6.кислород
2.железо 7.проволока
3.Медь 8.свеча
4.пробирка 9.вода
5.труба 10. сахар
Проверка
тела – 1,4,5,7,8
вещества – 2,3,6,9,10
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии на тему физические и химические явления, химические реакции ( 8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по химии на тему физические и химические явления, химические реакции ( 8 класс)
- 2. 2 задание: Выберите вещества, не принадлежащие к
- 3. 3 задание: Назовите химическую посуду и
- 4. Проверка:1. Химический стакан2. Пробирка3. Круглодонная колба4. Спиртовка5.Лабораторный штатив
- 5. 4 задание: Подпишите названия частей пламени (
- 6. Проверка: 1 – внешняя часть
- 7. 5 задание: Закончи предложение1. Наука
- 8. Критерии оценивания
- 9. Явления
- 10. Физические и химические
- 11. Цель урока: Сформировать представления о физическим и
- 12. Слайд 12
- 13. Выделение или поглощение теплотыИзменение цветаВыпадение (растворение) осадкаВыделение газаВыделение запахаПризнаки химической реакции
- 14. Вариант 1 Установите соответствие: Физические явления: _2,3,6______
- 15. Домашнее задание1уровень:Пар 3 стр.13 вопр.11.12.132 уровень: пар
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за активную работу на уроке!
2 задание: Выберите вещества, не принадлежащие к указанной группе (зачеркните их в списке) Смеси: нефть, воздух, железо, морская вода, кровь, молоко, медь, дистиллированная вода.Проверка: железо, медь, дистиллированная вода
Слайд 22 задание: Выберите вещества, не принадлежащие к указанной группе (зачеркните их в
списке)
Смеси: нефть, воздух, железо, морская вода, кровь, молоко, медь, дистиллированная вода.
Проверка:
железо, медь, дистиллированная вода
Слайд 4 Проверка:
1. Химический стакан
2. Пробирка
3. Круглодонная колба
4. Спиртовка
5.Лабораторный штатив
Слайд 6 Проверка:
1 – внешняя часть пламени
2-
средняя часть пламени
3- внутренняя часть пламени
2 – самая горячая часть
3- внутренняя часть пламени
2 – самая горячая часть
Слайд 7 5 задание: Закончи предложение
1. Наука о веществах, их свойствах,
превращениях и явлениях, сопровождающие эти превращения называется…..
2. Признаки, по которым вещества отличаются друг от друга или сходны между собой….
Проверка: 1. химия 2. свойства веществ
2. Признаки, по которым вещества отличаются друг от друга или сходны между собой….
Проверка: 1. химия 2. свойства веществ
Слайд 8 Критерии оценивания
9-10 баллов - оценка «5»
8-7 баллов - оценка «4»
6-5 баллов - оценка «3»
менее 5 баллов – оценка «2»
Слайд 11
Цель урока:
Сформировать представления о физическим и химическим явлениях, признаках химических
реакций, их практическом значение
развивать наблюдательность, умение грамотно обращаться с веществами;
развивать наблюдательность, умение грамотно обращаться с веществами;
Слайд 13Выделение или поглощение теплоты
Изменение
цвета
Выпадение (растворение) осадка
Выделение
газа
Выделение
запаха
Признаки химической реакции
Слайд 14Вариант 1 Установите соответствие: Физические явления: _2,3,6______ Химические явления: 1,4,5______ Вариант 2 Установите соответствие: Физические явления: _2,4,6______ Химические
явления: _1,3,5______
Слайд 15Домашнее задание
1уровень:
Пар 3 стр.13 вопр.11.12.13
2 уровень: пар 3 сделать подборку стихов,
загадок, пословиц о химических и физических явлениях.
3 уровень:
Пар 3
мини-проект «Физические и химические явления в повседневной жизни»
3 уровень:
Пар 3
мини-проект «Физические и химические явления в повседневной жизни»
Слайд 16
Рефлексия
Что-то
понравилось, что-то нет, скучновато!
Урок понравился, узнал много нового и интересного!
Скучно, неинтересно, ничего нового!
