- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Алканы
Содержание
- 1. Презентация по теме: Алканы
- 2. Тип урока:Обобщение в форме пресс-конференции
- 3. Цели урока:Образовательные:ПродолжитьЗнакомство с предельными углеводородамиФормировать понятие генетической
- 4. Развивающие:Развить самостоятельность в приобретении знаний, творческую активность,
- 5. свойства Строение Изомерия номенклатура Способы получения
- 6. Строение Что такое sp3 гибритизация?Как образуется “σ” связь?Что такое валентный угол?Длина связи в алканах.
- 7. Изомерия алканов Вопросы:Какая изомерия характерна для алканов?Чем
- 8. Слайд 8
- 9. Номенклатура алканов
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ АЛКАНОВ
- 13. Слайд 13
- 14. 2) Восстановление галогено производных а) водородомб) галогеноводородомИз
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Сплавление солей карбоновых кислот cо щелочами.Получите данным
- 21. Химические свойства Вопросы:Почему алканы называются парафинами?Объяснить прочность С – С связи и С – Н?
- 22. I Реакции замещения.Механизм реакции радикального замещения.
- 23. I Реакции замещения.1) Хлорирование (галогенирование) метана.
- 24. I Реакции замещения.
- 25. I Реакции замещения.2) Нитрование алканов (реакция М.И. Коновалова)
- 26. I Реакции замещения.3) Сульфирование алканов
- 27. II Реакции окисления.Покажите на примере этана( C2H6)
- 28. II Реакции окисления.2) Окисление алканов в мягких условиях.Покажите на примере мэтана( CH4)
- 29. Тестовый письменный контроль по двум вариантам по теме: «АЛКАНЫ».
- 30. Правильные варианты ответов
- 31. Пресс – конференция тема: «МЕТАН – ПРИРОДНЫЙ ГАЗ»
- 32. В пресс-конференции принимают участие:Корреспондент журнала «Природа и человек»;Историк;Геолог;Энергетик;Эколог;Химик;Студенты группы Хл-II-5
- 33. Метан широко распространен в природе, только мы
- 34. Природные горючие газы известны с незапамятных времен.
- 35. Месторождение газа обнаружены на большей части территории
- 36. Общая протяженность газопроводов в СНГ превысила 185
- 37. Газ представляет собой идеальный вид топлива. Отходы
- 38. У автобусов марки “Икарус” на крыше расположены
- 39. При сгорании каменного угля, нефти, газа в
- 40. Кроме того, при сгорании топлива образуются также
- 41. Ведь загрязнение воздуха связано с работой промышленных
- 42. В качестве исходного сырья используется главным образом
- 43. Из углеводородов природного газа получают пластмассы, синтетический
- 44. Природный газ – бесценное сокровище, недаром его называют «голубым» золотом, чудом недр, невидимым топливом.
Тип урока:Обобщение в форме пресс-конференции
Слайд 3Цели урока:
Образовательные:
Продолжить
Знакомство с предельными углеводородами
Формировать понятие генетической связи между классами органических
веществ
2) Расширить знания по вопросам и особенностям строения изомерии и номенклатуры.
3) Познакомить с простейшими представителями предельных углеводородов.
4) Обобщить знания, полученные по теме.
2) Расширить знания по вопросам и особенностям строения изомерии и номенклатуры.
3) Познакомить с простейшими представителями предельных углеводородов.
4) Обобщить знания, полученные по теме.
Слайд 4Развивающие:
Развить самостоятельность в приобретении знаний, творческую активность, ответственность за свои поступки
и поступки товарищей.
Развит навыки логического мышления, внимание, интерес к предмету, к будущей специальности.
Развить умение слушать и анализировать ответы товарищей, объективно их оценивать.
Организовывать индивидуальную работу при закреплении ранее изученного материала, используя при этом опорные схемы.
Развит навыки логического мышления, внимание, интерес к предмету, к будущей специальности.
Развить умение слушать и анализировать ответы товарищей, объективно их оценивать.
Организовывать индивидуальную работу при закреплении ранее изученного материала, используя при этом опорные схемы.
Слайд 6Строение
Что такое sp3 гибритизация?
Как образуется “σ” связь?
Что такое валентный угол?
Длина
связи в алканах.
Слайд 7Изомерия алканов
Вопросы:
Какая изомерия характерна для алканов?
Чем она обусловлена?
Как записываются изомеры
строения?
На примере С5H12 показать все возможные изомеры
На примере С5H12 показать все возможные изомеры
Слайд 142) Восстановление галогено производных
а) водородом
б) галогеноводородом
Из какого галогенопроизводного можно получить
пропан ?
CH3 – CH2 – CH3
CH3 – CH2 – CH3
Слайд 18
III
Сисх > Cкон
Реакции, сопровождающиеся уменьшением числа углеродных атомов в молекуле.
Крекинг . Сущность реакции?
Получите данной реакцией
CH3 – CH3 + CH2 = CH2
Реакции, сопровождающиеся уменьшением числа углеродных атомов в молекуле.
Крекинг . Сущность реакции?
Получите данной реакцией
CH3 – CH3 + CH2 = CH2
Слайд 21Химические свойства
Вопросы:
Почему алканы называются парафинами?
Объяснить прочность С – С связи
и С – Н?
Слайд 28II Реакции окисления.
2) Окисление алканов в мягких условиях.
Покажите на примере мэтана
(
CH4)
Слайд 32В пресс-конференции принимают участие:
Корреспондент журнала «Природа и человек»;
Историк;
Геолог;
Энергетик;
Эколог;
Химик;
Студенты группы Хл-II-5
Слайд 33Метан широко распространен в природе, только мы часто его не замечаем,
потому что он без запаха и присутствует в небольших примесях в составе других газов.
Много метана растворено в пластовых водах на глубинах 1.5 – 5 км. Метан образуется в торфяниках, встречается лишь на сильно увлажненных участках. При бактериальном разложении органических остатков в иле, воде, горных породах из углеводородов образуется метан. Метан может образовываться в верхней мантии Земли на глубине 40 – 60 км и глубже, а затем от туда поступать разными путями к поверхности и накапливаться в осадочных породах.
Много метана растворено в пластовых водах на глубинах 1.5 – 5 км. Метан образуется в торфяниках, встречается лишь на сильно увлажненных участках. При бактериальном разложении органических остатков в иле, воде, горных породах из углеводородов образуется метан. Метан может образовываться в верхней мантии Земли на глубине 40 – 60 км и глубже, а затем от туда поступать разными путями к поверхности и накапливаться в осадочных породах.
Слайд 34Природные горючие газы известны с незапамятных времен. Выходы горючего газа на
поверхность по трещинам в природах всегда поражали воображение человека. Места выхода – «вечные огни» - распространены на Кавказе, в Индии, Иране, Китае и т.д.; их обожествляли и часто использовали при сооружении храмов.
Слайд 35Месторождение газа обнаружены на большей части территории СНГ. Наиболее крупные из
них открыты в Западной Сибири, Средней Азии, Поволжье, на Украине и др. Основная газодобывающая база России – Заподно - Сибирская: месторождения Уренгойское, Ямбурское, Заполярное, Медвежье. Здесь добывают в год более 600 млрд. м3 газа, что составляет 15% общероссийской добычи, По запасам газа наша страна занимает первое место в мире; они достигают 160 трлн. м3 , из которых более 50 трлн. м3 имеют промышленное значение.
Слайд 36Общая протяженность газопроводов в СНГ превысила 185 тыс.км,из них крупнейшие –
“Союз”, “Сияние севера” , Уренгой – Помары – Ужгород.
Слайд 37Газ представляет собой идеальный вид топлива. Отходы сжигания мало загрязняют воздух,
не дают копоти и дыма, не оставляют золы. Стоимость газа на много ниже, чем других видов топлива – дров, угля, торфа. Применение газа положительно сказывается на производительности оборудования, качестве выпускаемой продукции, а также себестоимости изделия. Например, в стекольной отрасли производительность печей повышается на 10 – 13%; в кирпичном производстве производительность труда возрастает на 40%.
Слайд 38У автобусов марки “Икарус” на крыше расположены два вместительных баллона, которые
содержат особый вид горючего – смесь дизельного топлева и природного газа. Такой автобус экологически чист, отработанных газов по сравнению с обычным автобусом выбрасывает в четыре раза меньше. Перевод автомобильного транспорта на газовое топливо экономически и технически оправдан. Природный газ по стоимости ниже бензина, лучше смешивается с воздухом, поэтому полнее сгорает. В результате вредных веществ образуется меньше, кроме того, газ не разрушает масляную пленку между деталями, следовательно, они меньше изнашиваются.
Слайд 39При сгорании каменного угля, нефти, газа в атмосферу в больших количествах
попадает СО2 , различные сернистые соединения, оксид азота и т.д. , что может привести к экологической катастрофе. При сжигании 1 м3 метана расходуется 2 м3 кислорода. Уменьшение в атмосферном воздухе кислорода и одновременно возрастание содержания углекислого газа приведет к изменению температуры и возникновению “парникового эффекта“ . Повышение температуры вызовет таяние вечных снегов и ледников Арктики и Антарктики, что может способствовать всемирного потока.
Слайд 40Кроме того, при сгорании топлива образуются также вредные газы, например оксид
серы (IV), оксид азота(IV), оксид углерода(II). Попав в атмосферу, SO2 , NO2 превращают живительную влагу дождей в «мертвую» кислую воду. От кислотных дождей снижается плодородие почв, а значит, и уменьшается урожайность сельскохозяйственных культур, что может стать причиной такого бедствия, как голод. Кислотные дожди вызывают коррозию металлов, разрушают здания, памятники архитектуры. Использование природного газа как топлива приняло широкий размах, что также может привести к экологической катастрофе.
Слайд 41Ведь загрязнение воздуха связано с работой промышленных предприятий, с продуктами сгорания
авиационного топлива, с выхлопными газами автомобилей. Автомобиль потребляет в 45 раз больше воздуха, чем человек.
Слайд 42В качестве исходного сырья используется главным образом тяжелые углеводороды и в
меньшей степени метан. При разложении метана получают высококачественную сажу для приготовления туши, лаков, типографских красок, копировальной бумаги и ленты для пишущих машинок. Сажа необходима для производства резины. Из метена получают метиловый спирт, а из него – формальдегид, который применяют для выработки пластмасс, дубления кожи, протравливания семян перед посевом, дезинфекции зерно – и овощехранилищ, теплиц, парников.
Слайд 43Из углеводородов природного газа получают пластмассы, синтетический каучук, органические кислоты, моющие
средства, различные спирты, красители, минеральные удобрения, ядохимикаты, химические волокна, душистые вещества.
Открытие новых газовых месторождений, их освоение и строительство газопроводов позволяют в ближайшем будущем еще больше расширить область применения природного газа в быту и промышленности.
Открытие новых газовых месторождений, их освоение и строительство газопроводов позволяют в ближайшем будущем еще больше расширить область применения природного газа в быту и промышленности.
Слайд 44Природный газ – бесценное сокровище, недаром его называют «голубым» золотом, чудом
недр, невидимым топливом.
