Слайд 1
Здоровьесберегающие технологии на уроках географии.
Выполнила:
Смирнова Татьяна Николаевна
Учитель географии ГКОУ
«ВСОШ г.Бежецка»
Слайд 2В мире мудрых мыслей
«Здоровье – это такое состояние духа, эмоционально
– психической и физической сферы жизнедеятельности человека, которое создает наиболее благоприятные условия для расцвета его личности, его талантов и способностей, для осознания им своей неразрывной связи с окружающим миром, своей ответственности за него».
Шаталова Г.С. Философия здоровья, 1997
Слайд 3В мире мудрых мыслей
Прекрасное и красивое в человеке немыслимо без
представления о гармоничном развитии организма и здоровья.
Чернышевский Н.Г.
Здоровье человека не в сердце и не в почках… Но самая суть чисто человеческого здоровья – это когда его неудержимо тянет сказать что - то хорошее другому человеку, как будто это даже закон: раз мне хорошо – то должно быть и всем хорошо!
Пришвин М.М.
Слайд 4Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии - совокупность приемов, способов и методов организации учебно-воспитательного
процесса без ущерба для здоровья школьников и педагогов.
Слайд 5 Цель здоровьесберегающих технологий обучения
«Не навреди!»
- обеспечить обучающимся возможность сохранения здоровья
за период обучения в школе, сформировать у них необходимые знания, умения и навыки, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Слайд 6Здоровье – это благополучное состояние человека
В уставе Всемирной организации здравоохранения записано:
«Здоровье определяется как состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».
Здоровье во все времена считалось высшей ценностью, основой активной творческой жизни, счастья, радости и благополучия человека. В современном обществе оно становится еще и условием выживания.
Слайд 7Роль учителя
Особенно велика в процессе здоровьесбережения роль учителя-предметника. В настоящее время
можно с уверенностью утверждать, что именно учитель в состоянии сделать для здоровья современного ученика больше, чем врач. Это не значит, что педагог должен выполнять обязанности медицинского работника. Просто учитель должен работать так, чтобы обучение в школе не наносило ущерба здоровью школьников.
То есть создавать условия для физического, психического, социального и духовного комфорта обучающихся.
Слайд 8Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения
Снятие эмоционального напряжения
Использование игровых технологий.
Этот
прием позволяет решить одновременно несколько различных задач: позволяют снять эмоциональное напряжение, обеспечить психологическую разгрузку учащихся, дать им сведения развивающего и воспитательного плана, показать практическую значимость изучаемой темы, побудить к активизации самостоятельной познавательной деятельности и т.п.
Слайд 9На начальном этапе обучения географии это могут быть игровые задания для
обобщения знаний ( кроссворды, задачи-загадки и т.д.), а также уроки-путешествия: «Путешествие на воздушном шаре», «Путешествие в глубь Земли»
Для старших классов можно использовать задания фантастического содержания «Проектирование города XXI века», которые активизируют творческий потенциал.
Также в старших классах более эффективными являются такие интерактивные методы обучения, как мозговой штурм и групповая дискуссия.
Слайд 10Создание благоприятного психологического климата на уроке.
Пожалуй, одним из важнейших аспектов
является именно психологический комфорт обучающихся во время урока.
Доброжелательная обстановка на уроке, спокойная беседа, внимание к каждому высказыванию, позитивная реакция учителя на желание ученика выразить свою точку зрения, тактичное исправление допущенных ошибок, поощрение к самостоятельной мыслительной деятельности – вот далеко не весь арсенал, которым может располагать учитель, стремящийся к раскрытию способностей каждого.
Следует заметить, что в обстановке психологического комфорта, работоспособность класса заметно повышается, что, в конечном итоге, приводит к более качественному усвоению знаний и, как следствие, к более высоким результатам.
Слайд 11Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни.
Как показывают исследования, наиболее
опасным фактором для здоровья человека является его образ жизни. Следовательно, если научить обучающихся ответственно относиться к своему здоровью, то в будущем у них будет больше шансов жить, не болея.
На сегодняшний день очень важно вводить вопросы здоровья в рамки учебных предметов.
Слайд 12На уроках географии многие изучаемые темы могут быть использованы для освещения
тех или иных фактов, способствующих формированию правильного отношения учеников к своему здоровью
Говоря о климате, целесообразно коснуться вопроса о выявлении особенностей погоды на здоровье, для условий жизни и хозяйственной деятельности населения.
На уроке, посвященном водным ресурсам, обязательно включаются вопросы воздействия опасных природных явлений на человека и т. д.
Слайд 13Использование ТСО как средства интерактивного обучения.
Разнообразный иллюстративный материал, мультимедийные и
интерактивные модели поднимают процесс обучения на качественно новый уровень. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор:
современному обучающемуся намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.
Слайд 14Однако здесь важно соблюдать принцип разумного использования компьютера, поскольку нерациональное применение
ТСО в ходе урока может привести к обратным результатам – повышенному утомлению и психоэмоциональному напряжению. Кроме того, неправильно установленный уровень звука и освещения могут негативно воздействовать на слух и зрение учащихся.
Слайд 15Здоровьесберегающие технологии в преподавании географии
Некоторые элементы уроков географии
Уроки в
9 классе по теме «Население». Ведется беседа о причинах (социальных, бытовых, природных, экономических, медицинских и других) низкой продолжительности жизни населения в нашей стране, сравнение с другими странами и регионами. Выработка рекомендаций для улучшения демографической ситуации в России.
Слайд 16Урок в 8 классе на тему «Комфортность (дискомфортность) климатических условий»
Беседа о
характеристиках климата, которые учёные относят к экстремальным, дискомфортным, наиболее комфортным и т.д. Что означает понятие «ультрафиолетовая недостаточность»? Почему человеку необходимо больше находится на свежем воздухе, проветривать помещение…..
Слайд 1710 класс, тема «Транспорт и сфера услуг»
Задание. Подготовьте презентацию на
тему «Олимпийское движение. Города мира, проводившие олимпиады». Отразить влияние олимпийского движения на здоровье.
Слайд 18Урок в 9 классе на тему «Электроэнергетика »
Беседа о перспективных районах
России для производства «экологически чистой» энергии. Назовите эти районы и электростанции ( Кислогубская ПЭС, Мутновская и Паужетская геотермальные ЭС и др.) Объясните, в чём вы видите преимущества солнечных, ветровых, геотермальных, приливных электростанций перед традиционными электростанциями с точки зрения здоровья человека?
Слайд 19Урок в 11 классе на тему «Япония»
Беседа «Почему Японию называют нацией
здоровых людей?»
Почему японцы живут долго?
Япония - нация здоровых людей с самым низким показателем детской смертности в мире - 4 на 1000 (в США - 8 на 1000; в России - 18 на 1000) и самым высоким уровнем продолжительности жизни (мужчины -76 лет, женщины - 82 года). Причины долгожительства кроются в правильном, мудром отношении японцев к своему здоровью.
Слайд 20Творческие задания для учащихся
8 класс, закрепление раздела «Население России»
Соберите материал о
демографической ситуации в своей семье (на примерах нескольких поколений), рассматривая вопросы рождаемости - количество детей в семьях своих родителей, бабушек и дедушек, прадедов и других родственников. Проанализируйте полученные данные и сделайте вывод о демографических проблемах в обществе на примере своей семьи.
Слайд 21 7 класс, закрепление темы «Географические открытия».
С какими сложностями сталкивались первые
путешественники в длительных плаваниях по океану? Почему из 265 моряков, отправившихся под командованием Фернана Магеллана в первое кругосветное плавание, вернулись в Испанию лишь 18 моряков?
Слайд 22Охрана здоровья предполагает не только создание необходимых гигиенических и психологических условий
для организации учебной деятельности, но и профилактику различных заболеваний, а также пропаганду здорового образа жизни.