Автор: Куркова Ирина Геннадьевна,
учитель информатики
Единицы измерения информации
Ногинск 2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Единицы измерения информации (8 класс), презентация и конспект урока
Содержание
- 1. Единицы измерения информации (8 класс), презентация и конспект урока
- 2. Тема урока: «Единицы измерения информации»Цели урока:выделить основные
- 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ИНФОРМАЦИИСмысловой подходАлфавитный подход
- 4. Смысловой подход:Количество информации можно рассматривать как меру
- 5. Алфавитный подход:Бит – количество информации, которое несет
- 6. 1 килобайт = 1 Кб = 1024
- 7. Носители информации и их объемДискета1,44 МбайтCD-диск 700 МбайтDVD-диск 4,7 Гбайт
- 8. Носители информации и их объемФлеш-накопитель2 Гбайта, 4 Гбайта, 16 Гбайт…Жесткий диск1Тбайт, 2 Тбайта, 4 Тбайта…
- 9. БитБайтКбайтМбайтГбайтСоотношение единиц информации:8:1024:1024:1024*8*1024*1024*1024Делим!Умножаем!
- 10. 24 5763 07240 96057 16872,520 48012 288123,528 67211 26490 112
- 11. Задача 1 Книга содержит 256 страниц, причем
- 12. Задача 2 Объем проекта дизайнера 600 Мбайт.
- 13. Задача 3 Объем курсовой работы 7 Мбайт.
- 14. Задачи на дом: 1. В учебнике 512
- 15. Используемые материалы:Быкадоров, Ю.А. Информатика и ИКТ. 8
Тема урока: «Единицы измерения информации»Цели урока:выделить основные подходы к измерению информации и ввести единицу измерения информации;уметь определять информационный объём в различных единицах измерения количества информации;уметь решать задачи на определение количества информационных сообщений и количества информации, которое
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя
России Андрея Завьялкина
Слайд 2Тема урока: «Единицы измерения информации»
Цели урока:
выделить основные подходы к измерению информации
и ввести единицу измерения информации;
уметь определять информационный объём в различных единицах измерения количества информации;
уметь решать задачи на определение количества информационных сообщений и количества информации, которое несёт полученное сообщение.
дать представление о способе хранения текстовой информации в памяти компьютера.
уметь определять информационный объём в различных единицах измерения количества информации;
уметь решать задачи на определение количества информационных сообщений и количества информации, которое несёт полученное сообщение.
дать представление о способе хранения текстовой информации в памяти компьютера.
Слайд 4Смысловой подход:
Количество информации можно рассматривать как меру уменьшения неопределенности знания при
получении информационных сообщений
За единицу измерения количества информации принимается такое количество информации, которое содержится в сообщении, уменьшающем неопределенность знания в 2 раза. Такая единица называется битом.
N=2I
N - количество возможных сообщений,
I – количество информации
Слайд 5Алфавитный подход:
Бит – количество информации, которое несет 1 знак двоичного кода
«BInary
digiT» (англ.) - «двоичная цифра».
При двоичном восьмиразрядном кодировании
1 символ = 8 бит = 1 байт
Двадцать пять
25
Слайд 61 килобайт = 1 Кб = 1024 байта = 210 байтов
1 мегабайт = 1 Мб = 1024 Кб = 220 байтов
1 гигабайт = 1 Гб = 1024 Мб = 230 байтов
1 терабайт = 1 Тб = 1024 Гб = 240 байтов
ЕДИНИЦЫ ИНФОРМАЦИИ
1 петабайт = 1 Пб = 1024 Тб = 250 байтов
1 байт = 8 бит
Слайд 8Носители информации и их объем
Флеш-накопитель
2 Гбайта, 4 Гбайта, 16 Гбайт…
Жесткий диск
1Тбайт,
2 Тбайта, 4 Тбайта…
Слайд 9
Бит
Байт
Кбайт
Мбайт
Гбайт
Соотношение единиц информации
:8
:1024
:1024
:1024
*8
*1024
*1024
*1024
Делим!
Умножаем!
Слайд 11Задача 1
Книга содержит 256 страниц, причем на каждой 32 строки
по 64 символа. Какой информационный объем книги в Килобайтах?
Решение:
V = 256 ⋅ 32 ⋅ 64 байт = 219 байт = =219/1024 Кбайт = 29 Кбайт =
= 512 Кбайт
Слайд 12Задача 2
Объем проекта дизайнера 600 Мбайт. Сколько таких проектов он
сможет разместить на флешке объемом 32 Гбайт?
Решение:
V2 = 32 Гбайта = 32*1024 Мбайт = 32 768 Мбайт
К = V2/V1 = 32 768/600 = 54,6133…
Ответ: 54 проекта
Слайд 13Задача 3
Объем курсовой работы 7 Мбайт. Профессор записывает работы студентов
на флешку объемом 2 Гбайта. Сколько таких курсовых он сможет записать?
Решение:
V2 = 2 Гбайта = 2*1024 Мбайт = 2 048 Мбайт
К = V2/V1 = 2 048/7 = 292,5714
Ответ: 292 работы
Слайд 14Задачи на дом:
1. В учебнике 512 страниц, на каждой странице
48 строк по 64 символа в каждой. Каков объем данного учебника в килобайтах?
2. Каков объем школьной библиотеки, состоящей из
50 000 таких учебников? Дайте ответ в Мбайтах и Гбайтах
3. Сколько CD-дисков объемом 700 Мбайт понадобится для записи такой школьной библиотеки?
2. Каков объем школьной библиотеки, состоящей из
50 000 таких учебников? Дайте ответ в Мбайтах и Гбайтах
3. Сколько CD-дисков объемом 700 Мбайт понадобится для записи такой школьной библиотеки?
Слайд 15Используемые материалы:
Быкадоров, Ю.А. Информатика и ИКТ. 8 класс: учебник – М.:Дрофа,
2014
Босова, Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012
Босова, Л.Л. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 8 класса – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012
Иллюстрации https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8
Босова, Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012
Босова, Л.Л. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 8 класса – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012
Иллюстрации https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8
