Презентация, доклад Проектирование оценочных средств по учебным предметам: применение критериального оценивания по предмету география

по предмету география».
 
 
 
  Руководитель МО учителей Естественного цикла
Трошичева Светлана Георгиевна.

(знаний, умений, компетенций) на основе критериев, т.е. объективных показателей выраженности данного параметра, которые могут быть выявлены путем наблюдения за ходом выполнения задания или путем анализа представленного результата.

установлению доброжелательных отношений между участниками образовательного процесса; 
Появляется возможность рефлексии деятельности ученика; 
Ученик осмысливает результаты своей деятельности; 
Позволяет выделить отдельные элементы работы и оценивать их поэлементно. 
Позволяет повысить уровень обученности и качество знаний учащихся

своей деятельности, оценить свои знания и умения…

знания соответствуют объему и глубине их раскрытия в учебнике; 
Использование научной терминологии в контексте ответа; 
Объяснение причинно-следственных и функциональных связей; 
Умение оценивать действия субъектов социальной жизни, формулировать собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; 
Эмоциональное богатство речи, образное и яркое выражение мыслей. 

отражают наименование граф; 
Эстетичность оформления работы. 

подтверждения своего мнения; 
Аргументы соответствуют проблеме; 
Мысли автором изложены четко с соблюдением норм русского языка. 

учителем и учеником исчезает зона конфликта, оценивание превращается в совместную работу…