- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Нестандартные уроки химии к методическому семинару учителей химии Шацкого района Рязанской области
Содержание
- 1. Презентация Нестандартные уроки химии к методическому семинару учителей химии Шацкого района Рязанской области
- 2. Нестандартный урок — это учебное занятие,имеющее нетрадиционную
- 3. Формы нестандартных уроковТрадиционный урок, в
- 4. Типы нестандартных уроков.Уроки в форме соревнования, игр,
- 5. Рекомендации по проведению нестандартных уроковДолжна предшествовать тщательная
- 6. Примеры нестандартных уроковУрок-минипроект «Спирт - наш заклятый
Нестандартный урок — это учебное занятие,имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру.нестандартные уроки являются формой интерактивного обучения ( виды - кооперацию и конкуренцию) цель нестандартного урокавозбуждение и удержание интереса учащихся к учебному труду.
Слайд 2
Нестандартный урок — это учебное занятие,
имеющее нетрадиционную (неустановленную)
структуру.
нестандартные уроки являются
формой интерактивного
обучения ( виды - кооперацию и конкуренцию)
цель нестандартного урока
возбуждение и удержание интереса учащихся к учебному труду.
обучения ( виды - кооперацию и конкуренцию)
цель нестандартного урока
возбуждение и удержание интереса учащихся к учебному труду.
Слайд 3
Формы нестандартных уроков
Традиционный урок, в который вносятся элементы современных технологий
развития познавательных способностей учащихся (знание; понимание; применение; анализ; синтез; оценка).
Инновационный урок
Инновационный урок
Слайд 4Типы нестандартных уроков.
Уроки в форме соревнования, игр, сказок.
Уроки в форме исследования,
проблемно-поисковой работы, проекта
Уроки в форме публичного общения: конференции, «круглые» столы.
Уроки, основанные на имитации деятельности учреждений : суд, следствие, ученый Совет.
Уроки в форме внеклассной работы (сценки, клуб знатоков и т.д.)
Интегрированные уроки :межпредметный и внутрикурсовой (одновременно разновозрастной)
Уроки в форме публичного общения: конференции, «круглые» столы.
Уроки, основанные на имитации деятельности учреждений : суд, следствие, ученый Совет.
Уроки в форме внеклассной работы (сценки, клуб знатоков и т.д.)
Интегрированные уроки :межпредметный и внутрикурсовой (одновременно разновозрастной)
Слайд 5Рекомендации по проведению нестандартных уроков
Должна предшествовать тщательная подготовка - разработка системы
конкретных целей обучения и воспитания;
Нужно учитывать особенности своего характера и темперамента, уровень подготовленности и специфические особенности класса в целом и отдельных учащихся;
Интегрировать предметы естественно-математического цикла, с элементами предметов гуманитарного цикла;
Использовать ИКТ
Не использовать данную форму слишком часто, т.к. это может привести к потере устойчивого интереса к учебному предмету и процессу учения;
Нужно учитывать особенности своего характера и темперамента, уровень подготовленности и специфические особенности класса в целом и отдельных учащихся;
Интегрировать предметы естественно-математического цикла, с элементами предметов гуманитарного цикла;
Использовать ИКТ
Не использовать данную форму слишком часто, т.к. это может привести к потере устойчивого интереса к учебному предмету и процессу учения;
Слайд 6Примеры нестандартных уроков
Урок-минипроект «Спирт - наш заклятый друг». Разработана игра обобщение
«Да и нет», 10 класс (совещание директоров, Важновская СШ)
Урок «Общие химические свойства кислот» 8 класс. Межпредметные связи: философии, биологии, химии. Постановка проблемы. Анализ видеофрагмента «Ван-Хельсинг» (конкурс «Учитель года-2017, Важновская СШ)
Интегрированный урок химии и музыки «Александр Бородин», 10 класс. (Важновская СШ)
Урок «Общие способы получения металлов», 9 и 11 класс. Ролевая игра. Дискуссия. Межпрежметные связи истории, географии, геологии, обществознание, биологии, экологии, химии (районный семинар учителей химии, Важновская СШ)
Урок сказка – практическая работа «Сказка про краску», начальная школа. Межпредметные связи: химия и изобразительное искусство( Важновская СШ, Лесно-Конобеевская школа – интернат)
Экологический урок-исследование «Чудо чудное, диво дивное», начальная школа, 5-7 классы. Посвященный Дню Воды - исследование снега . Межпредметные связи экология, биология, химия, география. (Важновская СШ, Лесно-Конобеевская школа –интернат)
Урок «Общие химические свойства кислот» 8 класс. Межпредметные связи: философии, биологии, химии. Постановка проблемы. Анализ видеофрагмента «Ван-Хельсинг» (конкурс «Учитель года-2017, Важновская СШ)
Интегрированный урок химии и музыки «Александр Бородин», 10 класс. (Важновская СШ)
Урок «Общие способы получения металлов», 9 и 11 класс. Ролевая игра. Дискуссия. Межпрежметные связи истории, географии, геологии, обществознание, биологии, экологии, химии (районный семинар учителей химии, Важновская СШ)
Урок сказка – практическая работа «Сказка про краску», начальная школа. Межпредметные связи: химия и изобразительное искусство( Важновская СШ, Лесно-Конобеевская школа – интернат)
Экологический урок-исследование «Чудо чудное, диво дивное», начальная школа, 5-7 классы. Посвященный Дню Воды - исследование снега . Межпредметные связи экология, биология, химия, география. (Важновская СШ, Лесно-Конобеевская школа –интернат)
