географии
МОУ «Никифоровская СОШ №2»
Захарьяш С. А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Выступление на областной научно-практической конференции в рамках курсов на тему Развитие умений работы с текстом как основа информационной компетентности личности
Содержание
- 1. Выступление на областной научно-практической конференции в рамках курсов на тему Развитие умений работы с текстом как основа информационной компетентности личности
- 2. ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ РАЦИОНАЛЬНЫМ ПРИЁМАМ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ
- 3. Слайд 3
- 4. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ УЧЕБНИКА.
- 5. Методы и приемы
- 6. СВЯЗЬ ТЕКСТА С КАРТОГРАФИЕЙ ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ, ТРЕБУЮЩЕГО
- 7. СОСТАВЛЕНИЕ СИСТЕМАТИЗИРУЮЩЕЙ ТАБЛИЦЫ
- 8. НАРОДЫ АФРИКИ
- 9. СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМАТИЧЕСКИХ РИСУНКОВ.
- 10. ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ Земная кораЯдроМантия1 %82 %17 %
- 11. ЗАПОЛНЕНИЕ ГОТОВЫХ ТАБЛИЦГОРНЫЕ ПОРОДЫ
- 12. РАБОТА СО СТАТИСТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ АНАЛИЗ ДАННЫХ
- 13. Выработка электроэнергии в миллиардах квт часов
- 14. Производство хлопчато-бумажных тканей
- 15. КОНСПЕКТ КОНСПЕКТ – краткая запись или изложение материала. ТРЕБОВАНИЯ – системность, логичность изложения, краткость, доказательность.
- 16. ЭТАПЫ КОНСПЕКТИРОВАНИЯ Прочитать текст и составить план.
- 17. ЭТАПЫ
- 18. ВЫВОДУмение работать с текстом – одно из важных условий успешного самообразования.
ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ РАЦИОНАЛЬНЫМ ПРИЁМАМ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ ПОМОГАЕТ ФОРМИРОВАТЬ У НИХ НАВЫКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО УМСТВЕННОГО ТРУДА, СЛУЖИТ НЕОБХОДИМЫМ УСЛОВИЕМ АКТИВИЗАЦИИ ИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Слайд 1РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ КАК ОСНОВА ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ. Подготовила: учитель
Слайд 2ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ РАЦИОНАЛЬНЫМ ПРИЁМАМ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ ПОМОГАЕТ ФОРМИРОВАТЬ У НИХ
НАВЫКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО УМСТВЕННОГО ТРУДА, СЛУЖИТ НЕОБХОДИМЫМ УСЛОВИЕМ АКТИВИЗАЦИИ ИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Слайд 3 ПЕРВЫЙ УРОК . знакомство со структурой
учебника, приёмами работы с текстом, с правилами подготовки домашнего задания, концентрация внимания на бережное отношение к учебнику.
Слайд 5 Методы и приемы
воспроизведение текста;
деление на
части;
составление плана;
выделение главной мысли;
определение причинно-
следственной связи;
ответ на вопрос по тексту.
составление плана;
выделение главной мысли;
определение причинно-
следственной связи;
ответ на вопрос по тексту.
Слайд 6СВЯЗЬ ТЕКСТА С КАРТОГРАФИЕЙ
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ, ТРЕБУЮЩЕГО АНАЛИЗА КАРТ;
СОПОСТАВЛЕНИЕ И
НАЛОЖЕНИЕ
КАРТ;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА КЛИМАТА;
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ О ТИПАХ КЛИМАТА. РАБОТА С ДИАГРАММОЙ В СОЧЕТАНИИ С ТЕКСТОМ.
КАРТ;
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА КЛИМАТА;
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ О ТИПАХ КЛИМАТА. РАБОТА С ДИАГРАММОЙ В СОЧЕТАНИИ С ТЕКСТОМ.
Слайд 12РАБОТА
СО СТАТИСТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ
АНАЛИЗ ДАННЫХ ТАБЛИЦЫ;
СРАВНЕНИЯ И ВЫВОДЫ;
ВЫПОЛНЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ;
ХАРАКТЕРИСТИКА МЕЖОТРАСЛЕВЫХ КОМПЛЕКСОВ, НАСЕЛЕНИЯ И ОТДЕЛЬНЫХ РЕГИОНОВ.
РАБОТЫ;
ХАРАКТЕРИСТИКА МЕЖОТРАСЛЕВЫХ КОМПЛЕКСОВ, НАСЕЛЕНИЯ И ОТДЕЛЬНЫХ РЕГИОНОВ.
Слайд 15КОНСПЕКТ
КОНСПЕКТ – краткая запись или изложение материала.
ТРЕБОВАНИЯ – системность,
логичность изложения, краткость, доказательность.
Слайд 16ЭТАПЫ КОНСПЕКТИРОВАНИЯ
Прочитать текст и составить план.
Вторичное чтение с записью
основных мыслей.
Краткая запись своими словами, не переписанный текст.
Прочитать, доработать, выписать неизвестные слова.
Выбрать форму записи.
Краткая запись своими словами, не переписанный текст.
Прочитать, доработать, выписать неизвестные слова.
Выбрать форму записи.
