- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ұшбұрыштардың ұқсастығы 9-сынып геометрия
Содержание
- 1. Ұшбұрыштардың ұқсастығы 9-сынып геометрия
- 2. Математика пәні мұғалімі Кокумбаева Сатина Қабдыровна
- 3. Проблемалық тақырыбымДеңгейлеп оқыту арқылы ақпараттық- техникалық құзіреттілігін дамыту
- 4. Дамытушылық: Логикалық бейнелік есептер арқылы оқушылардың бағдарлы
- 5. Нені білу керек?-Үшбұрыштар ұқсастығының белгілірі:-Тік бұрышты үшбұрыштың
- 6. Үшбұрыштар ұқсастығының бірінші белгісі
- 7. Үшбұрыштар ұқсастығының екінші белгісі В
- 8. Үшбұрыш ұқсастығының үшінші белгісі
- 9. Слайд 9
- 10. Сабақтың жоспары1.Ұйымдастыру4.Есептер шығару7.Оқушыларды бағалау2.Үй тапсырмасын тексеру3.Мотивация5.Дыбыстықпсихогимнастика6.Шығармашылық есеп 8.Қорытындылау9.Үйге тапсырма беру
- 11. Слайд 11
- 12. МенеджерДәнекерлеушіДизайнерБояушыСылақшыҚұрылысшыИнженер-техникАғаш шеберіПрорабТехнологАрхитектор
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
Математика пәні мұғалімі Кокумбаева Сатина Қабдыровна
Слайд 4
Дамытушылық:
Логикалық бейнелік
есептер арқылы
оқушылардың бағдарлы
іскерлік
құзыреттілігін
дамыту.
Тәрбиелік:
Сызба
жұмыстарын
салуда этетикалық
тәрбие және
кәсіптік
бағдар беру.
салуда этетикалық
тәрбие және
кәсіптік
бағдар беру.
Білімділік:
Үшбұрыштардың
ұқсастығының
үш белгісі мен
тік бұрышты
үшбұрыштың
ұқсастығын
қолдана білуге
үйрету, дағдыны
қалыптастыру.
Сабақтың мақсаты:
Слайд 5
Нені білу керек?
-Үшбұрыштар ұқсастығының белгілірі:
-Тік бұрышты үшбұрыштың ұқсастық белгісі:
Екі ұқсас үшбұрыштың
аудандарының қатынасы ұқсастық коэффициентінің квадратына тең болады.
*Екі ұқсас үшбұрыштың периметрлерінің қатынасы
Ұқсастық коэффициентіне тең болады.
*Екі ұқсас үшбұрыштың периметрлерінің қатынасы
Ұқсастық коэффициентіне тең болады.
Слайд 10
Сабақтың жоспары
1.Ұйымдастыру
4.Есептер шығару
7.Оқушыларды
бағалау
2.Үй тапсырмасын
тексеру
3.Мотивация
5.Дыбыстық
психогимнастика
6.Шығармашылық
есеп
8.Қорытындылау
9.Үйге тапсырма
беру
Слайд 11
№7.
Ұсақ тастың үймесі конус
пішіндес, оның табан
радиусы 2м, ал жасаушысы 2,5 м.
Үйме тастың көлемін табыңдар.
Жауабы: 6,3 м3
Ұсақ тастың үймесі конус
пішіндес, оның табан
радиусы 2м, ал жасаушысы 2,5 м.
Үйме тастың көлемін табыңдар.
Жауабы: 6,3 м3
№26.
Су ағатын құбырдың қимасы
табаны 1,4м, биіктігі 1,2м-ге тең,
теңбүйірлі үшбұрыш тәрізді
болып келген
Жауабы: 6048 м3/ сағ
№23.
Алтыбұрышты дұрыс призманың
ең үлкен диагональдық қимасының
ауданы 4м2, ал қарама-қарсы екі бүйір
жағының арақашықтығы 2м болады.
Призманың көлемін табыңдар.
Жауабы: 6 м3
№39.
Пирамиданың табаны – қабырғалары 9м және 12м болатын тік төртбұрыш: барлық бүйір қырлары 12,5 м-ге тең.
Пирамиданың көлемін табыңдар.
Жауабы: 360 м3
Есептер шығару
Слайд 12
Менеджер
Дәнекерлеуші
Дизайнер
Бояушы
Сылақшы
Құрылысшы
Инженер-
техник
Ағаш шебері
Прораб
Технолог
Архитектор
Слайд 14
Сабақтың жоспары
1. Ұйымдастыру.
2.
Үй тапсырмасын тексеру.
3. Нені білу керек? ( шолу жұмысы, сызба бойынша
жүргізіледі)
4. “Өзіңді бағалай білесің бе?”
5. Болашақ үйімнің моделі.
6. Есептер шығарту.
7. Бағалау.
8. Үйге тапсырма беру.
9. Қорытындылау.
3. Нені білу керек? ( шолу жұмысы, сызба бойынша
жүргізіледі)
4. “Өзіңді бағалай білесің бе?”
5. Болашақ үйімнің моделі.
6. Есептер шығарту.
7. Бағалау.
8. Үйге тапсырма беру.
9. Қорытындылау.
