Презентация, доклад на тему Распределение зачетных заданий по видам умений и способам действий по географии к зачету №1 (6 кл.)

к зачету №1 (6 класс)

КОУ «средняя школа №2 (ОЧНО-ЗАОЧНАЯ)»

РУКОВОДИТЕЛЬ МО ЕМЦ АЛИМОВА Л.Р.

Учитель географии Алимова Л.Р.

КИМ предназначен для оценки уровня освоения
образовательной программы по дисциплине.

Этапы проектирования:

1 этап: Отбор учебного материала (определяется круг тем, включаемых в текст, относительное количество заданий);

- 2 этап: Создание заданий в текстовой или электронной форме;

- 3 этап: Проведение контроля знаний и умений и обработка результатов;

- 4 этап: Мониторинг результатов в рамках контроля качества

школьных предметов

КИМы для промежуточного контроля
- Проверка усвоения темы, блока

КИМы итогового контроля
- Зачетные
- Итог изучения большого раздела (например: Природно-
хозяйственные регионы России)

МОиН РФ, определяющие содержание КИМ
3. Учебники и пособия, рекомендуемые для подготовки
4. Перечень объектов контроля (знания и умения)
5. Перечень элементов содержания, включенных в тест
6. Содержательно-деятельностная матрица (кол-во заданий)
7. Структура КИМ по уровням знаний
8. Структура КИМ по форме заданий.
Примеры инструкций к заданиям.
9. Общее время выполнения
10. Рекомендации по оценке результатов.

2. Документы, определяющие содержание теста
Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования (ФГОС ООО), утвержденного приказом
МОиН РФ 17.12.10 №1897.

3. Учебники и пособия для подготовки
Основные образовательные программы, обзорные лекции.
Учебник. «Начальный курс географии». Летягин А.А., 6 класс. –
«Вентана-граф», 2015.

Компас.
Различные способы изображения местности. Масштаб.
Ориентиры и ориентирование на местности с помощью компаса. Определение направлений и расстояний на местности различными способами. Азимут.
Масштаб топографического плана и топографической карты.
Изображение на плане и карте неровностей земной поверхности.
Определение по картам географических координат точек.
Горные породы и минералы.
Вулканы Земли.
Рельеф земной поверхности.

12 заданий с выбором одного верного ответа из трех.
Часть 2 включает 4 задания повышенного уровня сложности: 2 задания на установление соответствия,
2 задания на решение задач по темам: «Масштаб карты», «Масштаб»
Часть 3 содержит 2 задания:
1 задание на графическое изображение неровностей земной поверхности условными знаками (относится к повышенному уровню сложности),
1 задание на решение задач по теме: «Градусная сетка» (относится к высокому уровню сложности)

6. Содержательно-деятельностная матрица
7. СТРУКТУРА КИМ ПО УРОВНЯМ ЗНАНИЙ

и умений обучающихся, было решено включить в КИМы различные формы заданий: задания с выбором правильного ответа, задания на дополнение и задания со свободным развернутым ответом.

Часть А предлагает задания с выбором ответа (задания закрытого типа). Эти задания достаточно легкие и направлены на проверку знаний фактического материала, определений и др. Доля таких заданий в зависимости от предмета колеблется.
Часть В состоит из заданий открытого типа - из заданий на дополнение в виде числа или одного слова. В этих заданиях испытуемый сам конструирует правильный ответ, в отличие от заданий закрытого типа, где ответ уже дан и надо только определить правильный. Как правило эти задания сложнее, чем задания части А, поэтому их весовой коэффициент выше.
В части С дается задание, которое предполагает свободный развернутый ответ. Это может быть полное решение задачи или написание текста. Задания части С проверяют умения обучающихся размышлять, рассуждать на заданную тему, формулировать и грамотно выражать свои мысли письменно.

первой части – 24 минуты
На каждое задание по 2 минуты

Время выполнения заданий второй части – 12 минут
На каждое задание по 3 минуты

Время выполнения заданий третьей части – 21 минута
На первое задание 10 минут
На второе задание 11 минут

задания с А1-А12 выставляется по 1 баллу.

Оценивание заданий второй части:
За верное выполнение каждого задания
В1, В2 – выставляется по 2 балла,
В3, В4 –выставляется по 3 балла.

Оценивание заданий третьей части:
За верное выполнение каждого задания
С1, С2 – выставляется по 5 баллов.