МБОУ СОШ с. Октябрьское
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Требование к современному уроку в условиях внедрения ФГОС
Содержание
- 1. Презентация: Требование к современному уроку в условиях внедрения ФГОС
- 2. Слайд 2
- 3. ОрганизацияПринципы управления учебным процессомРеализация и контрольПланированиеКоррекцияАнализ
- 4. Слайд 4
- 5. «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно,
- 6. Основные этапы при проектировании урока традиционного типа
- 7. Учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует
- 8. Время сбережение и здоровье сбережениеМинимум репродукции и
- 9. Принципы педагогической техники:свобода выбора (в любом
- 10. Слайд 10
- 11. Спасибо за внимание!!!
ОрганизацияПринципы управления учебным процессомРеализация и контрольПланированиеКоррекцияАнализ
Слайд 1Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС
«Образование на протяжении
всей жизни»
Слайд 3Организация
Принципы управления учебным процессом
Реализация и контроль
Планирование
Коррекция
Анализ
Слайд 5«Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим
самостоятельным процессом и давал для него материал» К.Д. Ушинский
«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет.
Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет»
Уильям Уорд
Слайд 6Основные этапы при проектировании урока традиционного типа
Подбор вопросов для поведения
итога урока
Отбор содержания учебного материала
Определение цели и задач
Определение форм организации деятельности учащихся
Слайд 7Учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся
Хорошо организованный урок
в хорошо оборудованном кабинете должен иметь хорошее начало и хорошее окончание
Урок должен быть проблемным и развивающим: учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками
Какие требования
предъявляются
к современному уроку
Учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока
Вывод делают сами учащиеся
Слайд 8Время сбережение и здоровье сбережение
Минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества
Учет
уровня и возможностей учащихся, в котором учтены такие аспекты, как профиль класса, стремление учащихся, настроение детей
Умение демонстрировать методическое искусство учителя
Планирование обратной связи
Какие требования предъявляются к современному уроку
В центре внимания урока - дети
Урок должен быть добрым
Слайд 9 Принципы
педагогической
техники:
свобода выбора
(в любом обучающем или управляющем действии
ученику предоставляется право выбора)
открытость
(не только давать знания, но и показывать их границы, сталкивать ученика с проблемами, решения которых лежат за пределами изучаемого курса)
идеальность
(высокого КПД) (максимально использовать возможности, знания, интересы самих учащихся)
обратная связь
(регулярно контролировать процесс обучения с помощью развитой системы приемов обратной связи)
деятельность
(освоение учениками знаний, умений, навыков преимущественно в форме деятельности, ученик должен уметь использовать свои знания)
