Презентация, доклад к уроку Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве.

Козыревой Т.А.
Преподавателя ГАПОУ КК КИТТ
Г.Краснодар

может полюбить математику,
Урок математики посвящается!

навык чтения чертежей, пространственных конфигураций к задачам.

навык чтения чертежей, пространственных конфигураций к задачам.

солнце лучистое  И вечную землю нельзя разделить,  Но искорку счастья луча золотистого  Ты можешь, ты в силах друзьям подарить. 

и плоскостей в пространстве".

навык чтения чертежей, пространственных конфигураций к задачам.

к предмету, познавательную и творческую деятельность учащихся, математическую речь, память, внимание; вырабатывать самостоятельность в освоении новых знаний.
.

и культуру общения, развивать чувство патриотизма.

том числе технические средства обучения): интерактивная доска, экран, печатные средства (раздаточный материал),

прямых и плоскостей в пространстве.
Урок происходит по этапам. Результаты каждого этапа вы будете заносить в оценочный лист:
 

утверждение, не требующее доказательства.
3. Одна из простейших фигур и планиметрии и стереометрии.
4. Раздел геометрии, в котором изучаются свойства фигур на плоскости.
5. Защитное приспособление воина в виде круга, овала, прямоугольника.
6. Теорема, в которой по заданному свойству нужно определить предмет.
7. Направленный отрезок
8. Планиметрия - плоскость, стереометрия - :
9. Женская одежда в форме трапеции.
10. Одна точка, принадлежащая обеим прямым.
11. Какую форму имеют гробницы фараонов в Египте?
12. Какую форму имеет кирпич?
13. Одна из основных фигур в стереометрии.
14. Она может быть прямой, кривой, ломаной.

Было дано задание, которое мы заслушаем в течении урока.
Первым предоставляется слово Историкам.

проведенной жеребьевки:
Давайте вспомним:

прямых в пространстве (параллельные, пересекающиеся, скрещивающиеся)
- каково может быть взаимное расположение плоскостей в пространстве (параллельные, пересекающиеся)
- дать определение параллельных плоскостей в пространстве, привести примеры из жизни, в природе
- дать определение пересекающихся плоскостей в пространстве, привести примеры из жизни, в природе
- каково может быть взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве (параллельные, пересекающиеся, перпендикулярные)
- дать определение каждого понятия и рассмотреть примеры из жизни
Дать определение , иллюстрировать рисунком

сто раз его-  Разойдутся тучи.  У меня все хорошо-  А будет еще лучше! 

отдельных листах по готовым чертежам и сдают на проверку. Копию проверяют и самостоятельно выставляют оценки.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ !

жизни, в природе
- перечислить признаки параллельности прямых
- дать определение пересекающихся прямых в пространстве, привести примеры из жизни, в природе
- дать определение скрещивающихся прямых в пространстве, привести примеры из жизни, в природе

руководит обсуждением и следит за тем, чтобы все говорили только о данном вопросе
секретарь - записывает реплики участников, а потом на основе своих записей составляет тезисы (один или вместе с докладчиком)
докладчик- После окончания обсуждения докладчик "отчитывается" о работе группы.

образом, каждый член группы, вне зависимости от уровня владения вопросом, имеет свои обязанности, и каждый вносит вклад в общую работу.
Обсуждают свои решения в группах, затем выходят по одному человеку от группы и защищают свое решение.
От группы разрешается выйти 2-м учащимся(Группа поддержки). 1-отвечает, с места задают вопросы, если он затрудняется ответить, то в разговор вступает 2-ой. Далее подключается желающий из этой группы(учитель в последнюю очередь). При наличии в ответах ошибки, ее аргументировано исправляет член другой группы.

одной прямой сделать две и т.д./затем их расположить соответствующим образом.

в группах 3 мин./
Ответы согласно жеребьевки.

группы выходят учащиеся и наглядно показывают как располагается прямая и плоскость

листам. (Средний балл)

Для подведения итогов урока учащимся необходимо выставить оценку уроку в виде смайликов на интерактивной доске