Презентация, доклад - проект по географии Автомобильный транспорт России (9 класс)

Борисовна

ПРОЕКТ

транспорт России» по географии в 9 классе при изучении темы «Инфраструктурный комплекс России» ставит своей целью формирование метапредметных умений: анализ информации (объектов) с целью выделения существенных признаков для характеристики автомобильного транспорта; построение логической цепи рассуждений; установление причинно-следственных связей; развитие способности к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, проверку уровня сформированности коммуникативной компетенции в монологической речи.

задачей обучения географии заключается в том, что география должна изучаться в неразрывном единстве с практической деятельностью учащихся, содействовать развитию у школьников умений использовать методы познания: наблюдение, эксперимент и т. д. Эти проблемы и легли в качестве основных направлений исследования проекта.

В чём заключается главная проблема связанная с использованием автомобильного транспорта?
3) Существует ли взаимосвязь между увеличением количества автотранспорта и ухудшением здоровья россиян?

. Необходимость преодолевать колоссальные расстояния предопределила сооружение дорог. Они обеспечивали связь между разными частями страны. Преимущество автомобильного транспорта в том, что он осуществляет перевозки от «двери до двери»

АВТОМОБИЛЬНЫЙ ТРАНСПОРТ

отрасль материального производства, «кровеносная система хозяйственного организма».
2. Автомобильный транспорт усиливает свободу маневрирования путём создания международных транспортных коридоров и объединения транспортных систем отдельных стран.
3. Автомобильный транспорт России и Сургутского района имеет преимущество перед другими видами транспорта как средство перевозки «от двери до двери».
4. Использование автомобильного транспорта является основным источником загрязнения окружающей среды.