Презентация, доклад на тему Живой мир и культура. Взаимодействие общества и природы на примере культуры древней Руси.

древней Руси.

"Удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми".
М. Ю. Лермонтов (русский поэт)
ГКОУ СКОШИ №30 им К.А.Микаэльяна
Учитель географии Леоничева О.В.

примере культуры древней Руси.
Тип урока: Обобщающий урок-семинар..
Форма работы учащихся: Групповая, индивидуальная.

мыслить межпредметно. Формировать эстетическое восприятие окружающей среды и бережное отношение к природе и ее ресурсам.
Задачи: Закрепить знания, полученные на уроках биологии и географии; показать межпредметность данной темы; развивать умение выступать перед одноклассниками и работать в группе, анализировать, делать свои выводы.

и материала для проведения урока. Изучение методической литературы и поиск информации по теме.

для спонтанной презентации экспоната музея и выявления связи природы и общества через экспонат. Решение вопросов поставленных учителем в группе и индивидуально.

различных видах художественных промыслов (хохлома, гжель, городецкая роспись, филимоновская игрушка).

про один из видов русских промыслов.
Ученики зачитывают стихи и презентуют предмет отвечая на вопросы.

он необходим человеку?
Их какого материала он сделан? Это природный материал?
Этот экспонат нужен был только для дела, или он еще и украшен?
Какой смысл украшать этот предмет?
Что изображено на предмете? Это природный мотив?
Как называется этот народный промысел?
Где возник этот вид народного промысла?

КРАСЫ ТОЧЕНОЙ – САРАФАН ПАРЧОВЫЙ ПО ВОЛНАМ УЗОРОВ ЯХОНТЫ ГОРЯТ. ЧТО ЗА ЧАРОДЕИ ХОХЛОМУ ОДЕЛИ В ЭТОТ НЕСКАЗАННЫЙ ПРАЗДНИЧНЫЙ НАРЯД?
РОСПИСЬ ХОХЛОМСКАЯ СЛОВНО КОЛДОВСКАЯ В СКАЗОЧНУЮ ПЕСНЮ ПРОСИТСЯ САМА. И НИГДЕ НА СВЕТЕ НЕТ ТАКИХ СОЦВЕТИЙ ВСЕХ ЧУДЕС ЧУДЕСНЕЙ НАША ХОХЛОМА! (Петр Алексеевич Синявский)

округе Нижнего Новгорода. В настоящее время родиной хохломы считается поселок Ковернино в Нижегородской области.

народный промысел.
Как появилась Гжель на земле Русской. На востоке Московской области, там, где когда-то между речками Гжелка и Дорка из-за болотистости земель и мрачности лесов главным занятием селян стало « ковырять» землю, обнаружили залежи глин: красной, жёлтой и белой.
Красная — годилась лишь на изготовление кирпичей, гончарных труб и печных изразцов. Из жёлтой — лепили горшки и квасники, свистелки и игрушки для детей
Не сразу поняли, что белая глина по качеству не уступает мейсонскому фарфору. Для этого пришлось приложить умения и способности. Из гжельской белой глины стал производить знаменитый кузнецовский фарфор – прозрачный на свет, лёгкий и плотный, как кость.

России
Своей росписью, творец.
Распускаются букеты,
Ярко красками горя,
Чудо – птицы там порхают,
Будто в сказку нас зовя.

Если взглянешь на дощечки,
Ты увидишь чудеса!
Городецкие узоры
Тонко вывела рука!
Городецкий конь бежит,
Вся земля под ним дрожит!
Птицы яркие летают,
И кувшинки расцветают!

дома несут.
И добро там не простое,
И не злато, серебро.
Филимоновской игрушкой
Называется оно.

Сильно вытянуты шеи
И корова, как жираф,
И медведь, что Змей Горыныч,
Только это просто так.
Чтобы звери, птицы, кони,
Барышни, солдаты,
И коровы, и медведи
Нравились ребятам.
Чтоб добром и красотою сердце согревало
И чтоб сказка никогда нас не покидала.

это хорошо видно в культуре и творчестве наших предков. Изначально люди пользовались только природными материалами и с детства учили детей бережному отношению к природе.

лик - В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык..."
Ф. И. Тютчев (русский поэт)