Презентация, доклад Бастапқы химиялық ұғымдар

Тақырыбы:

Бастапқы химиялық ұғымдар және химиялық элементтерді таңбалау олардың қасиеттерін анықтап қорытындылау.

Сабақтың мақсатты :

Дамыта оқыту технологиясының негізінде оқушыларды оқыта отырып дамыту теориялық ойлау деңгейіне жеткізу.

Міндеттері:

Тәрбиелік :
Оқушылардың еркін жұмыс жасауын, өз ойын ашық айта білуге, дүние танымың қалыптастыруда белсенділіке, ұйымшылдыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Білімділік:
Оқушылардың алған білімдерін жүйелеп, білім мен білік дағдыларын қалыптастыру.
Дамытушылық:
Оқушыладың пәнге деген ынтасын арттыру.

Әдіс – тәсілдері:

Дамыта оқыту технологиясы.
Панорамалық сабақ.

Сабақтың көрнектілігі:

“Химия қақпасы” кестесі, карточкалар, тірек- сызбалар, Д. И. Менделеевтің периодтық жүйесі, Интерактивті тақта, қосымша кітапшалар.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық тренинг

Негізгі бөлім:

Актуализация - өткен тақырыптарды қайталап еске түсіру.

“Химия қақпасының” негізгі бөлімдері

1.Зеректерге бір сауал:
Химия пәні нені зерттейді?
Заттар оларды бөлу әдістері?
Физикалық және химиялық құбылыстар.
Химиялық реакцияладың белгілерін ата.
Атом және молекула дегеніміз не?
Жай және күрделі заттар деп нені атаймыз.
Химиялық элемент деп нені атаймыз, бұл ұғымды ғылымға енгізген кім?
Химиялық формула. Салыстырмалы атомдық және молекулалық массаның белгісі.
Химиялық элементтердің валентілігі (тақпақ).
Зат құрамының тұрақтылық заңы.
Химиялық теңдеулер олардың типі.
Оттектің жалпы сипаттамасы, оны ашқан ғалым.
Суттектің жалпы сипаттамасы, оны ашқан ғалым.
Оттек, сутек және озон газдарын жинайтын құралдардың атаулары.
Оксид дегеніміз не?
Қышқыл дегеніміз не?
Тұз деп нені атаймыз?

2.Кім шапшан? (топпен жұмыс)

Fe мен Cl Li мен S Ca мен H
C пен O Cr мен O Mg мен N
H пен S Na мен F N пен О
Осы заттардың формуласын құрастыр.

Сергіту сәті ( химиялық диктант)

Физикалық және химиялық құбылыстарды анықта:
Судың булануы.
Көмір қышқыл газының әсерінен әк суының лайлануы.
Металдың мүжілуі.
Май шамның жануы.
Ағаштың көмірленуі.
Шегенің таттануы.

Кубизм стратегиясы:

салыстырыңыз:
оттегін, сутегін және судың физикалық қасиеттерін диаграмма бойынша салыстыр.
Атаңыз: кальций гидрооксиді, магний оксиді, натрий хлориді қосылыстарының формуласын хазып,таңба бойынша оқып, қай класқа жататынын анықта.
Есептеңіз:
30% 25г натрий хлоридінің ертіндісін әзірлеу үшін қанша су және тұз қажет.
Сипаттаңыз:
Оксид, тұз, қышқылдардың ережелерін анықтаңыз.
Құрастырыңыз:
Оттегінің, сутегінің және судың химиялық қасиеттерін жаз.
Табыңыз:
Марганец(VII) оксиді, Азот(V) оксиді, хлор(VII) оксидтерінің молекулалық массасын табыңыз.

Ойлан, тап.

Эстафеталық есептер.

№1
2 моль көмірқышқыл газының массасын есепте.
№2
7г. Суда қанша зат мөлшері және қанша молекула бар.
№3
Массасы 20г темір (III) оксидінің құрамындағы темірдің массасын анықта.
№4
15г көміртекті жағу үшін оттектің қанша массасы қажет.
№5
Натрий оксидіндегі натрийдің масссалық үлесін тап.
№6
100г 15%-тік ертінді дайындау үшін қанша тұз және су алу қажет.
№7
3 моль фосфор жану үшін оттектің қанша зат мөлшері жұмсалады.
№8.
Күкірт оксидіндегі күкіртің массалық үлесін тап.

Өз біліміңді тексер:

Карточкалармен жұмыс істеу.

Қорытынды:

Кластер жүргізу.
Тараулар бойынша негізгі ұғымдарды көрсету.
1-ш тарау Бастапқы ұғымдар
2-ші тарау Оттегі, оксид ауа
3-ші тарау суттек, қышқыл тұз
4-ші тарау су ертінділер
Рефлексия(Оқушылардың пікірі).

Үйге тапсырма:

1-4 тарауларды қайталау.
Тақырып соңындағы есептерді шығару.

Бағалау:

Бағалау кестесі бойынша ұпай санын анықтап баға қою.