- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по темеПриродные зоны Северной Америки
Содержание
- 1. Презентация по темеПриродные зоны Северной Америки
- 2. Эпиграф « А ещё жизнь прекрасна потому, что можно путешествовать и одновременно исследовать природу»Н.М. Пржевальский.
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Природные зоны Северной АмерикиРасположение природных зонАрктических пустынь,
- 8. Задачи: Найти и показать разнообразие природных зон
- 9. Цели:Ознакомление с основными природными зонами Северной Америки,
- 10. Чем на суше обусловлено образование природных зон?Вопросы
- 11. рельеф , воздушные массы и климат. Обусловлено климатом – соотношение тепла и влаги
- 12. Какие факторы влияют на разнообразие климата ?
- 13. Географическая широта, рельеф, подстилающая поверхность, воздушные массы, течения, отдаленность от океанов.
- 14. Этот ветер очень сильный, Этот ветер очень
- 15. ТОРНАДО
- 16. 2. Что же это за река? Очень
- 17. Миссисипи
- 18. 3. Ниагара по индейски – означает «ГРОМ
- 19. НИАГАРСКИЙ ВОДОПАД
- 20. Станция «Исследовательская»
- 21. ПОЧЕМУ в Северной Америке природные зоны расположены необычно?
- 22. Работаете с картами атласа. «Природные зоны Северной
- 23. ВЫВОД:На севере материка, подчиняясь закону зональности, вытянуты
- 24. Физкультминутка
- 25. Перед вами таблица «Природные зоны»Используя учебник ,
- 26. Слайд 26
- 27. СТАНЦИЯ «ЗНАТОКИ»
- 28. Слайд 28
- 29. Северное побережье материка занимает арктическая пустыня - это безлесное пространство, покрытое мохово-лишайниковой растительностью.
- 30. Жизнь животных , обитающих в арктических пустынях
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Также в Северной Америке встречается зона смешанных и широколиственных лесов
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Переходная зона между степями и лесами Северной
- 41. В середине XIX века бизоны подверглись варварскому уничтожению.
- 42. Меньше стало койотов и лисиц
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Национальные парки Развитие хозяйства в Северной Америке
- 47. СТАНЦИЯ «ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ»
- 48. Характеристика природных зонСубарктический Умеренный Умеренный Субтропический Умеренный
- 49. Домашнее задание
- 50. Представьте, что тёплое течение Гольфстрим повернуло на север. Спрогнозируйте изменения природ-ного комплекса тундры.
- 51. СТАНЦИЯ «На какой я ступеньке?»
- 52. Поместите себя на ту ступеньку, которую достигли
- 53. Нарисуй своё отношение к урокуположительное, отрицательное, безразличное.
- 54. Спасибо за урок!
Эпиграф « А ещё жизнь прекрасна потому, что можно путешествовать и одновременно исследовать природу»Н.М. Пржевальский.
Слайд 2Эпиграф
« А ещё жизнь прекрасна потому, что можно путешествовать
и одновременно исследовать природу»
Н.М. Пржевальский.
Н.М. Пржевальский.
Слайд 7Природные зоны Северной Америки
Расположение природных
зон
Арктических пустынь,
Тундры , лесотундры
тайги
подчиняется за-
кону широтной
зональности
кону широтной
зональности
Расположение природных
зон умеренного пояса сме-
шанных широколиственных
лесов, степей, лесостепей,
пустынь и полупустынь
изменяется в
меридиональном направле-
нии с востока на запад.
В горах ярко выражена высотная поясность
Слайд 8Задачи:
Найти и показать разнообразие природных зон Северной Америки ,
необычность
их расположения ,
их зависимость от климата,
изучить их особенности природы.
их зависимость от климата,
изучить их особенности природы.
Слайд 9Цели:
Ознакомление с основными природными зонами Северной Америки, растениями , животными, почвами.
Уметь
работать с картами атласа, контурной картой, с учебником и дополнительной информацией , литературой.
Слайд 13Географическая широта,
рельеф,
подстилающая поверхность,
воздушные массы,
течения,
отдаленность от океанов.
Слайд 14Этот ветер очень сильный,
Этот ветер очень грозный. Разрушает все селенья,
все постройки и дома.
Ветру я тому не рада.
А зовут его……
Ветру я тому не рада.
А зовут его……
Загадки
Слайд 162. Что же это за река?
Очень грязная вода!
И зовут
её старуха и обманщица, грязнуха.
Вы на карту посмотрите, быстро реку назовите!
Вы на карту посмотрите, быстро реку назовите!
Слайд 183. Ниагара по индейски – означает «ГРОМ ВОДА»
И она соединяет
2 крупных озера. Остров Козий обойдёт, быстро воды понесет.
Удивит тебя, меня водопадами звеня.
Ах, как радует ребят !
Удивит тебя, меня водопадами звеня.
Ах, как радует ребят !
Слайд 22Работаете с картами атласа.
«Природные зоны Северной Америки»
Рассмотрите границы природных
зон Северной Америки и сделайте вывод:
Как изменяются природные зоны на :
-севере м.Северной Америки?
в центральной и южной части материка и почему?
Как изменяются природные зоны на :
-севере м.Северной Америки?
в центральной и южной части материка и почему?
Слайд 23ВЫВОД:
На севере материка, подчиняясь закону зональности, вытянуты полосами – с запада
на восток, т.к. рельеф равнинный, большая протяженность северной части материка с запада на восток. Соотношение тепла и влаги зависят от воздушных масс и течений.
В центральной и южной частях природные зоны расположены – с севера на юг в меридиональном направлении. Территория Северной Америки в субтропическом поясе и умеренных широтах не попадает в зону влияния западных ветров с Атлантического океана, а Кордильеры не пропускают воздушные массы с Тихого океана.
Поэтому над хорошо прогретой поверхностью формируются континентальные воздушные массы. Следовательно, причина: КОНТИНЕНТАЛЬНОСТЬ, рельеф и воздушные массы.
РАБОТА В ТЕТРАДЯХ,
Вследствие изменения континентальности климата от побережий океанов в глубь материков закономерно меняется тип ландшафтов по долготе. Такая закономерность называется долготной зональностью.
В центральной и южной частях природные зоны расположены – с севера на юг в меридиональном направлении. Территория Северной Америки в субтропическом поясе и умеренных широтах не попадает в зону влияния западных ветров с Атлантического океана, а Кордильеры не пропускают воздушные массы с Тихого океана.
Поэтому над хорошо прогретой поверхностью формируются континентальные воздушные массы. Следовательно, причина: КОНТИНЕНТАЛЬНОСТЬ, рельеф и воздушные массы.
РАБОТА В ТЕТРАДЯХ,
Вследствие изменения континентальности климата от побережий океанов в глубь материков закономерно меняется тип ландшафтов по долготе. Такая закономерность называется долготной зональностью.
Слайд 25Перед вами таблица «Природные зоны»
Используя учебник , карты атласа – заполните
таблицу:
почвы, растительность, животный мир природных зон(тундра, тайга, широколиственные леса, смешанные леса, степи, пустыни)
сделайте вывод : проблемы отдельных природных зон.
Обведите границу выбранной вами природной зоны и закрасьте её.
почвы, растительность, животный мир природных зон(тундра, тайга, широколиственные леса, смешанные леса, степи, пустыни)
сделайте вывод : проблемы отдельных природных зон.
Обведите границу выбранной вами природной зоны и закрасьте её.
Слайд 29Северное побережье материка занимает арктическая пустыня - это безлесное пространство, покрытое
мохово-лишайниковой растительностью.
Слайд 30Жизнь животных , обитающих в арктических пустынях (моржей, тюленей, белых медведей),
тесно связана с морем.
Слайд 40Переходная зона между степями и лесами Северной Америки называется – прериями.
Переходная зона между степями и лесами Северной Америки называется – прериями.
Слайд 46Национальные парки
Развитие хозяйства в Северной Америке привело к ухудшению природной
среды на больших территориях материка. С целью сохранения природы на территории континента созданы крупные национальные парки :Грасслендс в Канаде. Там взяты под охрану 22 вида растений, млекопитающих и птиц.
Йеллоустонский парк– расположен у истоков Миссури, окружён горами. Там много горячих источников, водопадов. Скалы, гроты, водопады – привлекают туристов.
Йеллоустонский парк– расположен у истоков Миссури, окружён горами. Там много горячих источников, водопадов. Скалы, гроты, водопады – привлекают туристов.
Слайд 48Характеристика природных зон
Субарктический
Умеренный
Умеренный Субтропический
Умеренный Субтропический
Тундрово- болотные
Подзолистые
Серые лесные Бурые лесные
Черноземы каштановые
Мхи, лишайники, карликовые ивы, карликовые березы
Черная, белая ель, бальзамическая пихта, лиственница,сосна
Ель, сосна, береза, дуб, клен,секвойя
Злаки (бородач, типчак,бизонова трава)
Белый медведь, овцебык,морж, куропатка,северный олень карибу
Рысь, лось, олень вапити, толсторогий баран, гризли
Росомаха, скунс, енот, серая белка
Койот,вилорог, бизон
Слайд 50Представьте, что тёплое течение Гольфстрим повернуло на север. Спрогнозируйте изменения природ-ного
комплекса тундры.
Слайд 52Поместите себя на ту ступеньку, которую достигли в результате работы на
уроке, т.е. напиши свое имя.
Если все удалось, все было понятно – 4 или 5 ступенька.
Если встретились затруднения – 3 или 2 ступенька
Если все было не понятно - 1 ступенька.
Слайд 53Нарисуй своё отношение к уроку
положительное, отрицательное, безразличное.
Заполни дневник настроения на уроке
