Презентация, доклад на тему Использование опорных конспектов при обучении химии

ГБПОУ «Черемховский
горнотехнический колледж
им. М.И.Щадова»
г. Черемхово Иркутская область
Гошкадёра Наталья Анатольевна

взаимосвязанных ключевых слов, химических знаков, химических, электронных, электронно-графических, структурных формул, химических уравнений, отражающих строение изучаемых соединений, их химические свойства и способы получения.

нового материала;

актуализации знаний , умений и навыков;

обобщении и систематизации знаний обучающихся

к контрольным работам;
оформлять отчёты по практическим работам;
решать задачи по химическим уравнениям ;
готовиться к олимпиадам;
готовиться к ЕГЭ.

А также учащиеся могут сами составлять опорные конспекты, используя учебную, научную литературу, ресурсы интернета по предложенному плану.

+ О2 + Н2О
Ме ---------→ МехОу ---------→ Ме(ОН)у
I основный оксид ↘ ↙ основание
I I ↘ ↙ I
↓ ↓ ↘ ↙ ↓
МехнеМеу Мех Асу Мех Асу + H2 O Мех Асу + H2 O
↑ соль ↗ ↖ ↑
I ↑ ↗ ↖ I
I I ↗ ↖ I
+ О2 ↗ + Н2О ↖
неМе ---------→ неМехОу ---------→ НАс
кислотный оксид кислота
Задание: осуществить превращение по схемам
↗ Mg3N2
1) Mg---------→MgO---------→ MgCl2 ---------→ Mg3(PO4)2
↓ ↓
↑ ↑
2) S --------→ SO2 ---------→ Na2SO3 ---------→ BaSO3

воспроизведению изученного материала;
грамотному и точному изложению материала при устных ответах у доски,
развитию монологической речи;
тренировки зрительной и долговременной памяти;
систематизации и обобщению полученных знаний.

при сдачи ЕГЭ.

конспекты по химии»
в учебно-методическом журнале «Химия»
издательского дома «Первое сентября»
для учителей химии и естествознания.