4
Ярошенко Ольга Сергеевна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок-практикум по географии для 6 класса по теме: Облик земного шара С учётом требований ФГОС ООО.
Содержание
- 1. Урок-практикум по географии для 6 класса по теме: Облик земного шара С учётом требований ФГОС ООО.
- 2. Распределение воды и суши по земному шару:Суша
- 3. Материки и океаны: АфрикаСеверная АмерикаЮжная АмерикаЕвразия АвстралияАнтарктидаСеверный Ледовитый океанИндийский океанАтлантический океанТихий океан
- 4. Части суши:Материки(континенты) – крупнейшие на Земле участки суши.
- 5. Задание № 1:Пользуясь физической картой мира (стр.28),
- 6. Ответы на задание №1:1. Евразия;2. Африка;
- 7. В Северном полушарии:1. Евразия;2. Северная Америка;В Южном полушарии:1. Австралия;2. Антарктида.
- 8. Полуостров –это часть суши, с трёх сторон окружённая водой.
- 9. Задание № 2:Приведите примеры крупных и мелких полуостровов, по физической карте мира.
- 10. Суша в океане:Остров -участок суши, со всех сторон окружён водой.
- 11. Задание № 3:Приведите примеры самых крупных и мелких островов (по физической карте мира).
- 12. Архипелаг – это значительная группа островов, лежащих
- 13. Части Мирового океана:Море – это крупная часть Мирового океана.
- 14. Виды морей:1. 2 Внутреннее море – это
- 15. Задание № 3:Приведите примеры (по физической карте мира)1. Окраинных морей,2. Внутренних морей.
- 16. 1.2. Залив – это часть океана, моря
- 17. Задание № 4:Приведите примеры, по физической карте мира, заливов и проливов.
- 18. Физическая минутка:Исходное положение сидя на стуле:1 –
- 19. Практическая работа.Выполнить исследовательские работы по типовому плану.Темы работ:Полуостров Камчатка;Остров Гренландия;Охотское море.
- 20. Вывод урока:1. Океан занимает более двух третей
- 21. Домашнее задание:1.& 17, стр. 89-94.2. Вопрос № 9, стр. 94 (в тетр. письм.).
- 22. Спасибо за внимание!
Распределение воды и суши по земному шару:Суша занимает менее 1/3 поверхности Земли.На Земле преобладает синий цвет её морей и океанов. Занимающих более 2/3 поверхности планеты.
Слайд 1Урок - практикум
Тема:«Облик земного шара»
Презентацию подготовила:
учитель географии
МБОУ СОШ№
Слайд 2Распределение воды и суши по земному шару:
Суша занимает менее 1/3 поверхности
Земли.
На Земле преобладает синий цвет её морей и океанов. Занимающих более 2/3 поверхности планеты.
На Земле преобладает синий цвет её морей и океанов. Занимающих более 2/3 поверхности планеты.
Слайд 3Материки и океаны:
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Евразия
Австралия
Антарктида
Северный Ледовитый океан
Индийский океан
Атлантический океан
Тихий
океан
Слайд 5Задание № 1:
Пользуясь физической картой мира (стр.28), назовите все материки в
порядке убывания их площади.
Назовите материки, которые полностью расположены в Северном полушарии, а какие в Южном.
Назовите материки, которые полностью расположены в Северном полушарии, а какие в Южном.
Слайд 6Ответы на задание №1:
1. Евразия;
2. Африка;
3. Северная Америка;
4. Южная Америка;
5. Австралия;
6. Антарктида.
4. Южная Америка;
5. Австралия;
6. Антарктида.
Слайд 7
В Северном полушарии:
1. Евразия;
2. Северная Америка;
В Южном полушарии:
1. Австралия;
2. Антарктида.
Слайд 12
Архипелаг – это значительная группа островов, лежащих на небольших расстояниях друг
от друга и обычно рассматриваемых как одно целое
Слайд 14Виды морей:
1.
2
Внутреннее море – это море, которое со
всех сторон окружено сушей.
Окраинное море – это море, которое широко открыто в Океан.
Окраинное море – это море, которое широко открыто в Океан.
Слайд 15Задание № 3:
Приведите примеры
(по физической карте мира)
1. Окраинных морей,
2. Внутренних
морей.
Слайд 16
1.
2.
Залив – это часть океана, моря или озера, вдающаяся в
сушу, но имеющая свободный водообмен с основной частью водоёма.
Пролив – это относительно узкое водное пространство, соединяющее разные водоёмы и разделяющее участки суши.
Пролив – это относительно узкое водное пространство, соединяющее разные водоёмы и разделяющее участки суши.
Слайд 18Физическая минутка:
Исходное положение сидя на стуле:
1 – отвести голову назад;
2 –
плавно наклонить назад;
3 – голову наклонить вперёд;
4 – сесть прямо.
Темп медленный.
Повторить 4 – 6 раз.
3 – голову наклонить вперёд;
4 – сесть прямо.
Темп медленный.
Повторить 4 – 6 раз.
Слайд 19Практическая работа.
Выполнить исследовательские работы по типовому плану.
Темы работ:
Полуостров Камчатка;
Остров Гренландия;
Охотское море.
Слайд 20Вывод урока:
1. Океан занимает более двух третей поверхности нашей планеты, а
суша – менее трети.
2. Суша и океан взаимодействуют друг с другом, образуя местами спрямлённую, местами извилистую береговую линию.
3. Океан проникает во внутренние районы суши своими морями и заливами, а суша «выставляет» в Океан своих «посланников» - острова и полуострова.
2. Суша и океан взаимодействуют друг с другом, образуя местами спрямлённую, местами извилистую береговую линию.
3. Океан проникает во внутренние районы суши своими морями и заливами, а суша «выставляет» в Океан своих «посланников» - острова и полуострова.
