Зазий Светлана Мезбечевна,
учитель химии
МБОУ «Средняя школа № 11» аула Старобжегокай
Тахтамукайского района Республики Адыгея
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Инклюзия или коррекция.
Содержание
- 1. Презентация. Инклюзия или коррекция.
- 2. Инклюзия или коррекция
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. 26-28 .10.2015 г.
- 12. 4,5% детей, согласно статистике Минздрава РФ, имеет
- 13. Ставить вопрос инклюзия или специальное
- 14. Законодательные ресурсы: Конституция Российской ФедерацииЗакон Российской Федерации
- 15. Список литературы 1. Интегрированное обучение детей с ограниченными
- 16. Спасибо за внимание!
Инклюзия или коррекция
Слайд 1
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2017»
Тема
Инклюзия или специальное коррекционное
образование.
Слайд 11
26-28 .10.2015 г. в Москве прошел
I Всероссийский съезд дефектологов «Особые дети в обществе», в котором приняли участие 1 800 специалистов из разных регионов.
Слайд 12
4,5% детей, согласно статистике Минздрава РФ, имеет ограниченные возможности здоровья. Это
составляет более 1,2 млн. человек, и 70 % из них – это умственно отсталые дети.
Слайд 13 Ставить вопрос инклюзия или специальное коррекционное образование нельзя.
Они должны существовать параллельно.
Например, Олег Николаевич Смолин - он незрячий, который закончил Омскую спецшколу для слепых детей, затем он закончил Омский пед. институт, там защитил диссертацию кандидата исторических наук и теперь является депутатом всех созывов государственной думы РФ и занимает должность заместителя председателя комитета по образованию. Смог ли он стать таким вне спецшколы?
Слайд 14Законодательные ресурсы:
Конституция Российской Федерации
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 12 июля
1992 г. № 3266-1
Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г. № 181-Ф
Протокол № 1 к Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод
Конвенция ООН о правах ребенка
Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г. № 181-Ф
Протокол № 1 к Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод
Конвенция ООН о правах ребенка
Слайд 15Список литературы
1. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей
/ Ф.Л.Ратнер, А.Ю.Юсупов. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
2.Инклюзивное образование в России. ЮНИСЕФ. М., 2011.
Инклюзивное образование: право, принципы, практика. М., 2009.
3. Малофеев Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа. Уч. пос. для студентов пед. вузов. – М.: Просвещение, 2009.
4. Ярская-Смирнова Е.Р., Лошакова И.И. Инклюзивное образование детей-инвалидов // Социологические исследования.- 2003.- № 5.- С. 100-106
5. Об интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья
http://www.fatihovalf.ucoz.ru/blog/chto_vy_dumaete_ob_integrirovannom_obrazovanii_detej_s_ogranichennymi_vozmozhnostjami_zdorovja/2010-05-26-1
2.Инклюзивное образование в России. ЮНИСЕФ. М., 2011.
Инклюзивное образование: право, принципы, практика. М., 2009.
3. Малофеев Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа. Уч. пос. для студентов пед. вузов. – М.: Просвещение, 2009.
4. Ярская-Смирнова Е.Р., Лошакова И.И. Инклюзивное образование детей-инвалидов // Социологические исследования.- 2003.- № 5.- С. 100-106
5. Об интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья
http://www.fatihovalf.ucoz.ru/blog/chto_vy_dumaete_ob_integrirovannom_obrazovanii_detej_s_ogranichennymi_vozmozhnostjami_zdorovja/2010-05-26-1
