жизнедеятельность людей.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Влияние природных ресурсов на жизнедеятельность людей.
Содержание
- 1. Влияние природных ресурсов на жизнедеятельность людей.
- 2. Тема: Влияние природных ресурсов на жизнедеятельность людей.
- 3. Задачи урока: Знать: экологические проблемы Земного
- 4. Основные идеи отработанные на занятии:Формировать у детей
- 5. Задание №1 группе №1Что связывает эти два слова между собой?( экология, общество).И чем они отличаются?
- 6. Задание №1 группе №2Что связывает эти два слова между собой?( человек, природные ресурсы).И чем они отличаются?
- 7. Задание №2 Создать кластер по природным ресурсам используя текст учебника и атлас. Защита кластера.
- 8. Рефлексия НА УРОКЕЯ узнал…..Я научился…..Мне понравилось…..Я затруднялся….Мое настроение….
Тема: Влияние природных ресурсов на жизнедеятельность людей. Цель урока: Влияние природных ресурсов на жизнеядеятельность хозяйственной деятельности людей на природу. Расширить и углубить знания об экологических проблемах Земного шара. Определить взаимоотношение и взаимосвязь природы и общества. Изучить
Слайд 2Тема: Влияние природных ресурсов на жизнедеятельность людей.
Цель урока: Влияние природных ресурсов
на жизнеядеятельность хозяйственной деятельности людей на природу. Расширить и углубить знания об экологических проблемах Земного шара. Определить взаимоотношение и взаимосвязь природы и общества. Изучить степень влияние хозяйственной деятельности людей на природу. Учить умению работать в коллективе, самостоятельно ответственно готовиться к уроку.
Слайд 3
Задачи урока:
Знать: экологические проблемы Земного шара. Взаимоотношение и взаимосвязь природы
и общества. Природные ресурсы.
Уметь: применить физико-географические знания для объяснения закономерностей природы.
Описывать: взаимосвязь между человеком и природой и хозяйственной деятельности человека.
Прогнозировать: степень изменения ПК в результате хозяйственной деятельности человека ; масштабы опасности для жизни на Земле; изменения в результате нерационального использования природных ресурсов.
Уметь: применить физико-географические знания для объяснения закономерностей природы.
Описывать: взаимосвязь между человеком и природой и хозяйственной деятельности человека.
Прогнозировать: степень изменения ПК в результате хозяйственной деятельности человека ; масштабы опасности для жизни на Земле; изменения в результате нерационального использования природных ресурсов.
Слайд 4Основные идеи отработанные на занятии:
Формировать у детей бережное отношение к природе
и природным ресурсам. Раскрыть через этапные задания хозяйственную деятельность человека. Направить мыслительную деятельность учащихся на решение экологических проблем. Вовлечение учащихся на индивидуальные, парные, групповые работы, что дает возможность повышения мотивации и качества обучения.
Слайд 5Задание №1 группе №1
Что связывает эти два слова между собой?
( экология,
общество).И чем они отличаются?
Слайд 6Задание №1 группе №2
Что связывает эти два слова между собой?
( человек,
природные ресурсы).И чем они отличаются?
Слайд 7Задание №2
Создать кластер по природным ресурсам используя текст учебника и атлас.
Защита кластера.
