Презентация, доклад на тему Системно-деятельностный подход при подготовке к ОГЭ по географии

школьников при подготовке к ОГЭ
по географии

Выполнил:
А.А. Ишкабулов,
учитель географии

искусном применении всего того, что знаешь
Г.Гегель.

отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.

в развитии не тогда, когда он воспринимает знания в готовом виде, а в процессе его собственной деятельности, направленной на «открытие нового знания».
Основной результат обучения – развитие личности ребенка на основе учебной деятельности
Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие.

класса
2 этап – работа с понятийным, аналитическим и статистическим материалом во время занятий по элективному курсу «Подготовка к ОГЭ по географии» для 9 класса.
3 этап – индивидуальная работа с обучающимися;
4 этап - занятие с тренажерами;
5 этап – работа над ошибками.

ударника;
Выпускные экзамены по выбору: химия (1 человек), география (6 человек) и биология (7 человек).

с картами атласов 7-9 класс.
2. Занятие с понятийным материалом ОГЭ по географии;
3. Анализ статистического и картографического материала;
4. Работами с тестовым материалом;
5. Практические занятия.

направленных на выбор способов, приемов, средств обучения в соответствии с уровнем подготовленности и уровнем развития способностей детей.
Индивидуальная работа (также с подгруппами из 2-3 человек)

технологий, методов и приемов, это своего рода философия образования новой школы, которая дает возможность учителю творить, искать, становиться в содружестве с учащимися мастером своего дела. И эта философия помогает мне и моим обучающимся быть активными.