- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Кислоты
Содержание
- 1. Кислоты
- 2. Цели урока: Сформировать понятие
- 3. Задачи: Образовательные: овладение
- 4. Разделы урока: Примеры кислот
- 5. Что общего в формулах этих химических веществ?HCl, HNO3, H2S,H2SO4, H3PO4.
- 6. Дайте определение кислотам Кислоты – это сложные вещества, молекулы которых содержат водород и кислотные остатки.
- 7. Классификация кислот по количеству атомов водорода:
- 8. Кислоты по нахождению атомов кислорода: Кислоро - досодержащиеH2SO4 Безкислоро - досодержащие H2S
- 9. Важнейшие кислоты:HF - фтороводороднаяHCl – хлороводородная (соляная)HBr
- 10. Кислотные остатки:F – - фторидCl –
- 11. Постройте формулы солей:Фторид магнияХлорид цинкаБромид серебраЙодид калияНитрит алюминияНитрат кальцияСульфид железаКарбонат кальцияСульфат медиСиликат натрияФосфат никеляMg F2ZnCl2AgBrKIAl(NO2)3Ca(NO3)2FeSCaCO3CuSO4Na2SiO3Ni3(PO4)2
- 12. Домашнее задание:§ 20, упр. 1, 3, 4
- 13. Спасибо за внимание
Цели урока: Сформировать понятие об кислотах Закрепить на кислотах знание химической номенклатуры неорганических веществ
Слайд 2Цели урока:
Сформировать понятие об кислотах
Закрепить на кислотах знание химической номенклатуры неорганических веществ
Слайд 3Задачи:
Образовательные: овладение учащимися знаний, способами познания
и оперирования этими знаниями и умениями.
Развивающие: развитие познавательных и творческих способностей учащихся, их способностью к самообучению по химии, развивать наблюдательность, эстетический вкус, чувство меры.
Воспитательные: формирование коммуникативных и организаторских умений, умений самореруляции и саморегулирования своей учебно – познавательной деятельности, воспитать самостоятельность, аккуратность, внимательность.
Развивающие: развитие познавательных и творческих способностей учащихся, их способностью к самообучению по химии, развивать наблюдательность, эстетический вкус, чувство меры.
Воспитательные: формирование коммуникативных и организаторских умений, умений самореруляции и саморегулирования своей учебно – познавательной деятельности, воспитать самостоятельность, аккуратность, внимательность.
Слайд 4Разделы урока:
Примеры кислот
Определение кислот
Классификация: по водороду и кислороду
Важнейшие кислоты
Кислотные остатки
Важнейшие кислоты
Кислотные остатки
Слайд 6Дайте определение кислотам
Кислоты – это сложные вещества, молекулы которых
содержат водород и кислотные остатки.
Слайд 8Кислоты по нахождению атомов кислорода:
Кислоро - досодержащие
H2SO4
Безкислоро
- досодержащие
H2S
H2S
Слайд 9Важнейшие кислоты:
HF - фтороводородная
HCl – хлороводородная (соляная)
HBr - бромоводородная
HI - йодоводородная
HNO2
- азотистая
HNO3 - азотная
H2S - сероводородная
H2SO3 - сернистая
H2SO4 – серная
H2CO3 - угольная
H2SiO3 -кремневая
H3PO4- ортофосфорная (фосфорная)
HNO3 - азотная
H2S - сероводородная
H2SO3 - сернистая
H2SO4 – серная
H2CO3 - угольная
H2SiO3 -кремневая
H3PO4- ортофосфорная (фосфорная)
Слайд 10Кислотные остатки:
F – - фторид
Cl – - хлорид
Br -
- бромид
I – - йодид
NO2- - нитрит
NO3- - нитрат
S2- - сульфид
SO32- - сульфит
SO42- - сульфат
CO32- - карбонат
SiO32- - силикат
PO43- - фосфат
I – - йодид
NO2- - нитрит
NO3- - нитрат
S2- - сульфид
SO32- - сульфит
SO42- - сульфат
CO32- - карбонат
SiO32- - силикат
PO43- - фосфат
Слайд 11Постройте формулы солей:
Фторид магния
Хлорид цинка
Бромид серебра
Йодид калия
Нитрит алюминия
Нитрат кальция
Сульфид железа
Карбонат кальция
Сульфат
меди
Силикат натрия
Фосфат никеля
Силикат натрия
Фосфат никеля
Mg F2
ZnCl2
AgBr
KI
Al(NO2)3
Ca(NO3)2
FeS
CaCO3
CuSO4
Na2SiO3
Ni3(PO4)2
