Презентация, доклад на тему Научно – методическая разработка по теме: Методика изучения темы: Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве в процессе обучения математике в профильных классах

процессе обучения математике в профильных классах» Автор - Матвеенко Вера Николаевна Научный руководитель - Малинникова Наталья Алексеевна

Научно – методическая разработка по теме:

языком математики в устной и письменной форме, математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения школьных естественнонаучных дисциплин, продолжения образования и освоения избранной специальности на современном уровне;
•   развитие логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, математического мышления и интуиции, творческих способностей, необходимых для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики и ее приложений в будущей профессиональной деятельности;
•   воспитание средствами математики культуры личности через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей; понимания значимости математики для научно-технического прогресса.

систему уроков по теме;
3)подобрать систему задач,
создать презентации по теме.

программ по геометрии.
§2. Основное содержание темы. Структура
изложения материала
3. Глава II. Практические разработки по теме
§1. Разработки уроков
§2. Подборка задач
§3. Презентация основных теорем
3. Заключение

изучения курса стереометрии:
1. Дальнейшее формирование навыков логического мышления.
2 .Развитие пространственных представлений.
3. Дальнейшее ознакомление с прикладным аппаратом и приложениями
классической и современной геометрии

Взаимное расположение прямых
Взаимное расположение прямой и плоскости
Взаимное расположение плоскостей

сечений многогранников на основе аксиоматики.» 10 класс ( по учебнику Атанасяна Л. С.)
2. «Взаимное расположение плоскостей. Параллельность плоскостей» (по учебнику Е. В. Потоскуева).
«Перпендикулярность прямой и плоскости» (по учебнику Е. В. Потоскуева).

10-х классах при изучении темы «Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве».
Ознакомившись с работой, начинающие учителя могут четко представить место и структуру этой темы, познакомиться с тематическим планированием по разным учебникам, воспользоваться конспектами некоторых уроков, презентациями основных теорем, а также подборкой задач, с помощью которой можно, довольно таки полно, сформировать умения и навыки, предусмотренные стандартом образования по данной теме.

г.Мглина.
Свою педагогическую деятельность в качестве учителя математики я начала 1987 году в городе Мглине после окончания Брянского педагогического института с дипломом по специальности учитель математики и физики с отличием. Общий педагогический стаж составляет почти 19 лет. Имею высшую квалификационную категорию по должности учитель. В 2003 году награждена знаком «Почётный работник общего образования РФ». Веду обучение учащихся в основной школе и в общеобразовательных классах старшей школы на основе государственной программы для общеобразовательных школ. В классах естественно-математического профиля по геометрии разработала авторскую программу и перспективно-тематическое планирование, по алгебре работаю по программе указанного профиля .
Вся педагогическая деятельность на уроках и во внеурочное время подчинена личностно-ориентированному подходу к вопросу обучения и воспитания учащихся.