- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Общая характеристика неметаллов.Кислород,озон,воздух
Содержание
- 1. Презентация к уроку Общая характеристика неметаллов.Кислород,озон,воздух
- 2. Цель урока: используя антитезу с металлами рассмотреть
- 3. Задачи урока:Получить знания о неметаллах и их
- 4. О чём может пойти речь на уроке?
- 5. Строение атомов неметаллов: 1. Небольшие радиусы атомов;
- 6. Атомы неметаллов в химических реакциях. В химических
- 7. Физические свойства неметаллов.
- 8. Аллотропные видоизменения.Элемент кислород образует простые вещества: кислород
- 9. Перепутанные логические цепочки:Неметаллов в Периодической системе химических
Цель урока: используя антитезу с металлами рассмотреть положение неметаллов в Периодической системе химических элементов, выяснить особенности строения их атомов и простых веществ-неметаллов, сделать вывод о важности атмосферного воздуха .
Слайд 2Цель урока: используя антитезу с металлами рассмотреть положение неметаллов в Периодической
системе химических элементов, выяснить особенности строения их атомов и простых веществ-неметаллов, сделать вывод о важности атмосферного воздуха .
Слайд 3Задачи урока:
Получить знания о неметаллах и их аллотропных видоизменениях;
Уметь отличать неметаллы
по строению атомов;
Развить умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы по теме;
Развить умения высказывать и аргументировать свою точку зрения.
Развить умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы по теме;
Развить умения высказывать и аргументировать свою точку зрения.
Слайд 4О чём может пойти речь на уроке? Составьте предложения или мини-рассказ (2
-3 мин) из слов:
расположены, противоположные, проявляют, над диагональю от B – At, Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева (ПСХЭ), неметаллы.
Слайд 5Строение атомов неметаллов: 1. Небольшие радиусы атомов;
2. На внешнем энергетическом уровне от 3 до 8 электронов.
Слайд 6Атомы неметаллов в химических реакциях.
В химических реакциях неметаллы могут быть
как окислители, так и восстановители (кроме фтора и кислорода, которые всегда окислители)
Слайд 8Аллотропные видоизменения.
Элемент кислород образует простые вещества: кислород и озон;
Элемент углерод –
алмаз, графит, карбин;
Элемент фосфор – белый фосфор, красный фосфор, чёрный фосфор.
Элемент фосфор – белый фосфор, красный фосфор, чёрный фосфор.
Слайд 9Перепутанные логические цепочки:
Неметаллов в Периодической системе химических элементов больше, чем металлов.
-
Неметаллы обладают свойствами металлов. -
Неметаллы могут быть жидкостями, твёрдыми веществами, газами. +
Кислород образует два газа: кислород и озон. +
Неметаллы имеют блеск. -
Для атомов неметаллов характерно большое число электронов на внешнем уровне (3-8). +
Атомы неметаллов имеют большой атомный радиус в сравнении с металлами. -
Атомы неметаллов являются только окислителями. -
Воздух – это смесь газов. +
Озоновый слой защищает нашу планету от ультрафиолетового излучения. +
Неметаллы обладают свойствами металлов. -
Неметаллы могут быть жидкостями, твёрдыми веществами, газами. +
Кислород образует два газа: кислород и озон. +
Неметаллы имеют блеск. -
Для атомов неметаллов характерно большое число электронов на внешнем уровне (3-8). +
Атомы неметаллов имеют большой атомный радиус в сравнении с металлами. -
Атомы неметаллов являются только окислителями. -
Воздух – это смесь газов. +
Озоновый слой защищает нашу планету от ультрафиолетового излучения. +
