Презентация, доклад Судың құрамы.Судың физикалық қасиеті

Содержание

1. Презентация Судың құрамы.Судың физикалық қасиеті
2. Сабақтың
3. Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі
4. Жаңа білім мен білікті қалыптастыру кезеңі
5. Химиялық формуласы –Құрылымдық формуласы – H2 +
6. Суды алғаш 1781-82 ж. ағылшын ғалымы Г.Кавендиш синтездеді
7. 1783 ж. А.Лавуазье сутек жанғанда оттекпен қосылып суға айналатынын дәлелдеді.Реакция теңдеуі: ..............................
8. Су – табиғатта ең көп тараған зат.Сумен
9. Су түзілгенде сутек және
10. p=дәмсіз, иіссізСу Физикалық қасиеті
11. Слайд 11
12. Алған білім мен білікті бекіту кезеңі
13. КластерСу
14. Химиялық реакцияны толықтырыңдар. Коэффициенттерін қойыңдар:1. CaO+H2O =
15. 200 г стақанды сумен 1 минутта
16. Эвдиометр құрылғысында 72 г суды айырғанда шығатын сутек пен оттектің массасын табыңдар?
17. Оқушыларды бағалау
18. Үйге тапсырма беру
19. “Ең керемет зат - су”1. Егер сіз
20. Сусыз өмір болған емес,Сусыз әлем көркем емес.Сондықтан да бар әлемдеСу қымбат деу жалған емес.
21. Назарларыңызға рахмет!

Сабақтың мақсаты: Су туралы оқушылардың түсінігін кеңейту, элементтерін қолдану арқылы судың тіршілік үшін маңызын және физикалық қасиеттерін ұғындырып, реакция теңдеулерін сауатты жазуға үйрету, судың табиғаттағы айналымын түсіндіре отырып, оқушылардың логикалық

Главная
Химия
Презентация Судың құрамы.Судың физикалық қасиеті

Слайд 1Тақырыбы:
Судың құрамы. Судың физикалық қасиеттері.

Слайд 2 Сабақтың мақсаты: Су туралы оқушылардың

түсінігін кеңейту, элементтерін қолдану арқылы судың тіршілік үшін маңызын және физикалық қасиеттерін ұғындырып, реакция теңдеулерін сауатты жазуға үйрету, судың табиғаттағы айналымын түсіндіре отырып, оқушылардың логикалық ойлау және шығармашылық ойлау дағдыларын кеңейту. Білімділік – Оқушыларда туралы жаңа білім қалыптастыру, тақырыпты терең меңгерту Тәрбиелік – Оқушыларды ізденімпаздыққа, жинақылыққа баулу Дамытушылық – Оқушылардың алған білімдерін одан әрі жетілдіру, өз ойларын, түсінген, игерген мәліметтерін қорытындылай білуге дағдыландыру Сабақтың типі: Жаңа білім мен білікті қалыптастыру Сабақтың түрі: Ашық сабақ Көрнекі құралдар: Слайдтар

Сабақтың мақсаты: Су туралы оқушылардың түсінігін кеңейту, элементтерін қолдану арқылы судың

Слайд 3 Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі (3 мин) 2. Жаңа білім мен

білікті қалыптастыру кезеңі (20мин) 3. Алған білім мен білікті бекіту кезеңі(17 мин) 4. Оқушыларды бағалау (2 минут) 5. Үйге тапсырма (3 минут)

Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі (3 мин) 2. Жаңа білім мен білікті қалыптастыру кезеңі (20мин)

Слайд 4Жаңа білім мен білікті қалыптастыру кезеңі

Слайд 5Химиялық формуласы –Құрылымдық формуласы –
H2 + O2 =
Mr(H2O) =

Жай заттардан күрделі заттардың алынуы синтез деп аталады (бірігу).

Химиялық формуласы –Құрылымдық формуласы – H2 + O2 = Mr(H2O) = Жай заттардан күрделі заттардың алынуы синтез

Слайд 6Суды алғаш 1781-82 ж. ағылшын ғалымы Г.Кавендиш синтездеді

Слайд 71783 ж. А.Лавуазье сутек жанғанда оттекпен қосылып суға айналатынын дәлелдеді.
Реакция теңдеуі:

..............................

Слайд 8Су – табиғатта ең көп тараған зат.
Сумен жер шарының ¾ бөлігі

қапталған.

Тұщы су – 2%

Ащы су – 98%

ХХ ғ-ң басында әрбір адам тәулігіне 12-18 л су пайдаланса, қазір 200-400 л пайдаланып отыр. Неге?

Су – табиғатта ең көп тараған зат.Сумен жер шарының ¾ бөлігі қапталған.Тұщы су – 2%Ащы су –

Слайд 9 Су түзілгенде сутек және оттек атомдары 1:8 массалық

қатынаста әрекеттеседі. Бұл реакцияны жүргізу үшін эвдиометр қолданылады . Бөліктерге бөлінген қалың қабырғалы шыны түтік , ішінде суы бар ыдысқа тігінен орнатылған және мыс өткізген резеңке тығынмен жабылған . Түтік сумен толтырылып, 2 көлем сутек және 2 көлем оттек енгізіледі (1). Мыс сымның бос ұштарын индукциялық катушканың сымына , яғни электр тогының көзіне жалғайды. Сымдардың ұштарын бір-біріне жақындатқанда ұшқын шығарып, нәтижесінде жарылыс пайда болады. Эвдиометр түтікшесіндегі су 3 бөлікке (2) көтеріледі. Себебі 2 көлем сутек 1 көлем оттекпен әрекеттеседі. Қалған газ көлеміне жанған шырпыны апарғанда жарқырап жанады, демек, бұл қалған оттек.