УДАЛЕНИЕ И ПЕРЕРАБОТКА мусора.»
Авторы
Ученики 9А
Коротеев Данила
Хоти Линдита
2012
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Исследовательская работа Виртуальная экскурсия ОТХОДЫ БОЛЬШОГО ГОРОДА : СБОР, УДАЛЕНИЕ И ПЕРЕРАБОТКА мусора.
Содержание
- 1. Презентация.Исследовательская работа Виртуальная экскурсия ОТХОДЫ БОЛЬШОГО ГОРОДА : СБОР, УДАЛЕНИЕ И ПЕРЕРАБОТКА мусора.
- 2. Содержание1.Предисловие.2.Что такое ТБО?2.1 Основные классы ТБО.2.2 Проблемы
- 3. ПРЕДИСЛОВИЕДанная работа выполнена с применением ресурса ЭОР
- 4. «Отходы – продукт жизнедеятельности всех живых организмов.
- 5. 61,81,6БЫТОВЫЕ ОТХОДЫ В КРУПНЫХ ГОРОДАХ МИРА( млрд.тонн) НЬЮ- ЙОРК МОСКВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
- 6. КАКИХ ОТХОДОВ ОБРАЗУЕТСЯ БОЛЬШЕ ВСЕГО?
- 7. ПОЧЕМУ ПРОБЛЕМУ ОТХОДОВ МОЖНО СЧИТАТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ?
- 8. СКОЛЬКО РАЗЛАГАЮТСЯ РАЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ?
- 9. СПОСОБЫ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ ОТХОДОВ В ГОРОДАХ Мусорная
- 10. СПОСОБЫ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ ОТХОДОВ В ГОРОДАХ Захоронения на свалках и полигонахМеханизированная переработка96 – 97%3-4%
- 11. ВЫВОЗ ТБО СПЕЦТЕХНИКАМеханизированная уборка мусора
- 12. ПОЧЕМУ ЁМКОСТЕЙ ЭТИХ КОНТЕЙНЕРОВ НЕ ХВАТАЕТ И
- 13. ЗАХОРОНЕНИЕ НА ПОЛИГОНАХ ТБО Полигон для утилизации
- 14. ЧЕМ НАС НЕ УСТРАИВАЮТ СВАЛКИ? Мусор около
- 15. Несанкционированные свалки в Одинцовском районе Без комментариевБез комментариев
- 16. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПЕРЕРАБОТКИ ОТХОДОВ Сортировка мусораПрессовка мусора на заводах
- 17. Опрос населения в п.Заречье по сортировки мусора.
- 18. Сортировка мусора Сортировка мусораО массовой сортировке мусора в России пока говорить не приходится
- 19. БИОКОМПОСТИРОВАНИЕ
- 20. Полигон « КРАСНЫЙ БОР»Гринпис: В дренажном канале
- 21. Полигон « КРАСНЫЙ БОл трубу выходит водяной парРезервуары с отходами
- 22. СПЕЦИАЛИСТЫ ПО ПЕРЕРАБОТКЕ ОТХОДОВ
- 23. Слайд 23
- 24. Из Концепции "Экополис Одинцовский".
- 25. Сохранение окружающей средыЭкология глазами детей "Природа - наш верный друг" Сохраним родную природу!
- 26. Ничто в природе не исчезает бесследно, кроме окружающей нас среды
- 27. Спасибо за внимание!
Содержание1.Предисловие.2.Что такое ТБО?2.1 Основные классы ТБО.2.2 Проблемы отходов в больших городах.2.4 Способы избавления от отходов в больших городах.3.Основные этапы переработки ТБО.4. Специалисты по переработке ТБО.5.Основные принципы и меры по решению проблемы ТБО.
Слайд 1МАОУ Зареченская СОШ
Исследовательская работа
виртуальная экскурсия
«ОТХОДЫ БОЛЬШОГО ГОРОДА : СБОР,
Слайд 2Содержание
1.Предисловие.
2.Что такое ТБО?
2.1 Основные классы ТБО.
2.2 Проблемы отходов в больших городах.
2.4
Способы избавления от отходов в больших городах.
3.Основные этапы переработки ТБО.
4. Специалисты по переработке ТБО.
5.Основные принципы и меры по решению проблемы ТБО.
3.Основные этапы переработки ТБО.
4. Специалисты по переработке ТБО.
5.Основные принципы и меры по решению проблемы ТБО.
Слайд 3ПРЕДИСЛОВИЕ
Данная работа выполнена с применением ресурса ЭОР « Попробуй свои силы»
на основе стандарта ФГОС.
Для этой работы была проведена виртуальная экскурсия на тему : «ОТХОДЫ БОЛЬШОГО ГОРОДА : КАК ИХ СОБИРАЮТ, УДАЛЯЮТ И ПЕРЕРАБАТЫВАЮТ.»
Под руководством учителя ученик переходит о творческой деятельности к теории.
Этот ресурс посвящен проблеме больших городов по переработке и. утилизации ТБО. Затронут вопрос экологии на данном ресурсе. Этот ресурс позволил применить разработку социального проекта в виде экскурсии. В ходе экскурсии задаются проблемные вопросы и тут же находятся ответы на них.
Данный ресурс позволяет обеспечить развитие личностных УУД , а именно ценностно-смысловую ориентацию( знание моральных норм). Умение выделять нравственные аспекты , поведения. Здесь четко выражен деятельный компонент, который предполагает ознакомление школьника с жизнью большого города. И чтобы работа была более эффективнее, ему предлагается задуматься над проблемными вопросами.
Ученик должен уметь задавать вопрос, какое значение ,какой смысл имеет данный вопрос и выявить проблему данного вопроса.
Результат формирования личностных УУД , позволяет сформулировать личностную позицию учащегося. Позволяет ориентироваться на моральные нормы, самоопределиться, Умение выразить свою позицию и отношение к поставленной цели.
Данная тема очень актуальна потому , что с каждым днем увеличивается объём ТБО в больших городах.
Для этой работы была проведена виртуальная экскурсия на тему : «ОТХОДЫ БОЛЬШОГО ГОРОДА : КАК ИХ СОБИРАЮТ, УДАЛЯЮТ И ПЕРЕРАБАТЫВАЮТ.»
Под руководством учителя ученик переходит о творческой деятельности к теории.
Этот ресурс посвящен проблеме больших городов по переработке и. утилизации ТБО. Затронут вопрос экологии на данном ресурсе. Этот ресурс позволил применить разработку социального проекта в виде экскурсии. В ходе экскурсии задаются проблемные вопросы и тут же находятся ответы на них.
Данный ресурс позволяет обеспечить развитие личностных УУД , а именно ценностно-смысловую ориентацию( знание моральных норм). Умение выделять нравственные аспекты , поведения. Здесь четко выражен деятельный компонент, который предполагает ознакомление школьника с жизнью большого города. И чтобы работа была более эффективнее, ему предлагается задуматься над проблемными вопросами.
Ученик должен уметь задавать вопрос, какое значение ,какой смысл имеет данный вопрос и выявить проблему данного вопроса.
Результат формирования личностных УУД , позволяет сформулировать личностную позицию учащегося. Позволяет ориентироваться на моральные нормы, самоопределиться, Умение выразить свою позицию и отношение к поставленной цели.
Данная тема очень актуальна потому , что с каждым днем увеличивается объём ТБО в больших городах.
Слайд 4«Отходы – продукт жизнедеятельности всех живых организмов. И лишь у человека
отходы превращаются в мусор.»
Гармония в естественной среде
Отходы человеческой деятельности
Слайд 9СПОСОБЫ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ ОТХОДОВ В ГОРОДАХ
Мусорная свалка
Полигон ТБО, противофилтационный экран из
геомембраны" (современный полигон)
Слайд 10СПОСОБЫ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ ОТХОДОВ В ГОРОДАХ
Захоронения на свалках и полигонах
Механизированная переработка
96
– 97%
3-4%
Слайд 12ПОЧЕМУ ЁМКОСТЕЙ ЭТИХ КОНТЕЙНЕРОВ НЕ ХВАТАЕТ И МУСОР ЗАЧАСТУЮ ОКАЗЫВАЕТСЯ СВАЛЕННЫМ
РЯДОМ?
Без комментариев
Без комментариев
Слайд 14ЧЕМ НАС НЕ УСТРАИВАЮТ СВАЛКИ?
Мусор около дачных участков
Свалка на детской площадке
Вместо
детской площадки... свалка мусора!
Слайд 18Сортировка мусора
Сортировка мусора
О массовой сортировке мусора в России пока говорить не
приходится
Слайд 20Полигон « КРАСНЫЙ БОР»
Гринпис: В дренажном канале «полигона Красный БОР»содержание токсинов
превысило в несколько сот раз
Закрытая емкость с отходами
Слайд 25Сохранение окружающей среды
Экология глазами детей "Природа - наш верный друг"
Сохраним
родную природу!
