Презентация, доклад на тему Специфика монолога-выступления на научно-практической конференции

РБ

как не думал ни кто»
А. Сент-Дьердьи

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ

пришли в голову другим»
Луи Паскаль

Умение учиться - это способность ребенка к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального статуса

навыков учебной работы, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса

носят метапредметный характер, обеспечивают целостность общекультурного личностного и познавательного развития и саморазвития ребенка, обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса, лежат в основе организации и регуляции любой деятельности ученика независимо от ее специально-предметного содержания

тесно связаны с достижением метапредметных результатов, то есть таких способов действия, когда учащиеся могут принимать решения не только в рамках заданного учебного процесса, но и в различных жизненных ситуациях

обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических
особенностей учащегося

широко и разнообразно преподносить и интерпретировать полученные данные исследований и т.п.;

повышение коммуникативных способностей, умений диспутировать, выделять главное, отстаивать свою точку зрения;

усвоение обучаемыми конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках одного предмета и трансляция его в различные жизненные ситуации;

навыки самостоятельного создания и обновления персональных страниц в сети Интернет, участие в On-line конференциях, дистанционном обучении;

Достижение высоких метапредметных компетентностей обучающихся осуществляется через:

жизни

Определять приоритеты, планировать конкретные результаты и нести персональную ответственность за них

Способность творчески мыслить, последовательно рассуждать и представлять свои идеи

Что необходимо нашим школьникам для успеха?

Компьютерная грамотность

–партнёров, имеющую общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленную на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта

вопрос

Проблемный вопрос

Проблемный вопрос

Гипотезы решения проблемы

Цель исследования

Проведение исследования

Составление плана

Выбор методов

Оформление результатов

Защита проекта

Алгоритм создания проекта

результаты использования проектной деятельности

Успехи отдельных учащихся стимулируют познавательную активность других учеников

Возрастет качество знаний

Повысится уровень внеклассных мероприятий

наших детей разные, зачастую они не лежат на поверхности.
Увидеть их и дать возможность раскрыться поможет проектно-исследовательская деятельность