Автор: Шукурова Асем Ивановна,
учитель химии и биологии
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад открытого урока Кислоты
Содержание
- 1. Презентация открытого урока Кислоты
- 2. Ваше настроение:
- 3. Оксиды
- 4. Основания
- 5. Кислоты
- 6. Тема урока: Кислоты Цели урока: сформировать
- 7. Слайд 7
- 8. Определение
- 9. Определение Кислоты – это сложные вещества, состоящие из атомов водорода и кислотного остатка.
- 10. Классификация кислотКИСЛОТЫпо числу атомов водородаОДНООСНОВНЫЕДВУХОСНОВНЫЕТРЕХОСНОВНЫЕHH2H3
- 11. Слайд 11
- 12. Классификация кислотКИСЛОТЫпо наличию кислородаБЕСКИСЛОРОДНЫЕКИСЛОРОДОСОДЕРЖАЩИЕHCl H3PO4
- 13. Физкультминутка HCl
- 14. Слайд 14
- 15. Фамилия, имя___________________________
- 16. «Склеенное слово»Задание. Перед вами «текст», в котором
- 17. «Склеенное слово»Задание. Перед вами «текст», в котором
- 18. Домашнее заданиеПараграф 21Перепишите в тетрадь все формулы
- 19. Спасибо за внимание
- 20. Список используемых источников1. О.С. Габриелян «Химия» 8
Ваше настроение:
Слайд 1Открытый урок по химии в 8 классе
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской
области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» имени героя Советского Союза В.И.Фокина с. Большая Глушица муниципального района Большеглушицкий Самарской области
Слайд 6Тема урока: Кислоты
Цели урока:
сформировать представление о
кислотах;
классифицировать кислоты по
наличию кислорода и числу атомов
водорода в кислоте;
практически определять кислоты с
помощью индикатора.
классифицировать кислоты по
наличию кислорода и числу атомов
водорода в кислоте;
практически определять кислоты с
помощью индикатора.
Слайд 9Определение
Кислоты – это сложные вещества, состоящие из
атомов водорода и кислотного остатка.
Слайд 10Классификация кислот
КИСЛОТЫ
по числу атомов водорода
ОДНООСНОВНЫЕ
ДВУХОСНОВНЫЕ
ТРЕХОСНОВНЫЕ
H
H2
H3
Слайд 15Фамилия, имя___________________________
Практическая работа
Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды
Цель: научиться определять реакцию среды при помощи индикаторов
Задание:
Исследуйте растворы веществ в пробирках №1, 2, 3 сначала с помощью полосок лакмусовой бумаги, а затем (с помощью пипетки) выданным жидким индикатором лакмуса.
Ознакомьтесь с результатами опытов остальных участников вашей группы и внесите результаты в таблицу.
Определите реакцию среды этих растворов( кислая, щелочная или нейтральная). Запишите вывод.
Изменение окраски индикаторов в зависимости от среды
Цель: научиться определять реакцию среды при помощи индикаторов
Задание:
Исследуйте растворы веществ в пробирках №1, 2, 3 сначала с помощью полосок лакмусовой бумаги, а затем (с помощью пипетки) выданным жидким индикатором лакмуса.
Ознакомьтесь с результатами опытов остальных участников вашей группы и внесите результаты в таблицу.
Определите реакцию среды этих растворов( кислая, щелочная или нейтральная). Запишите вывод.
Слайд 16«Склеенное слово»
Задание. Перед вами «текст», в котором «спрятаны» формулы кислот. Постарайтесь
как можно быстрее просмотреть этот текст, найти, подчеркнуть и назвать их.
H2OSO3H3PO4Na2CO3MgAlPO4H2ОSP2O5CHNO3O2HClBaOSH2CO3Na2OH2SO4NH3Mg(OH)2Ba(OH)2 HNO2OSNH2K3NH2SNaClN2O5BaH2Ca(OH)2Al2O3
H2OSO3H3PO4Na2CO3MgAlPO4H2ОSP2O5CHNO3O2HClBaOSH2CO3Na2OH2SO4NH3Mg(OH)2Ba(OH)2 HNO2OSNH2K3NH2SNaClN2O5BaH2Ca(OH)2Al2O3
Слайд 17«Склеенное слово»
Задание. Перед вами «текст», в котором «спрятаны» формулы кислот. Постарайтесь
как можно быстрее просмотреть этот текст, найти, подчеркнуть и назвать их.
H2OSO3H3PO4Na2CO3MgAlPO4H2ОSP2O5CHNO3O2HClBaOSH2CO3Na2OH2SO4NH3Mg(OH)2Ba(OH)2OSNH2K3NH2SNaClN2O5BaH2Ca(OH)2Al2O3
H2OSO3H3PO4Na2CO3MgAlPO4H2ОSP2O5CHNO3O2HClBaOSH2CO3Na2OH2SO4NH3Mg(OH)2Ba(OH)2OSNH2K3NH2SNaClN2O5BaH2Ca(OH)2Al2O3
Слайд 18Домашнее задание
Параграф 21
Перепишите в тетрадь все формулы кислот и выучите формулы
наизусть!!!
В приведенном списке: HCl, CaCO3, CuO, H2SO4, FeCl3, NaOH, Ca(OH)2, H3PO4, Na2O, H2S, Al(OH)3, CuSO4, Al2O3, H2CO3, CO2, KOH, Mg(NO3)2, HNO3
1. Обведите кружком формулы оксидов.
2. Подчеркните формулы оснований.
3. Вычеркните формулы кислот.
4. Оставшиеся формулы выпишите отдельно.
В приведенном списке: HCl, CaCO3, CuO, H2SO4, FeCl3, NaOH, Ca(OH)2, H3PO4, Na2O, H2S, Al(OH)3, CuSO4, Al2O3, H2CO3, CO2, KOH, Mg(NO3)2, HNO3
1. Обведите кружком формулы оксидов.
2. Подчеркните формулы оснований.
3. Вычеркните формулы кислот.
4. Оставшиеся формулы выпишите отдельно.
Домашнее задание:
Слайд 20Список используемых источников
1. О.С. Габриелян «Химия» 8 класс Учебник для общеобразовательных
учреждений. М.: Дрофа, 2008.
2. О.С. Габриелян, Н.П. Воскобойникова, А. В. Яшукова «Настольная книга учителя. Химия» 8 класс М.: Дрофа, 2003 г.
3. Картинки (автор и источник заимствования неизвестен)
2. О.С. Габриелян, Н.П. Воскобойникова, А. В. Яшукова «Настольная книга учителя. Химия» 8 класс М.: Дрофа, 2003 г.
3. Картинки (автор и источник заимствования неизвестен)
