Петрова Людмила Ивановна, учитель математики и информатики,
высшая квалификационная категория
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему План-конспект и презентация по геометрии на тему Применение подобия треугольников (8 класс)МОБУ Рождественская средняя 1) Измерение высоты предмета Фалесом
Содержание
- 1. План-конспект и презентация по геометрии на тему Применение подобия треугольников (8 класс)МОБУ Рождественская средняя 1) Измерение высоты предмета Фалесом
- 2. Один мудрец сказал: “Высшее проявление духа –
- 3. Цели урока: научить применять теоретические знания
- 4. Развивающие:развивать логическое мышление, умение сравнивать, обобщать, делать
- 5. Слайд 5
- 6. Тестирование:1) Два треугольника подобны, если их углы
- 7. Измерение высоты предмета Фалесом Этот способ определения
- 8. Длина
- 9. Измерение высоты скалы «Дальнего вида» героями книги Жюля Верна «Таинственный остров»
- 10. ВАА1С1С1,7м3,4м№ 579
- 11. D Для
- 12. Домашнее заданиеПо учебнику №582, 583
- 13. 1) Проектор полностью освещает экран высотой 80
- 14. Слайд 14
- 15. 2) Периметр равностороннего треугольника АВС равен 24 см. Найдите длину средней линии этого треугольника.
- 16. Итоги урокаЧто больше всего тебе запомнилось на
- 17. Спасибо за внимание!
Один мудрец сказал: “Высшее проявление духа – это разум. Высшее проявление ума – это геометрия. Клетка геометрии – это треугольник. Он так же неисчерпаем, как и Вселенная”.
Слайд 1Применение подобия треугольников
Урок-практикум по геометрии в 8 классе МОБУ «Рождественская СОШ»
Подготовила
Слайд 2Один мудрец сказал: “Высшее проявление духа – это разум. Высшее проявление
ума – это геометрия. Клетка геометрии – это треугольник. Он так же неисчерпаем, как и Вселенная”.
Слайд 3Цели урока:
научить применять теоретические знания для решения задач с
практическим содержанием
Задачи:
Образовательные:
обобщить и систематизировать знания по теме: “Признаки подобия треугольников”;
продолжить формирование у учащихся навыков применения признаков подобия треугольников при решении задач
Задачи:
Образовательные:
обобщить и систематизировать знания по теме: “Признаки подобия треугольников”;
продолжить формирование у учащихся навыков применения признаков подобия треугольников при решении задач
Слайд 4Развивающие:
развивать логическое мышление, умение сравнивать, обобщать, делать выводы;
развивать интерес учащихся
к изучаемому предмету;
развитие творческих способностей учащихся
Воспитательные:
формировать мотивы познавательной деятельности;
эстетическое воспитание учащихся
развитие творческих способностей учащихся
Воспитательные:
формировать мотивы познавательной деятельности;
эстетическое воспитание учащихся
Слайд 6Тестирование:
1) Два треугольника подобны, если их углы соответственно равны и сходственные
стороны пропорциональны.
2) Два равносторонних треугольника всегда подобны.
3) Стороны одного треугольника имеют длины 3, 4, 6 см, стороны другого треугольника равны 9, 14, 18 см. Подобны ли эти треугольники?
4) Периметры подобных треугольников относятся как квадраты сходственных сторон.
5) Два прямоугольных треугольника подобны, если имеют по равному острому углу.
6) Если отрезки гипотенузы, на которые она делится высотой, проведенной из вершины прямого угла, равны 2 и 8 см, то эта высота равна 4 см.
2) Два равносторонних треугольника всегда подобны.
3) Стороны одного треугольника имеют длины 3, 4, 6 см, стороны другого треугольника равны 9, 14, 18 см. Подобны ли эти треугольники?
4) Периметры подобных треугольников относятся как квадраты сходственных сторон.
5) Два прямоугольных треугольника подобны, если имеют по равному острому углу.
6) Если отрезки гипотенузы, на которые она делится высотой, проведенной из вершины прямого угла, равны 2 и 8 см, то эта высота равна 4 см.
Слайд 7Измерение высоты предмета Фалесом
Этот способ определения высоты предмета вы узнаете,
прослушав историю, которая произошла в VI веке до нашей эры
Слайд 8
Длина тени дерева равна 10,2м,
а длина тени человека, рост которого 1,7м, равна 2,5м. Найдите высоту дерева.
№ 580
?
1,7м
2,5м
10,2м
Слайд 10
В
А
А1
С1
С
1,7м
3,4м
№ 579
Для определения
высоты столба А1С1 использовали шест с вращающейся планкой.
Чему равна высота столба?
Чему равна высота столба?
?
Слайд 11D
Для определения высоты дерева можно
использовать зеркало так, как показано на рисунке. Луч света DF, отражаясь от зеркала в точке D, попадает
в глаз человека (точка В). Определите высоту дерева.
в глаз человека (точка В). Определите высоту дерева.
№ 581
?
F
E
Слайд 131) Проектор полностью освещает экран высотой 80 см, расположенный на расстоянии
250 см от проектора. На каком расстоянии (в сантиметрах) от проектора нужно расположить экран высотой 160 см, чтобы он полностью был освещен, если настройки проектора остаются неизменными?
А
В
С
К
М
Р
Н
Прототип задачи ГИА по геометрии
Слайд 15
2) Периметр равностороннего треугольника АВС равен 24 см. Найдите
длину средней линии этого треугольника.
Слайд 16Итоги урока
Что больше всего тебе запомнилось на уроке?
«Я запомнила,
что …»
Что удивило?
«Оказывается, что …»
Что понравились больше всего?
«Мне понравилось …»
Каким ты хочешь увидеть следующий урок?
«Мне бы хотелось на следующем уроке …»
Что удивило?
«Оказывается, что …»
Что понравились больше всего?
«Мне понравилось …»
Каким ты хочешь увидеть следующий урок?
«Мне бы хотелось на следующем уроке …»
