№ 174
Советского района
г. Казани
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Самопрезентация на конкурс учитель года
Содержание
- 1. Самопрезентация на конкурс учитель года
- 2. 02.09.1993 год Военно-Антоновский детский дом. 01.09.2006год.СОШ №
- 3. !Ученик?УченицаСвою главную задачу я вижу в организации
- 4. Мой девиз:Ученик-талант и кладезьвозможностей!Гений!Талант!
- 5. Мои педагогические заповеди:удивляй ребёнка каждодневно;не повышай голоса,
- 6. Педагогические задачи: 1. Создать необходимые условия для
- 7. Педагогические задачи:Интеллектуальное развитие учащихся на уроках химии.
- 8. сочетаю словесные методы обучения с наглядными;Увеличиваю роль самих учащихся в организации учебной деятельности.
- 9. Моя методическая тема:«Использование ресурсов современных технологийДля повышения качестваОбразования на урокахХимии».
- 10. В своей педагогической деятельности, при преподавании
- 11. тестовая технология проблемное обучение проектное обучение игровые технологии ИКТ.
- 12. При этом учитываются:возрастные особенности учащихся;преемственность технологий;индивидуальные особенности
- 13. Участие в семинарахНПКПедагогических советахЗаседания МОИсследовательская деятельностьПринимаю активное участие в методической работе школы:КакЗапомнитьФормулы?
- 14. Стараюсь творчески подходить к организации и проведению
- 15. Слайд 15
- 16. Спасибо за внимание!
02.09.1993 год Военно-Антоновский детский дом. 01.09.2006год.СОШ № 56 учитель химии27.08.2012 года школа-гимназия № 6425.08.2015г. Школа № 174
Слайд 202.09.1993 год Военно-Антоновский детский дом.
01.09.2006год.
СОШ № 56 учитель химии
27.08.2012 года
школа-гимназия № 64
25.08.2015г. Школа № 174
Слайд 3!
Ученик
?
Ученица
Свою главную задачу я вижу в организации процесса обучения в форме
увлекательной самостоятельной деятельности учащихся с выходом на практически значимый результат.
Слайд 5Мои педагогические заповеди:
удивляй ребёнка каждодневно;
не повышай голоса, пока ученик не попросит;
улыбайся!
От этого хорошо всем, даже детям.
Слайд 6Педагогические задачи:
1. Создать необходимые условия для развития способностей и талантов
ребёнка.
2. Научить их самостоятельности.
3. Развить умение найти себя в нашей трудной, но прекрасной жизни.
4. Научить их любить себя и окружающий мир.
5. Создать ситуацию успеха каждому ученику на каждом уроке.
6. Уважать мысли, чувства и права своих питомцев, признавать их неповторимость.
2. Научить их самостоятельности.
3. Развить умение найти себя в нашей трудной, но прекрасной жизни.
4. Научить их любить себя и окружающий мир.
5. Создать ситуацию успеха каждому ученику на каждом уроке.
6. Уважать мысли, чувства и права своих питомцев, признавать их неповторимость.
Слайд 7Педагогические задачи:
Интеллектуальное развитие учащихся на уроках химии.
проблемные и творческие задачи;
специальные
упражнения для развития эмоционально-волевой сферы личности;
Слайд 8сочетаю словесные методы обучения с наглядными;
Увеличиваю роль самих учащихся в организации
учебной деятельности.
Слайд 9Моя методическая тема:
«Использование ресурсов
современных технологий
Для повышения качества
Образования на уроках
Химии».
Слайд 10 В своей педагогической деятельности, при преподавании химии использую такие технологии
как:
1.технология развития критического мышления
Слайд 12При этом учитываются:
возрастные особенности учащихся;
преемственность технологий;
индивидуальные особенности ;
возрастание доли самостоятельности
учащихся.
Слайд 13Участие в семинарах
НПК
Педагогических советах
Заседания МО
Исследовательская деятельность
Принимаю активное участие
в методической работе
школы:
Как
Запомнить
Формулы?
Слайд 14Стараюсь творчески подходить к
организации и проведению
предметных недель по химии.
.Коллеги обращаются за помощью по самым разным вопросам: организационного, методического, психолого-педагогического характера.
