географии филиала МБОУ «Первомайская СОШ»
в с. Хобот-Богоявленское Первомайского района Тамбовской области
2017 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Воды суши Тамбовской области (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация Воды суши Тамбовской области (6 класс)
- 2. Цель урока: изучение разнообразия вод суши Тамбовской
- 3. Оборудование: - учебник «Географическое краеведение» под
- 4. Слайд 4
- 5. Все поверхностные и подземные воды формируются вследствие просачивания в грунт выпадающих осадков.
- 6. Вспомним эти понятия Река – водный
- 7. Исследовательское заданиеПо карте Тамбовской области определить:к бассейну
- 8. Слайд 8
- 9. река Лесной ВоронежРельеф нашей области равнинный, поэтому реки текут с небольшой скоростью
- 10. Питание рек Тамбовской области
- 11. Слайд 11
- 12. ВеснойЛетомРечка ХоботецОсенью
- 13. Твое географическое исследованиеЗадание по физической карте Тамбовской
- 14. Озеро – природный водоем в
- 15. Наиболее крупные озера нашей области: Рамза в
- 16. Болото – природный комплекс с избыточным увлажнением
- 17. Слайд 17
- 18. Подземные воды, содержащие повышенное количество растворенных веществ
- 19. Практическая работаНа контурной карте обозначить: реки: Цна,
- 20. Информационные ресурсыАтлас Тамбовской области / под науч.
Цель урока: изучение разнообразия вод суши Тамбовской области.Задачи урока: Рассмотреть состав вод суши на территории Тамбовской области и виды этих вод;Выявление влияния рельефа и климата на воды суши, режим и питание поверхностных вод;Закрепление умения работы с
Слайд 1
Воды суши Тамбовской области
Урок в курсе «Географическое краеведение»
Автор: Ратчина Ирина Александровна
учитель
Слайд 2Цель урока: изучение разнообразия вод суши Тамбовской области.
Задачи урока:
Рассмотреть состав
вод суши на территории Тамбовской области и виды этих вод;
Выявление влияния рельефа и климата на воды суши, режим и питание поверхностных вод;
Закрепление умения работы с контурной картой.
Выявление влияния рельефа и климата на воды суши, режим и питание поверхностных вод;
Закрепление умения работы с контурной картой.
Слайд 3Оборудование: - учебник «Географическое краеведение» под ред Н.И.Дудника; - физическая карта
Тамбовской области;
- контурные карты по Тамбовской области;
- иллюстративный материал;
- СД с презентацией урока;
- компьютер, проектор, экран.
Слайд 5Все поверхностные и подземные воды формируются вследствие просачивания в грунт выпадающих
осадков.
Слайд 6Вспомним эти понятия Река – водный поток, текущий в выработанном им углублении,
русле реки.
Исток – место, где начинается река.
Устье – место, где река впадает в другую реку, озеро или море.
Речная система – река вместе со своими притоками.
Пойма – часть речной долины, которая заливается весной во время половодья
Бассейн – площадь суши, с которой река собирает воду.
Водораздел – граница, разделяющая соседние речные бассейны.
Режим реки –поведение реки во времени (выражается в изменении уровня, температуры воды)
Слайд 7Исследовательское задание
По карте Тамбовской области определить:
к бассейну какой реки относятся речки
нашей местности.
По таблице 3 стр. 54 учебника определить:
самые крупные реки нашей области;
к бассейнам каких рек они относятся.
По таблице 3 стр. 54 учебника определить:
самые крупные реки нашей области;
к бассейнам каких рек они относятся.
Слайд 13Твое географическое исследование
Задание
по физической карте Тамбовской области составьте описание одной
из рек по плану:
Как называется река?
Где находится ее исток?
В каком направлении течет?
Где находится ее устье?
Есть ли у реки притоки? Какие?
Как называется река?
Где находится ее исток?
В каком направлении течет?
Где находится ее устье?
Есть ли у реки притоки? Какие?
Слайд 14
Озеро – природный водоем в углублении поверхности суши.
Работа со статистическим материалом.
Таблица 5 на стр. 55 учебника
определить самое крупное озеро нашей области;
к бассейну какой реки оно относится?
Слайд 15Наиболее крупные озера нашей области: Рамза в Кирсановском районе; Красное в Моршанском районе; Чистоозерное,
Святовское, Чистое и Княжное в Тамбовском районе.
Слайд 16Болото – природный комплекс с избыточным увлажнением почвогрунтов, влаголюбивыми растительностью и
животным миром, с накоплением перегнившей органической массы.
В нашей области преобладают низинные болота, расположенные в поймах рек.
Болото в окресностях села Хоботец-Богоявленское
Слайд 18Подземные воды, содержащие повышенное количество растворенных веществ и газов называются минеральные
воды.
В Тамбовской области известно несколько скважин, дающих лечебную минеральную воду (Никольское, Инжавино, Моршанск).
Минеральные воды этих скважин содержат активные вещества и применяются при лечении многих заболеваний.
Слайд 19Практическая работа
На контурной карте обозначить:
реки: Цна, Ворона, Савала, Воронеж;
озеро: Рамза;
минеральные
источники: Инжавино, Моршанск;
границу между Волжским и Донским бассейном.
границу между Волжским и Донским бассейном.
Слайд 20Информационные ресурсы
Атлас Тамбовской области / под науч. рук. А.М. Кириллова. -4-е
изд.- Новосибирск: Роскартография, 1999. – 41с.
Аленина С.Д., Байбакова В.М. и др. учебное пособие «Географическое краеведение». 6 класс / под ред. Н.И. Дудника, канд. геогр. наук, профессор ТГУ. ТОИПКРО,2006.
Аленина С.Д., Дубровин О.И., Кузьмина М.М. Геоэкология Тамбовской области, 8 класс: Методическое пособие. – Тамбов: ТОИПКРО, 2006. – 77с.
Герасимова Т.П. Начальный курс географии: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. - 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007.
Нагорная И.И. География. 6 класс: Поурочные планы по учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой / Авт.-сост. И.И. Нагорная. – Волгоград: Учитель, 2005. - 169 с.
Фотографии из личного архива Ратчиной И.А.
Аленина С.Д., Байбакова В.М. и др. учебное пособие «Географическое краеведение». 6 класс / под ред. Н.И. Дудника, канд. геогр. наук, профессор ТГУ. ТОИПКРО,2006.
Аленина С.Д., Дубровин О.И., Кузьмина М.М. Геоэкология Тамбовской области, 8 класс: Методическое пособие. – Тамбов: ТОИПКРО, 2006. – 77с.
Герасимова Т.П. Начальный курс географии: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. - 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007.
Нагорная И.И. География. 6 класс: Поурочные планы по учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой / Авт.-сост. И.И. Нагорная. – Волгоград: Учитель, 2005. - 169 с.
Фотографии из личного архива Ратчиной И.А.
