- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по геометрии Признаки параллельности прямых
Содержание
- 1. Презентация по геометрии Признаки параллельности прямых
- 2. ЦЕЛИ УРОКА:Повторить понятие отрезка, луча, прямой.Обобщить и
- 3. Ход урокаОргмомент, вступительная беседа.Мотивация. Устная работа с
- 4. Слайд 4
- 5. ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:1 .Дайте определение прямой, луча,
- 6. Исправьте ошибкиL3и L5- соответственные углы; L4иL6- накрест
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Решите письменно:
- 11. Решите письменно:
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. ТЕСТ
- 15. Слайд 15
- 16. Две прямые на плоскости называются параллельными, если:
- 17. Две прямые на плоскости могут иметь: 1.
- 18. Если a ║ b и c ┴
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Через точку М, не лежащую на прямой
- 22. Если а ║b, b ║c, то:
- 23. Правильные ответы: 1. 3 8. 3 2. 3 9.
- 24. Слайд 24
- 25. сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
- 26. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:П.6 повторить. ЗАДАЧИ: № 183, 185 решить.Приготовить сообщение о параллельных прямых в природе.
ЦЕЛИ УРОКА:Повторить понятие отрезка, луча, прямой.Обобщить и систематизировать знания по теме « Признаки параллельности прямых»Закрепить навыки решения задач на применение признаков параллельности прямых.Проконтролировать степень усвоения материала с помощью теста.
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА:
Повторить понятие отрезка, луча, прямой.
Обобщить и систематизировать знания по теме
« Признаки параллельности прямых»
Закрепить навыки решения задач на применение признаков параллельности прямых.
Проконтролировать степень усвоения материала с помощью теста.
Закрепить навыки решения задач на применение признаков параллельности прямых.
Проконтролировать степень усвоения материала с помощью теста.
Слайд 3Ход урока
Оргмомент, вступительная беседа.
Мотивация. Устная работа с классом.
Актуализация опорных знаний. Решение
задач.
Проверка знаний учащихся. Тест.
Рефлексия. Подведение итогов урока.
Домашнее задание.
Проверка знаний учащихся. Тест.
Рефлексия. Подведение итогов урока.
Домашнее задание.
Слайд 5ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:
1 .Дайте определение прямой, луча, отрезка.
2. Определение параллельных прямых.
3.Дать
определение секущей.
4.При пересечении прямых секущей образуются углы. Некоторые пары этих углов имеют специальные названия. Какие именно?
5.Какие утверждения называются аксиомами?
4.При пересечении прямых секущей образуются углы. Некоторые пары этих углов имеют специальные названия. Какие именно?
5.Какие утверждения называются аксиомами?
Слайд 6Исправьте ошибки
L3и L5- соответственные углы;
L4иL6- накрест лежащие углы;
L4
и L5-вертикальные;
L3 и L6 –смежные
L1 и L5- односторонние углы;
L2 и L6– накрест лежащие углы
L4 и L8- смежные;
L3и L7- односторонние углы;
L3 и L6 –смежные
L1 и L5- односторонние углы;
L2 и L6– накрест лежащие углы
L4 и L8- смежные;
L3и L7- односторонние углы;
Слайд 16Две прямые на плоскости называются параллельными, если: 1. они имеют одну
общую точку;
2. не имеют общих точек.
Слайд 17Две прямые на плоскости могут иметь: 1. две общие точки; 2. три общие
точки;
3. одну общую точку;
4. бесчисленное множество точек.
Слайд 21 Через точку М, не лежащую на прямой а можно провести: 1. две
прямые, параллельные а;
2. бесчисленное множество прямых, параллельных а;
3. одну прямую, параллельную а.
Слайд 25
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я
почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
Слайд 26ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
П.6 повторить.
ЗАДАЧИ: № 183, 185 решить.
Приготовить сообщение о параллельных
прямых в природе.
