школа»
Лямбирского муниципального
района РМ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Практическая направленность на уроках географии
Содержание
- 1. Презентация Практическая направленность на уроках географии
- 2. Слайд 2
- 3. Задачи:- Повышать мотивацию к обучению географии- Учить
- 4. «Урок - клеточка педагогического процесса. В нем
- 5. Требования к практическим заданиям:соответствуют требованиям программы составляются
- 6. Принципы обучения географии
- 7. Работа с картами и картосхемами
- 8. Работа с образцами и компасом
- 9. Работа на местности
- 10. Я учу детей применять приобретенные на уроке
Цель: развитие интеллектуальных умений и навыков, формирование творческого и нестандартного подходов к решению учебных задач
Слайд 1
«Практическая направленность на уроках географии»
Выполнила
Светкина Е. А.,
учитель географии
МКОУ «Болотниковская основная общеобразовательная
Слайд 2 Цель: развитие интеллектуальных умений и навыков, формирование творческого и нестандартного подходов
к решению учебных задач
Слайд 3Задачи:
- Повышать мотивацию к обучению географии
- Учить самостоятельно работать, планировать предстоящие
действия и составлять словесный отчет
- Прививать интерес к окружающему миру
- Прививать интерес к окружающему миру
Слайд 4
«Урок - клеточка педагогического процесса. В нем как солнце в капле
воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке»
М.В Скаткин
М.В Скаткин
Слайд 5Требования к практическим заданиям:
соответствуют требованиям программы
составляются с учетом имеющихся у
учащихся знаний
определяется цель работы
четкий инструктаж работы
выводы практической работы
дифференцированный подход
определяется цель работы
четкий инструктаж работы
выводы практической работы
дифференцированный подход
Слайд 10
Я учу детей применять приобретенные на уроке знания в повседневной жизни.
Круг практических и самостоятельных работ разнообразен: ориентирование на местности, наблюдения за погодой, работа с различными видами карт, со статистическими данными и т.д. В процессе выполнения самостоятельных работ учащиеся осваивают сущность географических явлений и понятий.
