Презентация, доклад по геометрии Признаки параллельных прямых (7 класс)

Содержание

1. Презентация по геометрии Признаки параллельных прямых (7 класс)
2. Цель урока:Совершенствование навыков доказательства теорем.2)Закрепление навыков решения задач на применение признаков параллельности прямых .
3. ТЕСТВыберите верные утверждения. Рис.1:а)
4. Дано: 1= 2= 3. (Рис.9)Доказать: a II b, m II nРис.9
5. 1) Параллельны ли прямые a и b (рис.2)? Почему?70⁰110⁰65⁰125⁰40⁰40⁰Рис.2
6. II₁I₂I₃I₄I₅Рис.7(Рис.7). По данным рисунка определите, есть ли
7. Доказать: ABIIDE. (рис.3)BEРис.3Доказать : АВIIMN(рис.4)BKNMCAРис.4
8. Доказать :NKIIAC, MNIIBC.KNMABCРис.5(Рис.5)Дано: AB=BС, ED=AE C=80⁰, DAC=40⁰.Доказать:EDIIAC(Рис.6)ACEDBРис.6
9. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.§24,25, вопросы 3-5, на стр. 68№188,189,190.
10. СПАСИБО ЗА УРОК ДЕТИ!

Цель урока:Совершенствование навыков доказательства теорем.2)Закрепление навыков решения задач на применение признаков параллельности прямых .

Главная
Геометрия
Презентация по геометрии Признаки параллельных прямых (7 класс)

Слайд 1ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ.
a
b
c
d

Слайд 2Цель урока:
Совершенствование навыков доказательства теорем.
2)Закрепление навыков решения задач на применение признаков

параллельности прямых .

Цель урока:Совершенствование навыков доказательства теорем.2)Закрепление навыков решения задач на применение признаков параллельности прямых .

Слайд 3ТЕСТ
Выберите верные утверждения. Рис.1:
а) 1 и

3 –вертикальные;
б) 5 и 1- односторонние;
в) 7 и 6- соответственные;
г) 5 и 3-накрест лежащие;
д) 2 и 4-смежные;
е) 7 и 1-накрест лежащие;
ж) 3 и 7-односторонние;

Рис.1

2) Выберите верные утверждения. Прямые параллельны, если……….(см.рис.1):
а) 1= 3; г) 8 + 3=180⁰; з) 1 + 7=180⁰;
б) 8 + 5=180⁰; д) 5= 3;
в) 7= 6; е) 2= 6;

3) Указать продолжения высказывания, не соответствующие действительности: Прямые не параллельны, если при пересечении двух прямых секущей…..
а) сумма односторонних углов не равна 180⁰; б) сумма соответственных углов равна 180⁰;
в) вертикальные углы не равны; г) накрест лежащие углы неравны; д) сумма смежных углов не равна 180⁰;
е) соответственные углы не равны.

Ответы: 1-а,в,г,д,ж; 2-б,в,д,е,з; 3-а,г,е;

ТЕСТВыберите верные утверждения. Рис.1:а) 1 и 3 –вертикальные;б) 5

Слайд 4Дано: 1= 2= 3. (Рис.9)
Доказать: a II b,

m II n

Рис.9

Слайд 51) Параллельны ли прямые a и b (рис.2)? Почему?
70⁰
110⁰
65⁰
125⁰
40⁰
40⁰
Рис.2

Слайд 6I
I₁
I₂
I₃
I₄
I₅
Рис.7
(Рис.7). По данным рисунка определите, есть ли там параллельные прямые. Ответ

обоснуйте.

114⁰

76⁰

124⁰

66⁰

104⁰

Ответ: I₁ II I₄, I₂ II I₅

Дано: BD=BE, DC-биссектриса ADE, BDE=70⁰, DCA=55⁰.
Доказать: DEIIAC.
(Рис.8).

Рис.8

II₁I₂I₃I₄I₅Рис.7(Рис.7). По данным рисунка определите, есть ли там параллельные прямые. Ответ обоснуйте.114⁰76⁰124⁰66⁰104⁰Ответ: I₁ II I₄, I₂ II

Слайд 7Доказать: ABIIDE. (рис.3)
B
E
Рис.3
Доказать : АВIIMN
(рис.4)

B
K
N
M
C
A
Рис.4

Слайд 8Доказать :NKIIAC, MNIIBC.
K
N
M
A
B
C

Рис.5
(Рис.5)
Дано: AB=BС, ED=AE C=80⁰,

DAC=40⁰.
Доказать:EDIIAC
(Рис.6)

Рис.6

Слайд 9ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
§24,25, вопросы 3-5, на стр. 68
№188,189,190.

Слайд 10СПАСИБО ЗА УРОК ДЕТИ!

Скачать презентацию

Презентация, доклад по геометрии Признаки параллельных прямых (7 класс)

Содержание

Слайд 1ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ.
a
b
c
d

Слайд 2Цель урока:
Совершенствование навыков доказательства теорем.
2)Закрепление навыков решения задач на применение признаков

Слайд 3ТЕСТ
Выберите верные утверждения. Рис.1:
а) 1 и

Слайд 4Дано: 1= 2= 3. (Рис.9)
Доказать: a II b,

Слайд 51) Параллельны ли прямые a и b (рис.2)? Почему?
70⁰
110⁰
65⁰
125⁰
40⁰
40⁰
Рис.2

Слайд 6I
I₁
I₂
I₃
I₄
I₅
Рис.7
(Рис.7). По данным рисунка определите, есть ли там параллельные прямые. Ответ

Слайд 7Доказать: ABIIDE. (рис.3)
B
E
Рис.3
Доказать : АВIIMN
(рис.4)

B
K
N
M
C
A
Рис.4

Слайд 8Доказать :NKIIAC, MNIIBC.
K
N
M
A
B
C

Рис.5
(Рис.5)
Дано: AB=BС, ED=AE C=80⁰,

Слайд 9ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
§24,25, вопросы 3-5, на стр. 68
№188,189,190.

Слайд 10СПАСИБО ЗА УРОК ДЕТИ!

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад по геометрии Признаки параллельных прямых (7 класс)

Содержание

Слайд 1ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ.abcd

Слайд 2Цель урока:Совершенствование навыков доказательства теорем.2)Закрепление навыков решения задач на применение признаков

Слайд 3ТЕСТВыберите верные утверждения. Рис.1:а) 1 и

Слайд 4Дано: 1= 2= 3. (Рис.9)Доказать: a II b,

Слайд 51) Параллельны ли прямые a и b (рис.2)? Почему?70⁰110⁰65⁰125⁰40⁰40⁰Рис.2

Слайд 6II₁I₂I₃I₄I₅Рис.7(Рис.7). По данным рисунка определите, есть ли там параллельные прямые. Ответ

Слайд 7Доказать: ABIIDE. (рис.3)BEРис.3Доказать : АВIIMN(рис.4)BKNMCAРис.4

Слайд 8Доказать :NKIIAC, MNIIBC.KNMABCРис.5(Рис.5)Дано: AB=BС, ED=AE C=80⁰,

Слайд 9ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.§24,25, вопросы 3-5, на стр. 68№188,189,190.

Слайд 10СПАСИБО ЗА УРОК ДЕТИ!

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ.
a
b
c
d

Слайд 2Цель урока:
Совершенствование навыков доказательства теорем.
2)Закрепление навыков решения задач на применение признаков

Слайд 3ТЕСТ
Выберите верные утверждения. Рис.1:
а) 1 и

Слайд 4Дано: 1= 2= 3. (Рис.9)
Доказать: a II b,

Слайд 51) Параллельны ли прямые a и b (рис.2)? Почему?
70⁰
110⁰
65⁰
125⁰
40⁰
40⁰
Рис.2

Слайд 6I
I₁
I₂
I₃
I₄
I₅
Рис.7
(Рис.7). По данным рисунка определите, есть ли там параллельные прямые. Ответ

Слайд 7Доказать: ABIIDE. (рис.3)
B
E
Рис.3
Доказать : АВIIMN
(рис.4)

B
K
N
M
C
A
Рис.4

Слайд 8Доказать :NKIIAC, MNIIBC.
K
N
M
A
B
C

Рис.5
(Рис.5)
Дано: AB=BС, ED=AE C=80⁰,

Слайд 9ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
§24,25, вопросы 3-5, на стр. 68
№188,189,190.