- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему развитие исследовательских навыков учащихся на уроке географии
Содержание
- 1. развитие исследовательских навыков учащихся на уроке географии
- 2. Слайд 2
- 3. Портрет выпускника школы …владеющий
- 4. Развитие познавательных способностей
- 5. /6 класс-ЛГС/ Атмосферное давление
- 6. 7 класс- /концептуальные таблицы/Тема «Антарктида: открытие южного
- 7. /8 класс-прогнозирование/- «Природные зоны» «В ландшафте
- 8. /9 класс-проектирование/ Экологические проблемы Архангельской области: разработка
- 9. 10класс-проблемно-диалогические технологии
- 10. Применение современных технологий для развития исследовательских навыков
- 11. «Я - выпускник…»…Врожденные дарования подобны диким растениям
- 12. Мотивация обучающихся в педвузах
Портрет выпускника школы …владеющий основами научных методов познания окружающего мира, мотивированный на творчество и современную инновационную деятельность; …готовый к учебному сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационную деятельность;
Слайд 3 Портрет выпускника школы …владеющий основами научных методов познания окружающего мира, мотивированный на
творчество и современную инновационную деятельность;
…готовый к учебному сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационную деятельность;
Слайд 67 класс- /концептуальные таблицы/
Тема «Антарктида: открытие южного полюса»
Вопрос: Почему экспедиция Р.Амундсена
дошла до южного полюса, а экспедиция Р. Скотта закончилась трагически?
/работа с литературой, формулировка выводов/
/работа с литературой, формулировка выводов/
Слайд 7/8 класс-прогнозирование/-
«Природные зоны»
«В ландшафте нельзя изменить одной части, чтобы
не изменилось все остальное» /Л.С. Берг/
Оценки, полученные по климатическим моделям, на которые ссылается МГЭИК, говорят, что в XXI веке средняя температура поверхности Земли может повыситься на величину от 1,1 до 6,4 °C. Как изменится карта природных зон Архангельской области при повышении температуры на 3 градуса.
Оценки, полученные по климатическим моделям, на которые ссылается МГЭИК, говорят, что в XXI веке средняя температура поверхности Земли может повыситься на величину от 1,1 до 6,4 °C. Как изменится карта природных зон Архангельской области при повышении температуры на 3 градуса.
Слайд 8/9 класс-проектирование/
Экологические проблемы Архангельской области: разработка проекта по утилизации отходов производства
«Мы
не можем ждать милостей от природы; взять их у нее — наша задача.»
/Иван Мичурин/
«Мы не можем ждать милостей от природы после всего, что мы с ней сделали.»
/Виктор Коняхин/
Слайд 11«Я - выпускник…»
…Врожденные дарования подобны диким растениям и нуждаются в выращивании
с помощью ученых занятий.
Ф. Бэкон
