Е.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии минеральные удобрения
Содержание
- 1. Презентация по химии минеральные удобрения
- 2. Тема урока: «Минеральные удобрения»
- 3. Химический состав растенийКакие вещества входят в состав живых растений?
- 4. Схема: «Химический состав растений»
- 5. Из каких химических элементов состоят данные вещества?
- 6. ТАБЛИЦА: «ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ РАСТЕНИЙ»
- 7. Какие химические элементы наиболее часто встречаются в
- 8. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ:Схема:ХИМЭЛЕМЕНТЫ РАСТЕНИЙМАКРОЭЛЕМЕНТЫМИКРОЭЛЕМЕНТЫSKCaMgOCuZnCrHNPCFeMn
- 9. Ответьте на вопросы:Откуда растения получают необходимые им
- 10. Ионный состав почвенных растворов П.С.Коссович«… в воздухе
- 11. Поясните сущность высказывания:Ю. Либих (немецкий химик
- 12. Минеральное питание растенийКАКИЕ ВЕЩЕСТВА МОЖНО НАЗВАТЬ УДОБРЕНИЯМИ?АЗОТФОСФОРКАЛИЙ
- 13. ЗАПОМНИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ:ВЕЩЕСТВА, СОДЕРЖАЩИЕ ТРИ ВАЖНЕЙШИХ ПИТАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТА:
- 14. ПЛАН УРОКА:КЛАССИФИКАЦИЯ УДОБРЕНИЙНАЗВАНИЯ, СОСТАВ УДОБРЕНИЙПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ УДОБРЕНИЙНЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ ФИЗИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА УДОБРЕНИЙОТДЕЛЬНЫЕ УДОБРЕНИЯ, ИХ РАСПОЗНАВАНИЕ
- 15. КЛАССИФИКАЦИЯ УДОБРЕНИЙПО ПИТАТЕЛЬНОМУ ЭЛЕМЕНТУ: ФОСФОРНЫЕ
- 16. ИЗУЧИТЕ ТАБЛИЦУ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:Назовите простые удобрения, укажите их химический составНазовите комплексные удобренияПоясните свой выбор
- 17. ИЗУЧИТЕ ТАБЛИЦУ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:Назовите простые удобрения, укажите их химический составНазовите комплексные удобренияПоясните свой выбор
- 18. ИЗУЧИТЕ ТАБЛИЦУ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:Почему данные
- 19. Многообразие комплексных удобренийСложные удобрения – это комплексные
- 20. Выполните заданиеРазделите данные удобрения на три группы:
- 21. Составьте схемуМинеральные удобрения
- 22. Питательная ценность минерального удобренияУдобрения с высоким содержанием
- 23. Опыт: «Растворимость минеральных удобрений в воде»Задание:
- 24. Гигроскопичность минеральных удобренийГигроскопичность – способность поглощать влагу
- 25. Взрывоопасность удобренийУдобрения селитры – взрывоопасны.Условия их безопасного
- 26. План характеристики удобренийПростое или комплексное удобрениеКонцентрированное или
- 27. Выполните заданиеДайте характеристику удобрения по плану 1 вариантАммиачная селитра2 вариантАммиачная вода
- 28. Распознавание азотных удобрений Выполните
- 29. Азот – важнейший элемент питания растенийНаибольшую потребность
- 30. Распознавание фосфорных удобренийВыполните задания:Задание 1: Рассмотрите
- 31. Производство фосфорных удобренийЧто используют в качестве сырья
- 32. Термический способ получения фосфорной кислоты при производстве
- 33. НЕМНОГО О ФОСФОРИТНОЙ МУКЕА.Н.Энгельгардт «… на
- 34. Фосфор – важнейший элемент питания растенийМногочисленные эксперименты
- 35. Распознавание калийных удобренийВ 20 – е годы
- 36. Химический диктант1 вариантЗакончите фразу: «Химические элементы,
- 37. Химический диктант1 вариант Запишите знаки микроэлементов.Закончите
- 38. Химический диктант1 Вариант:Напишите, на какие группы классифицируют
- 39. Химический диктант1 Вариант:Закончите предложение: «Удобрения с высоким
- 40. Химический диктант1 ВариантЗакончите предложение: «Минеральные удобрения, содержащие
- 41. Химический диктант1 ВариантЗапишите химический состав удобрений :
Тема урока: «Минеральные удобрения» Цели урока:Познакомиться с основными видами удобрений, их многообразиемОпределить состав минеральных удобрений, способы их получения и распознаванияРассмотреть физические и химические свойства
Слайд 2Тема урока:
«Минеральные удобрения»
Цели урока:
Познакомиться с основными видами удобрений, их многообразием
Определить состав минеральных удобрений, способы их получения и распознавания
Рассмотреть физические и химические свойства удобрений
Выявить роль удобрений в жизни растений
Познакомиться с основными видами удобрений, их многообразием
Определить состав минеральных удобрений, способы их получения и распознавания
Рассмотреть физические и химические свойства удобрений
Выявить роль удобрений в жизни растений
Слайд 5Из каких химических элементов состоят данные вещества? (НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ЭЛЕМЕНТАМИ
ПРАВОГО И ЛЕВОГО СТОЛБИКОВ)
Белки
Жиры
Нуклеиновые кислоты
Углеводы
Вода
Минеральные соли
С О Н
С О Н N P
C O H N P S
P N K Ca Mg Fe Mn Cu Zn
O H
Слайд 7Какие химические элементы наиболее часто встречаются в растениях?
Классифицируйте элементы, входящие в
состав растений, на две группы. Составьте соответствующую схему.
Fe
Mn
O
S
C
K
Cu
Ca
H
Zn
Mg
Cr
N
P
Слайд 9Ответьте на вопросы:
Откуда растения получают необходимые им элементы?
Откуда в растение поступает
углерод?
Откуда растение может брать кислород и водород?
Что является источником азота для растений?
Откуда растение может брать кислород и водород?
Что является источником азота для растений?
Слайд 10Ионный состав почвенных растворов
П.С.Коссович
«… в воздухе много свободного азота, но
растения не способны его усваивать. Только бобовые растения, имеющие азотофиксирующие клубеньки, способны усваивать азот воздуха. Все другие берут его из почвы. Пригодные для питания вещества в почве содержатся в виде растворов.»
НИТРАТ – ИОНЫ
ИОНЫ АММОНИЯ
ФОСФАТ – ИОНЫ
ГИДРОФОСФАТ – ИОНЫ
ДИГИДРОФОСДАТ – ИОНЫ
СУЛЬФИД – ИОНЫ
КАТИОНЫ КАЛИЯ, КАЛЬЦИЯ, МАГНИЯ …
(ЗАПИШИТЕ ФОРМУЛЫ ИОНОВ)
Слайд 11Поясните сущность высказывания:
Ю. Либих
(немецкий химик 19 века)
«Продавая урожай
со своего поля, крестьянин продает само поле…»
Слайд 13ЗАПОМНИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
ВЕЩЕСТВА, СОДЕРЖАЩИЕ ТРИ ВАЖНЕЙШИХ ПИТАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТА: АЗОТ, ФОСФОР, КАЛИЙ –
И СПОСОБНЫЕ В ПОЧВЕННОМ РАСТВОРЕ ДИССОЦИИРОВАТЬ НА ИОНЫ, НАЗЫВАЮТСЯ
МИНЕРАЛЬНЫМИ УДОБРЕНИЯМИ.
МИНЕРАЛЬНЫМИ УДОБРЕНИЯМИ.
Слайд 14ПЛАН УРОКА:
КЛАССИФИКАЦИЯ УДОБРЕНИЙ
НАЗВАНИЯ, СОСТАВ УДОБРЕНИЙ
ПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ УДОБРЕНИЙ
НЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ ФИЗИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ
СВОЙСТВА УДОБРЕНИЙ
ОТДЕЛЬНЫЕ УДОБРЕНИЯ, ИХ РАСПОЗНАВАНИЕ
ОТДЕЛЬНЫЕ УДОБРЕНИЯ, ИХ РАСПОЗНАВАНИЕ
Слайд 15КЛАССИФИКАЦИЯ УДОБРЕНИЙ
ПО ПИТАТЕЛЬНОМУ ЭЛЕМЕНТУ:
ФОСФОРНЫЕ
КАЛИЙНЫЕ
АЗОТНЫЕ
ПО ЧИСЛУ ПИТАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ:
ПРОСТЫЕ
КОМПЛЕКСНЫЕ
- СЛОЖНЫЕ
- СМЕШАННЫЕ
Слайд 16ИЗУЧИТЕ ТАБЛИЦУ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
Назовите простые удобрения, укажите их химический
состав
Назовите комплексные удобрения
Поясните свой выбор
Назовите комплексные удобрения
Поясните свой выбор
Слайд 17ИЗУЧИТЕ ТАБЛИЦУ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
Назовите простые удобрения, укажите их химический
состав
Назовите комплексные удобрения
Поясните свой выбор
Назовите комплексные удобрения
Поясните свой выбор
Слайд 18ИЗУЧИТЕ ТАБЛИЦУ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
Почему данные удобрения относят к комплексным?
Назовите
комплексные удобрения, содержащие наибольшее число питательных элементов.
Слайд 19Многообразие комплексных удобрений
Сложные удобрения – это комплексные удобрения, в которых атомы
питательных элементов объединены химической связью.
(Сложное удобрение – это одно вещество, его состав выражен одной формулой)
Смешанные удобрения – это комплексные удобрения, которые представляют собой смеси нескольких (двух, трех) различных веществ.
(Сложное удобрение – это одно вещество, его состав выражен одной формулой)
Смешанные удобрения – это комплексные удобрения, которые представляют собой смеси нескольких (двух, трех) различных веществ.
Слайд 20Выполните задание
Разделите данные удобрения на три группы:
- простые
- комплексные сложные
- комплексные смешанные
Поясните свой выбор
- комплексные смешанные
Поясните свой выбор
KNO3
K3PO4
NH4H2PO4 + (NH4)2HPO4
(NH4)2HPO4 + NH4H2PO4 + КCl
NH4H2PO4 + CaHPO4 + (NH4)NO3
NH4H2PO4 + CaHPO4 + (NH4)NO3 + КCl
Ca(H2PO4)2
Ca(H2PO4)2 + 2CaSO4
CaHPO4 . 2Н2О
КCl
K2SO4CO(NH2)2
NH3
NH3 + H2O
Слайд 22Питательная ценность минерального удобрения
Удобрения с высоким содержанием питательного элемента (с высокой
массовой долей его) называются концентрированными.
Питательная ценность минерального удобрения определяется массовой долей питательного элемента в нем.
Питательная ценность минерального удобрения определяется массовой долей питательного элемента в нем.
Среди данных удобрений выберите концентрированные:
КCl
K2SO4
K2CO3
NaNO3
Ca(NO3)2
NH4NO3
(NH4)NO3
CO(NH2)2
NH3
NH3 + H2О
Почему предпочтительнее использовать концентрированные удобрения?
Слайд 23Опыт: «Растворимость минеральных удобрений в воде»
Задание:
Проверьте практически растворимость
в воде выданных вам образцов минеральных удобрений:
1 вариант:
КCl
K2CO3
Ca3(PO4)2
Ca(H2PO4)2 + 2CaSO4
NH4NO3
2 вариант:
K2SO4
Ca(H2PO4)2
NaNO3
Ca(NO3)2
Ca3(PO4)2
1 вариант:
КCl
K2CO3
Ca3(PO4)2
Ca(H2PO4)2 + 2CaSO4
NH4NO3
2 вариант:
K2SO4
Ca(H2PO4)2
NaNO3
Ca(NO3)2
Ca3(PO4)2
Сделайте выводы.
Результаты оформите в виде таблицы.
Слайд 24Гигроскопичность минеральных удобрений
Гигроскопичность – способность поглощать влагу даже из сухого воздуха.
Например:
- Сильногигроскопичное удобрение – аммиачная селитра
- Слабогигроскопичное удобрение – сульфат аммония
- Слабогигроскопичное удобрение – сульфат аммония
Гигроскопичные удобрения выпускают в виде гранул
Гранулированные удобрения :
Меньше поглощают влагу
Экономически более выгодны
Растениями используются дольше
Слайд 25Взрывоопасность удобрений
Удобрения селитры – взрывоопасны.
Условия их безопасного хранения:
- Предохранять
от слеживания
- Контролировать температурный режим, предотвращать нагревание
- Контролировать температурный режим, предотвращать нагревание
Слайд 26План характеристики удобрений
Простое или комплексное удобрение
Концентрированное или неконцентрированное удобрение
Внешний вид (агрегатное
состояние, цвет, гранулированное или порошкообразное)
Растворимое или нерастворимое
Гигроскопичное или негигроскопичное
Гидролизуется или не гидролизуется
Способ получения
Растворимое или нерастворимое
Гигроскопичное или негигроскопичное
Гидролизуется или не гидролизуется
Способ получения
Слайд 27Выполните задание
Дайте характеристику удобрения по плану
1 вариант
Аммиачная селитра
2 вариант
Аммиачная вода
Слайд 28Распознавание азотных удобрений
Выполните задание:
1 вариант:
- докажите
практически качественный состав аммиачной селитры
2 вариант:
- докажите качественный состав сульфата аммония
3 вариант:
- Распознайте опытным путем, в каком из пакетов находится аммиачная селитра и сульфат аммония
2 вариант:
- докажите качественный состав сульфата аммония
3 вариант:
- Распознайте опытным путем, в каком из пакетов находится аммиачная селитра и сульфат аммония
Ответьте на вопросы:
Что значит распознать удобрение?
Как доказать наличие в составе удобрений иона аммония ?
Какова качественная реакция на нитрат – ионы?
Какова качественная реакция на сульфат – ионы?
Запишите соответствующие реакции.
Слайд 29Азот – важнейший элемент питания растений
Наибольшую потребность в азоте растения испытывают
в начальный период развития, когда идет строительство вегетативных органов. Однако нельзя злоупотреблять внесением азотных удобрений. Избыток нитратов вреден для организма человека.
Слайд 30Распознавание фосфорных удобрений
Выполните задания:
Задание 1:
Рассмотрите в коллекции двойной суперфосфат,
простой суперфосфат, фосфоритную муку
Задание 2:
Дайте характеристику двойного суперфосфата по плану
Задание 2:
Дайте характеристику двойного суперфосфата по плану
Выполните задание:
Как доказать практически что в выданном вам пакете содержится сложное калийно – фосфорное удобрение?
Запишите соответствующие уравнения реакций
Слайд 31Производство фосфорных удобрений
Что используют в качестве сырья для получения фосфорных удобрений?
Сколько
молей серной кислоты берут для получения 1 моль простого суперфосфата?
Что образуется в ходе реакции?
Сколько стадий необходимо для получения двойного суперфосфата?
Сколько молей серной кислоты нужно для получения 1 моль двойного суперфосфата?
Что образуется на первой стадии?
Что образуется в ходе реакции?
Сколько стадий необходимо для получения двойного суперфосфата?
Сколько молей серной кислоты нужно для получения 1 моль двойного суперфосфата?
Что образуется на первой стадии?
Слайд 32Термический способ получения фосфорной кислоты при производстве двойного суперфосфата
1600
Ca3(PO4)2 + 5C + 2SiO2 = 2P + 5CO + Ca3Si2O7 – Q
4P + 5O2 = 2P2O5
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4
Ca3(PO4)2 + 5C + 2SiO2 = 2P + 5CO + Ca3Si2O7 – Q
4P + 5O2 = 2P2O5
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4
Слайд 33НЕМНОГО О ФОСФОРИТНОЙ МУКЕ
А.Н.Энгельгардт
«… на кислые почвы фосфоритная мука
оказывает благотворное действие, потому что ионы гидроксония почвы замещают ионы кальция и образуется растворимая соль»
П.А.Костычев 1888г. Статья «На каких почвах фосфоритная мука увеличивает урожай. Исследование подзола и причин улучшения его фосфоритной мукой»
Слайд 34Фосфор – важнейший элемент питания растений
Многочисленные эксперименты показали, что растения особенно
нуждаются в фосфоре в начальный период развития. При нехватке его растения остаются низкорослыми их листья приобретают грязно – зеленый цвет с фиолетовым оттенком. В 20 – х годах 20 века А.Н.Ферсман открыл крупное месторождение апатитов на Кольском полуострове, в Хибинах. Производство фосфорных удобрений возросло…
Слайд 35Распознавание калийных удобрений
В 20 – е годы 20 века русский ученый
Н.С. Курнаков обнаружил калийные соли в Соликамском месторождении сильвинита. С этого времени Россия стала полностью обеспечивать свои потребности в калийных удобрениях…
Выполните задание:
Распознайте практическим путем калийную соль.
Запишите уравнения соответствующих реакций
Слайд 36Химический диктант
1 вариант
Закончите фразу:
«Химические элементы, необходимые растениям в больших
количествах, называют…»
2 вариант
Закончите фразу:
«Химические элементы, необходимые растениям в небольших количествах, называют…»
Слайд 37Химический диктант
1 вариант
Запишите знаки микроэлементов.
Закончите фразу: «Вещества, содержащие три
важнейших питательных элемента N,P,K и способные в почвенном растворе диссоциировать на ионы, - это…»
2 вариант
Запишите знаки макроэлементов
Закончите фразу: «Вещества, содержащие три важнейших питательных элемента N,P,K и способные в почвенном растворе диссоциировать на ионы, - это…»
Слайд 38Химический диктант
1 Вариант:
Напишите, на какие группы классифицируют удобрения по питательному элементу?
2
Вариант:
Напишите, на какие группы классифицируют удобрения по числу питательных элементов?
Напишите, на какие группы классифицируют удобрения по числу питательных элементов?
Слайд 39Химический диктант
1 Вариант:
Закончите предложение: «Удобрения с высоким содержанием питательного элемента называют…»
2
Вариант:
Закончите предложение: «Удобрения с невысоким содержанием питательного элемента называют…»
Закончите предложение: «Удобрения с невысоким содержанием питательного элемента называют…»
Слайд 40Химический диктант
1 Вариант
Закончите предложение: «Минеральные удобрения, содержащие один питательный элемент, называют…»
2
Вариант
Закончите предложение: «Минеральные удобрения, содержащие два и более питательных элемента, называют…»
Закончите предложение: «Минеральные удобрения, содержащие два и более питательных элемента, называют…»
Слайд 41Химический диктант
1 Вариант
Запишите химический состав удобрений : мочевины, преципитата, простого суперфосфата,
кальциевой селитры, нитрофоса.
2 Вариант
Запишите химический состав удобрений : аммиачной селитры, фосфоритной муки, карбамида, двойного суперфосфата, аммофоски.
