Каждое действие с информацией осуществляется с определённой целью.
Рассмотрим подробно:
Получение информации;
Представление информации;
Хранение информации;
Передача информации;
Обработка информации.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Действия с информацией 4 класс
Содержание
- 1. Действия с информацией 4 класс
- 2. Информатика 4-клУрок № 2Получение информации (сбор информации);! Наблюдать за чем-нибудь — значить получать информацию. ТекстоваяинформацияГрафическаяинформацияЗвукОбонятельнаяинформацияВкусоваяинформацияТактильнаяинформацияТемператураТемператураЦвет
- 3. Сбор информации- это одно из действий с информацией Информатика 4-клУрок № 2
- 4. Как люди собирают информацию?Например, они наблюдают. Наблюдать
- 5. Наблюдение- это сбор информации (зрительной, звуковой, обонятельной,
- 6. От солнца зависит жизнь человека, поэтому он
- 7. Люди используют: микроскопы, телескопы, и т.д.Можно прочитать
- 8. Если объект наблюдения очень мал, то человек
- 9. С помощью термометра измеряют температуру воздуха, воды,
- 10. Существуют и другие инструменты для измерения. Это,
- 11. Сбор информации – это действие с информацией.Собрать
- 12. Информатика 4-клУрок № 2 2. Представление информации;Получив
- 13. Информатика 4-клУрок № 2 3. Хранение информации; Полученную
- 14. Информация и человек.Человек находится внутри окружающей его
- 15. При сохранении, информация превращается в данные.Информатика 4-клУрок № 2
- 16. Данные и компьютер.Информация в компьютере представляется в числовой форме.011001010110101110100101011010101001010100101010100101000101110101001101101101010001010100010100010001000010000100000100011001010110101110100101011010101001010100101010Информатика 4-клУрок № 2
- 17. Запись данных.Материалы и инструменты.Сравнить возможности перемещения информации
- 18. Носители данных.Бумажные носители данных:Магнитные носители данных:Оптические носители данных:Информатика 4-клУрок № 2
- 19. Информатика 4-клУрок № 2 4. Передача информации; Люди
- 20. Информатика 4-клУрок № 2 5. Обработка информации;
Информатика 4-клУрок № 2Получение информации (сбор информации);! Наблюдать за чем-нибудь — значить получать информацию. ТекстоваяинформацияГрафическаяинформацияЗвукОбонятельнаяинформацияВкусоваяинформацияТактильнаяинформацияТемператураТемператураЦвет
Слайд 1Информатика 4-кл
Урок №2
Действия с информацией
§2
С информацией человек может осуществлять разные действия:
получать её, представлять на носителе, хранить, обрабатывать и передавать.
Каждое действие с информацией осуществляется с определённой целью.
Каждое действие с информацией осуществляется с определённой целью.
Слайд 2Информатика 4-кл
Урок № 2
Получение информации (сбор информации);
! Наблюдать за чем-нибудь —
значить получать информацию.
Текстовая
информация
Графическая
информация
Звук
Обонятельная
информация
Вкусовая
информация
Тактильная
информация
Температура
Температура
Цвет
Слайд 4Как люди собирают информацию?
Например, они наблюдают. Наблюдать - это значит смотреть,
слушать, нюхать, трогать, пробовать на вкус.
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 5Наблюдение- это сбор информации (зрительной, звуковой, обонятельной, осязательной, вкусовой ) с
помощью органов чувств.
Наблюдения
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 6От солнца зависит жизнь человека, поэтому он издавна наблюдает за ним.
Наблюдая,
люди заметили, что летом оно раньше восходит и позже заходит, сильнее греет. Зимой оно восходи позже и раньше заходит, мало греет.
Ещё люди заметили, что зимой день короче ночи, а летом – длиннее.
Ещё люди заметили, что зимой день короче ночи, а летом – длиннее.
Рассмотрим пример
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 7Люди используют: микроскопы, телескопы, и т.д.
Можно прочитать учебник , просмотреть телепередачу
или пообщаться с другими людьми.
Информацию можно собрать путём измерений: термометром, линейкой, и др.
Информацию можно собрать путём измерений: термометром, линейкой, и др.
Средства для сбора информации
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 8Если объект наблюдения очень мал, то человек использует микроскоп.
Микроскоп –
это прибор, который помогает рассмотреть очень маленький предмет, увеличив его изображение во много раз.
Микроскоп
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 9С помощью термометра измеряют температуру воздуха, воды, человеческого тела.
Обычная температура человеческого
тела равна 36.5 градусов.
Термометр
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 10Существуют и другие инструменты для измерения. Это, например, линейка. Линейкой можно
измерить длину, ширину и высоту предмета, глубину и многое другое.
Линейка
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 11Сбор информации – это действие с информацией.
Собрать информацию – значит, понаблюдать,
прочитать, пообщаться, измерить и далее.
Собранную информацию человек запоминает и осуществляет другие действия с ней.
Информацию человек собирает с помощью своих органов чувств, а также использует специальные приспособление и приборы.
Собранную информацию человек запоминает и осуществляет другие действия с ней.
Информацию человек собирает с помощью своих органов чувств, а также использует специальные приспособление и приборы.
Главное, что мы должны запомнить и понять!
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 12Информатика 4-кл
Урок № 2
2. Представление информации;
Получив информацию, человек может представить
её на каком-нибудь носителе – на камне, бумаге, во внешней памяти компьютера.
Представить информацию на носителе – означает изобразить рисунком, схемой, описать текстом
Представить информацию на носителе – означает изобразить рисунком, схемой, описать текстом
! Цель представления информации на носителе — её хранение или передача.
Слайд 13Информатика 4-кл
Урок № 2
3. Хранение информации;
Полученную информацию — зрительную, слуховую,
обонятельную, вкусовую, осязательную — человек сохраняет в своей памяти или на носителе в виде текста, изображения и так далее.
Слайд 14Информация и человек.
Человек находится внутри окружающей его среды.
Между человеком и окружающей
средой существует информационная связь.
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 16Данные и компьютер.
Информация в компьютере представляется в числовой форме.
011001010110101110100101011010101001010100101010
100101000101110101001101101101010001010100010100010001000010000100000100
011001010110101110100101011010101001010100101010
Информатика 4-кл
Урок №
2
Слайд 17Запись данных.
Материалы и инструменты.
Сравнить возможности перемещения информации и данных с помощью
приведенных инструментов и материалов.
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 18Носители данных.
Бумажные носители данных:
Магнитные носители данных:
Оптические носители данных:
Информатика 4-кл
Урок № 2
Слайд 19Информатика 4-кл
Урок № 2
4. Передача информации;
Люди передают информацию с незапамятных
времён. Сначала информация передавалась из уст в уста (общение, сказки, легенды, мифы, песни).
Для передачи информации на большие расстояния использовались условные сигналы: дым костра, бой барабана, колокольный звон.
С развитием человеческого общества изменяются способы передачи информации.
