или группе. При этом, сохранив один раз, преподаватель может переназначать его другим классам.
Журнал оценок является реализацией своего бумажного варианта, но в более оптимизированной форме; позволяет выбрать период (учебный год, четверть), класс, предмет; отобразить в наглядной форме статистику успеваемости.
Тесты. Задание может быть, как в форме письменного ответа, так и в виде теста, при этом вопросы могут быть как с одним верным ответом, так и с несколькими, как с ответом "Истина/Ложь", так и со свободным. 

дистанционных уроков и содержат перечень личных событий, а также ссылки на дистанционные уроки. При создании события для нескольких участников оно автоматически появляется в их календарях. 
Материалы для обучения – это информационный ресурс для размещения методических материалов, учебных пособий, справочников, учебников и т.д., предназначенные как для преподавателя, так и для студентов и их родителей.
Медиатека – страница для размещения записи видеоуроков. Преподаватель после окончания видеоурока помещает записанный элемент в данный раздел, создавая тем самым видеокурс предмета и давая возможность студентам подтянуть знания, вспомнить или самостоятельно изучить материал.

студентам общаться, как между собой, так и с преподавателями.
Фотографии – это фотоальбом в электронном варианте, в котором можно размещать папки с фотографиями отдельных студентов, групп, техникума.
Электронная почта – ресурс, позволяющий обмениваться электронными письмами, эффективно планировать свое рабочее время, назначать совместные мероприятия и дистанционные уроки и т.д.
 Дистанционный урок – это ссылки для дистанционных уроков, причем оперирует он теми группа студентов, которые изначально были заведены в систему. По ссылке указанной в резюме урока можно подключиться к самой конференции.

класса. 

должен быть грамотным с точки зрения русского языка.
4. Не загруженным ненужной информацией и различными эффектами.
5. Главная страница электронного методического кабинета обязательно должна быть оформлена
6.Систематически обновляющимся.

работников;
повышение эффективности и качества образовательного процесса;
активизация инновационной и педагогической деятельности педагогических работников;
эффективность организации взаимодействия методической службы и педагогических работников; – быстрый поиск актуальной нормативно-методической информации;
самостоятельность и доступность в использовании материалов ЭМК.

популярных программ.
3 способ. Создание электронного методиечского кабинета при помощи системы управления сайтом.
4 способ. Создание электронного методического кабинета при помощи конструктора сайтов и сервисов.
5 способ. Создание мини-сайта на портале (в соц. сети).

совместную деятельность учителей и обучаемых. Суть технологии Google заключается в возможности привлечения обучающихся для участия в образовательном процессе не только в качестве потребителей образовательного контента, но и как его активных создателей, она способствуют тому, чтобы в центре педагогического процесса оказывался обучающийся.

Пример

обучением, ориентированая прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и студентами, хотя подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а так же поддержки очного обучения.

Пример

самые массовые международные олимпиады и конкурсы по предметам школьной программы и не только. «Инфоурок» даёт возможность пройти курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, является базой для размещения методических материалов и разработок, с помощью которых учителя могут делиться опытом или, наоборот, искать идеи среди работ своих коллег. Проект «Инфоурок» предлагает бесплатные видеоуроки по основным предметам школьной программы, проводит вебинары на актуальные и интересные темы.
Пример

нём вы найдете видеоуроки, тесты, презентации, поурочные планы, разработки уроков, сценарии мероприятий, материалы для внеклассной работы и прочие полезные материалы для учителей информатики, математики, физики, химии и других предметов.
С помощью бесплатных видеокурсов вы научитесь использовать по максимуму компьютер в работе учителя и освоите современные технологии, которые помогут вам сделать Ваши уроки более современными и продуктивными.
Вы поймете, что работать в школе, используя современные компьютерные технологии, легко и интересно.
Пример

по обеспечению обмена опытом для педагогической общественности России.
Методический кабинет Росметодкабинет.РФ - базовая площадка для сетевых методических объединений и групп.
Методический кабинет Росметодкабинет.РФ предназначен стать базовой площадкой для развития сетевых методических объединений и групп по выявлению и всесторонней поддержке инициатив учителей и организации обмена опытом в сфере профессиональной деятельности.
Самые современные технические, технологические и сетевые решения на службе учителей.
Методический кабинет Росметодкабинет.РФ строится на основе самых современных технических, технологических, сетевых и информационных решений для удовлетворения потребностей педагогической общественности не только сегодня, но и в перспективе.
Пример

услугами которой пользуются более 96 миллионов пользователей по всему миру. Функционал Викса позволяет сделать свой сайт настолько уникальным, насколько это возможно, и при этом не требуется быть профи веб-мастеринга.
Пример

с её использованием, разработанная компанией uKit Group. Модули uCoz могут использоваться как в единой связке для создания полнофункционального сайта, так и по отдельности, например, в качестве блог-платформы, интернет-магазина и др. К 2014 году на его основе было создано более 20 млн страничек (из них активны были около 1 млн), на отдельных доменах работали 54 тыс. сайтов. uCoz.ru находится на 73-м месте самых популярных российских сайтов по данным Alexa Internet.
Пример